Chapter 4 Unit 10 관사(a/an, the) 명사와 관사.

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관사 의미 : 명사 앞에 붙어 그 명사가 정해져 있거나 정해져 있지 않음을 나타내는 말이다. 종류 : 부정관사 a (an) A dog, an egg …. 정관사 the The moon, the sky.
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현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
REVIEW ∥ too 는 [ 너무, 지나친 ] 의 부정적 뜻을 가지며, [too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 ] 구문으로 [ 너무 ~ 해서 ~ 할 수 없다 ] 의 뜻을 갖는다. too ~ to 용법 too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 = so + 형용사.
14 비교 구문 Chapter Unit 39 비교, 원급을 이용한 표현. 1. 비교급 · 최상급 만들기 Unit 39 비교, 원급을 이용한 표현 > 1. 비교급. 최상급 만들기 규칙규칙 보통 –er, est tall – taller – tallest fast – faster.
Grammar. Today... We will learn about Present Perfect.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
Numeral Agreement 1. Statistics ___ my favorite subject. (be) Statistics _____ that the population will be doubled in 10 years. (show) ★ 규칙 1 - 학문, 과목명은.
Mechanical clocks were invented in the northern hemisphere by inventors who were trying to make models of the sun's movement in the sky. To watch the.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.
제 7 장. 아동보육서비스 1. 보육서비스의 개념 ) 아동보육서비스의 개념 보육서비스 영유아를 건강하고 안전하게 보호 · 양육하고 영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이집 및 가정양 육 지원에 관한 사회복지서비스 ( 영유아보육법 2 조 ) 부모의.
Chapter 5 Unit 13 how 의문사.
정관사 The kite was high up in the sky.
Chapter 9 Unit 21 형용사와 부사의 역할 형용사와 부사.
It's because ~∥It's why ~ He was absent from school. (결과)
혼동하기 쉬운 과거-과거분사 He died of unknown illness. She dyed a cloth green.
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
중급 영문법 이 수 진.
Chapter 12 Unit 28 시간의 전치사 전치사.
영어 7-a 단계 Our Neighbors (2/8) 2. Our Neighbors Read and Make Friends.
Chapter 2 Unit 5 this, that / it be동사와 대명사.
무엇을 의지할 것인가?
Chapter 3 Unit 6 일반동사의 의미와 형태 일반동사.
제 18 장 < 시제 일치와 화법 >.
Chapter 2 Unit 4 인칭대명사 be동사와 대명사.
Chapter 9 Unit 22 비교급과 최상급 형용사와 부사.
Chapter 8 Unit 19 부가의문문 / 선택의문문 문장의 종류.
d g b a z w h j x l k y s n m c p [ t v r q
지구를 위한 한 시간의 약속을 지킬 수 있을까?(1차시)
분사.
p. 88 형용사(구)의 수식 The old man was led by a little girl.
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
40쪽 6번 목적격 보어 분사 목적어와 목적격보어의 관계가 능동, 진행이면 ________, 수동, 완료이면 ________
Help! Help! Finish Line 영어 7-a단계
관사 ? 정관사 명사 앞에 쓰이는 a, an , the 부정관사.
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영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
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“Grammar to Explain” 관계대명사는 접속사 역할을 하면서, 동시에 앞에 나온 명사나 대명사
Chapter 13 Unit 32 when, before, after 접속사.
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Chapter 5 Unit 12 when, where, why 의문사.
Lesson 3 For Our Green Earth 관계부사 계속적 용법의 관계대명사 which.
Read and Think 영어 8-a단계 A Story of Two Seeds(3/8) [제작의도] [활용방법]
제14장 비교 ( 2 ) 비교, 최상급 만들기 원 급 의 문 장 비 교 급 의 문 장 최 상 급 의 문 장.
영어 7-b 단계 Lesson 8 Korean games (6/8) 8. Korean Games.
제3장 명사, 관사 ? 물질명사 집합명사 보통명사 고유명사 관사 추상명사 기초확인문제.
-을 때 공부해요. 그때 음악을 들어요? 네, 공부할 때 음악을 들어요.
-는 것 저는 축구 보는 것을 좋아해요. 축구 하는 것을 좋아하세요? 축구 보는 것을 좋아하세요?
과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 12 Let's Make the World a Better Place (1/9)
제13장 비 교 ( 1 ) 비교급 최상급 G a m e.
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제17장 화 법 1. 화법의 종류 형 성 평 가 2. 화법의 전환 (1) 3. 화법의 전환(2) 4. 시제 일치.
< 시제 종류와 완료형 >.
제6장 형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치.
명사, 관사 ? 물질명사 집합명사 보통명사 고유명사 관사 추상명사 기초확인문제.
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Chapter 2 Unit 2 be동사 be동사와 대명사.
!윤채의 깨끗한 환경 만들기! 두마초등학교 6학년 1반 강윤채.
Chapter 2 Unit 2 be동사 be동사와 대명사.
Chapter 6 Unit 14 현재시제와 과거시제 동사의 시제.
가정법 1. if 2. I wish 3. as if = as though 4. without.
Lesson 5.
39. 전치사 + 관계대명사 ▪ 언제 관계대명사절에 전치사가 포함? 관계대명사가 전치사의 목적어일 때 → 관계대명사 생략 가능
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Chapter 4 Unit 10 관사(a/an, the) 명사와 관사

1. 부정관사 a/an He is a painter. She works in an office. Unit 10 관사 (a/an, the) > 1. 부정관사 a/an 1. 부정관사 a/an ‘하나’라는 개념으로, 셀 수 있는 단수 명사 앞에 쓴다. 명사의 첫 소리가 자음이면 a, 모음이면 an을 쓴다. He is a painter. She works in an office. 막연한 하나 an=one 하나의 An hour has sixty minutes. An hour 한 시간 hour 는 h가 묵음이라 모음으로 시작

1. 부정관사 a/an He drinks three glasses of milk a day. a day Unit 10 관사 (a/an, the) > 1. 부정관사 a/an 1. 부정관사 a/an ‘매~, ~마다(per, every)’의 뜻으로도 쓰인다. He drinks three glasses of milk a day. She visits her parents once a week. 하루에 일주일에 a day a week * 명사 앞에 형용사가 있을 경우,「a/an+형용사+명사」의 어순이 된다. 이때 a/an은 형용사의 첫소리에 따라 결정된다. It’s a movie. → It’s an interesting movie. (interesting이 모음[i]로 시작) He is an actor. → He is a Korean actor. (Korean이 자음 [k]로 시작)

2. 정관사 the Ryan has a flower. The flower is a lily. Unit 10 관사 (a/an, the) > 2. 정관사 the 2. 정관사 the 한번 언급했던 것을 다시 말하거나 서로가 알고 있는 것을 말할 때 쓴다. Ryan has a flower. The flower is a lily. Mr. Green is in classroom. 처음 말할 경우 a/an, 두 번째 언급할 경우 the 서로 알고 있는 것 The the

2. 정관사 the The moon moves around the earth. Unit 10 관사 (a/an, the) > 2. 정관사 the 2. 정관사 the 세상에 하나뿐인 것을 가리킬 때 쓴다. The moon moves around the earth. The earth moves around the sun. 이어지는 명사의 첫소리가 모음이면 로 발음 * the world, the sea, the sky, the ground, the country 등도 the를 붙여 쓴다.

2. 정관사 the Kate plays the cello well. the Unit 10 관사 (a/an, the) > 2. 정관사 the 2. 정관사 the 악기 이름 앞에는 쓰지만 운동, 식사 이름 앞에는 쓰지 않는다. Kate plays the cello well. John played basketball after school. Sam had breakfast at seven. 「play + the + 악기」 「play + 운동」 「have/eat + 식사」 the