손씻기와 이닦기 바른 생활 1학년 1학기 4. 잘 씻어요 > 1) 손씻기와 이닦기 (1/4) [본 차시의 주요내용] 이 차시에서는 몸을 깨끗하게 하는 것이 자신의 건강한 생활과 관련이 있다는 것을 이해시키는 차시입니다. 본 차시에서는 무엇보다도 아는 것으로만 그치지 않고, 실제 생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있도록 지도하는 것이 중요합니다. [사용된 ICT자료] 플래시자료, 애니메이션동영상자료

수업활동 안내 공부할 문제 동기 유발 바른 생활 습관 손을 씻는 이유 이를 닦는 이유 정리 평가하기 이 닦는 방법 손씻기와 이닦기 학습문제 도입 공부할 문제 동기 유발 활동1 바른 생활 습관 활동2 손을 씻는 이유 활동3 -수업활동 안내 슬라이드로서 각각 메뉴를 누르면 바로 해당 슬라이드로 갈 수 있도록 하이퍼링크를 해 놓았습니다. -아동들도 수업의 체계를 구조적으로 보고 생각하여 수업의 흐름을 은연중에 익히게 하는 효과가 있습니다. 정리 평가 이를 닦는 이유 정리 평가하기 활동4 이 닦는 방법

학교에 오기 전에 무슨 일을 했는지 말하여 봅시다. <화면에 대한 내용 및 용도> 동기 유발 자료로 등교하는 친구들은 학교에 오기 전에 무슨 일을 했는지 자유롭게 이야기 하는 슬라이드입니다. 연결 그림을 누르면 슬라이드11과 연결 됩니다.

공부할 문제를 제시한 자료로서 보이기,지우기를 활용하여 본 차시의 공부할 문제를 안내하는 슬라이드입니다.

그림을 보면서 이야기를 꾸며 봅시다. <화면에 대한 내용 및 용도> 민수와 경수는 쌍둥이 형제이지만 행동이 어떻게 다른지 찾아보게 합니다. 다음 슬라이드와 연결하여 활용하면 이해가 빠릅니다.

그림을 보고 이야기를 하여 봅시다. <화면에 대한 내용 및 용도> 경수와 민수의 행동을 나타낸 슬라이드로 그림을 보면서 자유롭게 이야기 하게 합니다. 확대 그림을 누르면 확대된 슬라이드로 연결됩니다.

손을 씻는 이유를 알아 봅시다. 손을 씻어야 하는 이유를 설명한 화면으로 지우기, 보이기를 이용하여 답을 제시한 화면입니다. 입력하세요

이를 닦아야 하는 까닭을 알아 봅시다. <화면에 대한 내용 및 용도> 이의 청결.swf와 연결되어 동영상으로 나타납니다. 시작 글자를 누르면 화면이 진행됩니다.

이를 바르게 닦는 방법을 알아 봅시다. 이를닦는방법을 알아보자 <화면에 대한 내용 및 용도> 이 닦는 방법.mpg와 연결되어 있습니다. Windows media player로 보여 줍니다.

손을 씻어야 하는 까닭을 말하여 봅시다. 이를 잘 닦아야 하는 이유를 말하여 봅시다. 입력하세요 손을 씻어야 하는 까닭을 말하여 봅시다. 입력하세요 이를 잘 닦아야 하는 이유를 말하여 봅시다. <화면에 대한 내용 및 용도> 정리를 하는 자료로서 보이기,지우기를 활용하여 본 차시의 학습내용을 정리, 평가하는 슬라이드입니다.

다음 시간에 배울 내용은 무엇일까요? 손씻기 활동과 이닦기 놀이를 공부하겠습니다 <화면에 대한 내용 및 용도> 경수와 민수의 행동을 나타낸 슬라이드로 그림을 보면서 자유롭게 이야기 하게 합니다. 확대 그림을 누르면 확대된 슬라이드로 연결됩니다. 손씻기 활동과 이닦기 놀이를 공부하겠습니다

그림을 보고 이야기를 하여 봅시다. <화면에 대한 내용 및 용도> 동기 유발 자료로 학교에 오기 전에 무슨 일을 했는지 묻는 슬라이드로서 슬라이드3의 내용을 연결 한 것으로 그림을 보면서 자유롭게 이야기하게 합니다. 되돌아가기 그림을 누르면 슬라이드3으로 되돌아 갑니다.

하교 길에 경수는 여기저기 기웃거리는데, 민수는 곧장 집으로 갑니다. 슬라이드6의 확대 그림을 제시한 화면으로서 지우기, 보이기를 이용하여 답을 제시한 화면입니다. 되돌아가기 그림을 누르면 최근에 본 슬라이드6으로 되돌아 갑니다. 하교 길에 경수는 여기저기 기웃거리는데, 민수는 곧장 집으로 갑니다.

집에 오자 경수는 곧바로 냉장고로 달려가고 민수는 손발을 씻습니다. 화슬라이드6의 확대 그림을 제시한 화면으로서 지우기, 보이기를 이용하여 답을 제시한 화면입니다. 되돌아가기 그림을 누르면 최근에 본 슬라이드6으로 되돌아 갑니다 집에 오자 경수는 곧바로 냉장고로 달려가고 민수는 손발을 씻습니다.

식사 후 경수는 텔레비전을 보면서 과자를 먹고, 민수는 이를 닦습니다. 슬라이드6의 확대 그림을 제시한 화면으로서 지우기, 보이기를 이용하여 답을 제시한 화면입니다. 되돌아가기 그림을 누르면 최근에 본 슬라이드6으로 되돌아 갑니다 식사 후 경수는 텔레비전을 보면서 과자를 먹고, 민수는 이를 닦습니다.

교수학습 과정안 교 과 명 바 른 생 활 학년·학기 1학년 1학기 쪽 수 Pp.46~50 단 원 명 4. 잘 씻어요 차 시 바 른 생 활 학년·학기 1학년 1학기 쪽 수 Pp.46~50 단 원 명 4. 잘 씻어요 차 시 1 /4 학습주제 손씻기와 이닦기 학습목표 손씻기와 이닦기를 해야 하는 이유 알고, 올바른 방법으로 실천할 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 학습활동 [도입] 1. 등교 시 해야 할 일을 이야기한다. [전개] 2. 바른 생활 습관을 이야기로 꾸며 본다. 3. 손을 씻는 이유를 알아본다. 4. 이 닦는 이유와 방법을 알아본다. [정리및 평가] 5. 실천이 가능 하도록 한다. 6. 손씻기와 이닦기를 해야 하는 이유와 올바른 방법을 아는가 발표하기 관찰하기 실습하기 개별 전체 모둠 1학년 2학기 5단원 1차시 교실 안의 물건 정리하기의 교수학습 과정안이다 본 PPT를 이용하여 수업을 어떻게 진행할 것인지에 대한 교수-학습 과정안 화면이다. - 이것을 참고하여 본 PPT자료를 활용한다. - 과정안은 학습자에게는 보여지지 않도록 하며 교사는 사전에 학습활동을 숙지하도록 한다. 학습자료 모형치아,이닦기 과정 TP자료,칫솔,치약,컵,수건 차시안내 손씻기 활동과 이닦기 놀이 준비물 돋보기,주사위,놀이판,칫솔

참고사이트 http://www.tgedu.net/student/cho_barun/mywork/wash/flash/학습목표-이.html - (이닦는 방법)

제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 윤향숙 선생님

수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자