본교에 오심을 환영합니다 나주공산중학교 교 직 원 일 동

전라남도교육청지정 안전교육시범학교운영보고회(1/2) 2001. 11. 1(목) 나주공산중학교

가정, 학교, 사회의 상호협력에 의한 안전생활 습관평성 시범학교 운영 주제

보 고 순 서 학교 현황 학교교육의 기본 방향 시범학교운영보고 운영의 개요 운영의 절차 운영의 실제 운영의 결과

학교현황 Ⅰ. 학 교 현 황 먼저 학교 현황을 말씀드리겠습니다. 교화: 국화(절제) 교목: 향나무(정직)

1. 연 혁 1971년 2월 11일 : 나주공산중학교로 개명 2001년 2월 11일 : 제 39회 졸업 46명 1. 연 혁 학교현황 1971년 2월 11일 : 나주공산중학교로 개명 2001년 2월 11일 : 제 39회 졸업 46명 졸업생 총수 7,056명 2001년 3월 1일 : 제24대 황덕기 교장 취임

2.학생 및 교직원 현황 학교현황 3년:33명 1년:33명 2년:28명 교장, 교감, 교사(10) 행정실(3) 총13명

학교교육의 기본방향 Ⅱ. 학교교육의 기본방향

학교교육의 기본방향 1. 교 육 목 표 1.애국인 5.건강인 2.실력인 4.봉사인 3.창조인

구수축제 나의소개하기 안전교육 시범학교 운영 학교교육의 기본방향 2. 교육의 기본 방향 성실한 마음 튼튼한 몸 창조의 힘 교훈 구수축제 나의소개하기 안전교육 시범학교 운영 특색 사업

Ⅲ.시범학교운영 보고 1. 운영의 개요 2. 이론적 배경 3. 실태분석 및 운영과제 설정 4. 운영의 설계 5. 운영의 실제 6. 운영의 결과

시범학교 1. 시범운영의 개요 가.개요 나.목적 다.범위 라.설계 마.조직 바.절차

가. 시범운영의 개요 ①교육과정을 통한 안전생활 습관 의 내면화 ②안전의식 고취를 통한 행복한 생활 추구 1. 시범운영의 개요 시범학교 가. 시범운영의 개요 ①교육과정을 통한 안전생활 습관 의 내면화 ②안전의식 고취를 통한 행복한 생활 추구 ③지역적 특성으로 인한 농촌의 안전한 생활 추구

나. 시범운영의 목적 ①안전생활습관형성을 위한 환경조성 ②교과활동을 통한 안전교육 전개 ③안전문화 정착을 위한 다양한 활동 시범학교 운영보고 시범학교 나. 시범운영의 목적 ①안전생활습관형성을 위한 환경조성 ②교과활동을 통한 안전교육 전개 ③안전문화 정착을 위한 다양한 활동

다. 시범운영의 범위 ①나주공산중학교 전교생 94명 대상 ②사고 예방 지도에 중점 ③교과활동 및 행사를 통한 지도 시범학교 운영보고 시범학교 다. 시범운영의 범위 ①나주공산중학교 전교생 94명 대상 ②사고 예방 지도에 중점 ③교과활동 및 행사를 통한 지도

라. 시범운영의 설계 2003년 2월 28일(2년) ① 대상 : 나주공산중학교 전교생(94명) 시범학교 운영보고 시범학교 라. 시범운영의 설계 ① 대상 : 나주공산중학교 전교생(94명) ② 기간 : 2001년 3월 1일 - 2003년 2월 28일(2년)

시범학교 운영보고 시범학교 마. 시범운영의 조직

바. 시범운영의 절차(1차년도) ① 계획: 2001.3. ② 실행: 2001.3.1. - 2002.2.28. 시범학교 운영보고 시범학교 바. 시범운영의 절차(1차년도) ① 계획: 2001.3. ② 실행: 2001.3.1. - 2002.2.28. ③ 정리보고 : 2001. 11. 1 ④ 반 성 회 : 2001. 11

2.이론적배경 시범학교 2. 이론적 배경 가.안전과 안전교육의 개념 나.학교 안전.보건 교육의 방향 다.가정과의 연계 지도

가.안전과 안전교육의 개념 * 안전 : 사고와 자연재해로 인하여 발생하는 상해와 재산 손실을 최 소화하는 상태 2.이론적배경 시범학교 가.안전과 안전교육의 개념 * 안전 : 사고와 자연재해로 인하여 발생하는 상해와 재산 손실을 최 소화하는 상태 *안전교육 : 개인과 집단의 안전성과 건강을 최고도로 발달 시키는 교육

나.학교안전 보건교육의 방향 * 안전.보건에 필요한 기초적인 지식 습득 * 안전.보건에 필요한 습관과 태도 형성 2.이론적배경 시범학교 나.학교안전 보건교육의 방향 * 안전.보건에 필요한 기초적인 지식 습득 * 안전.보건에 필요한 습관과 태도 형성

다.가정과의 연계지도 학교에서의 체계적인 안전교육을 가정.사회와의 연계지도 지역사회와 교사, 학부모로 구성된 2.이론적배경 시범학교 다.가정과의 연계지도 학교에서의 체계적인 안전교육을 가정.사회와의 연계지도 지역사회와 교사, 학부모로 구성된 각종 조직을 형성 운영

1. 실태 분석( N:94 ) 가.위험요인에 대한 인식 나.안전 의식 수준 평가 다.농촌 특성에 다른 위험요인 3.실태분석 및 시범운영 과제 설정 시범학교 1. 실태 분석( N:94 ) 가.위험요인에 대한 인식 나.안전 의식 수준 평가 다.농촌 특성에 다른 위험요인

가.위험요인에 대한 인식도 학생95.8%, 학부모81.5%, 교사66.6% 주 위험 요인 학생 학부모

나. 안전사고 예방 및 사후 조치 방법 안전교육 후 안전 의식 향상 요인

다.농어촌지역 특성에 따른 위험요인 주 위험 요인 농업60%, 상업13%, 축산업8%, 공업3% 주 위험 요인 농기구 농약

라.시범운영 과제의 설정 1.안전생활습관형성을 위한 환경조성 2.교과과정지도를 통한 안전의식고취 3.실태분석 및 시범운영 과제 설정 시범학교 라.시범운영 과제의 설정 1.안전생활습관형성을 위한 환경조성 2.교과과정지도를 통한 안전의식고취 3.안전생활 습관화를 위한 다양한 행사추진

4. 시범운영의 실제

가. 실행과제 1의 실천 ①안전의식 내면화를 위하여 학교 환경을 조성하였음 ②안전사고 예방을 위하여 학교시설 시범운영의 실제 시범학교 가. 실행과제 1의 실천 ①안전의식 내면화를 위하여 학교 환경을 조성하였음 ②안전사고 예방을 위하여 학교시설 물의 안전점검에 힘썼음

나. 실행과제 2의 실천 시범운영의 실제 ①교수-학습 관련지도를 통한 안전교육 을 실시하였음 시범학교 나. 실행과제 2의 실천 ①교수-학습 관련지도를 통한 안전교육 을 실시하였음 ②안전교육 학습자료를 개발 활용하였음 ③안전교육을 위한 교사 연수를 실시 하였음

다. 실행과제 3의 실천 시범운영의 실제 ①행사를 통한 안전교육 ②가정과 연계한 안전교육 ③사고 사례 보고서 쓰기 시범학교 다. 실행과제 3의 실천 ①행사를 통한 안전교육 ②가정과 연계한 안전교육 ③사고 사례 보고서 쓰기 ④안전생활 체험학습 실시 ⑤안전사고 예방을 위한 도우미활동 전개 ⑥안전을 위한 학급 경영을 하였음

5. 시범운영의 결과 가.시범운영의 중간 성과 나.시범운영 과정에서 어려웠던 점 다.시범운영 과정에서 더 실천할 과제

가. 시범운영의 중간 성과 안전의식 내면화 친근감 ① 체계적인 환경구성 ② 학교시설물의 안전점검 안전사고 사전방지 학교 시설물 아끼기 교사의 책임관리의식 학생들의 의식전환

중간 성과 - 2 ③ 효율적인 교수학습 ④ 다양한 학교행사 추진 영상자료 TP자료 사진자료 공동체 안전 글짓기 나의 소개 의식함양 (흥미 관심) 안전생활 습관형성 안전 글짓기 안전 포스터 안전 표어 마을안전신문 나의 소개 안전 만화 안전 노랫말 짓기

중간 성과 - 3 학급별 안전수칙 안전구호 안전토의 ⑤학부모의안전의식 함양 ⑥능동적인 안전생활 습관 형성 가정 안전 점검표 가정 통신문 ⑤학부모의안전의식 함양 ⑥능동적인 안전생활 습관 형성 안전수칙 안전구호 학급별 안전토의

나. 시범운영에서 어려웠던 점 가정 사회 학교 안 전 넓은 안전영역 ①자료의 확보 어려움 학습자료 부족 ②유기적인 연계성 ③낙후된 학교시설

교 사 학 생 다.시범운영 과정에서의 더 실천 할 과제 교수학습 자료가 부족 다양한 자료개발 요구 안전생활의 습관 형성 및 실천 학생,학부모와 함께 할 안전 프로그램 개발 가정.사회에서의 유기적인 협조 필요 열악한 교육 환경 시설물 안전 강화 농촌지역 특성에 따른 사고 예방 안전 교육

끝 감 사 합 니 다