6장 집단 계획과 준비는 어떻게 하는가
List List 집단의 준비 2. 집단계획서 작성 1) 집단의 필요성과 목적 2) 집단의 활동 3. 예비 집단 회기의 기능 1) 기관 내부의 지지 확보 2) 기관 외부의 지지 확보 2. 집단계획서 작성 1) 집단의 필요성과 목적 2) 집단의 활동 3) 집단의 구성 4) 집단의 유형 5) 집단원 선발방법 6) 집단의 크기 7) 집단의 일정 8) 집단 모임 장소 9) 집단상담자의 수 10) 집단 홍보 11) 기대효과와 평가 3. 예비 집단 회기의 기능 1)집단원 기대의 명료화 2) 집단 규칙의 설정 3) 집단원의 불안감 해소 4)비자발적인 잠재적 집단원 면담 List List
1. 집단의 준비 기관 내부의 지지 확보 기관 외부의 지지 확보 (1) 기관장의 지지 (2) 구성원들의 지지: 교사 (1) 학부모/ 보호자의 지지 (2) 학부모의 지지 획득 방안
2. 집단계획서 작성 1) 집단의 필요성과 목적 2) 집단의 활동 3) 집단의 구성 - 요구조사 선행, 명확한 목표 설정 - 목적에 맞는 적절한 논제, 활동내용 결정 3) 집단의 구성 (1) 집단의 대상선정: 성별, 연령, 성숙도, 교육수준, 문제 유형, 관심사, 성격특성, 직업 등 고려 (2) 집단 대상 선정 지침: 집단 유형, 목적, 집단원 요구와 관련. 집단원 안녕과 복지를 최선으로 고려 (3) 동질·이질 집단: 잠재적 집단원의 요구를 면밀히 검토
2. 집단계획서 작성 4) 집단의 유형 5) 집단원 선발방법 6) 집단의 크기 - 목적, 요구 고려 가장 적합한 유형 결정(치료, 교육, 성장, 과업, 자조 집단 등) 5) 집단원 선발방법 - 목적에 합당한 집단원 선발(screening) (1) 개별 면접 (2) 질문지 (3) 의뢰 6) 집단의 크기 - 집단의 유형/ 상담자 통제 능력(Gazda, 1989)/ 집단원 연령, 성숙도(Nugent, 2000)/ 집단원 문제· 관심사, 목적(Tillitski, 1990) - 너무 크면상호작용기회 불충분, 작으면역동 불충분
2. 집단계획서 작성 7) 집단의 일정 8) 집단 모임 장소 9) 집단상담자의 수: 단독 VS. 공동 (1) 집단의 총 회기 수: 연령, 목적 고려 (2) 집단 모임의 빈도수: 주의 집중 시간 길이에 따라 (3) 집단 회기의 길이: 주의 집중, 기능 수준에 따라 (4) 집단 모임 시간: 상담자와 집단원 상황 고려 8) 집단 모임 장소 (1) 조용하고 안정된 공간 환경 (2) 집단원 수에 적당한 넓이 (3) 안락하고 정돈된 좌석 배치 9) 집단상담자의 수: 단독 VS. 공동
2. 집단계획서 작성 10) 집단 홍보 11) 기대효과와 평가 (1) 상담기관에서의 홍보 전략 (2) 학교에서의 홍보 전략 - 효과: 집단의 필요성, 목적과 관련 - 평가: 타당하고 신뢰할 수 있는 도구 제시
3. 예비 집단 회기의 기능 1) 집단원 기대의 명료화 2) 집단 규칙의 설정: 권리, 규준 설정, 책임 등 - 상담 과정에 대한 이해, 상담자에 대한 기대 - 상담자 스스로의 기대 수준에 맞게 받아들여야 2) 집단 규칙의 설정: 권리, 규준 설정, 책임 등 3) 집단원의 불안감 해소: 궁금증 해결, 신뢰감 형성 4) 비자발적인 잠재적 집단원 면담 - 집단의 적절성 여부 결정/ 정보 제공/ 계약서 작성 / 집단의 목표 명료화