<2013 과학탐구 보고서> 우유와 발효유가 일정온도에서 만나면?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
귀인초 부설 영재학급 6 학년 2 반 권진석 귀인초 부설 영재학급 6 학년 2 반 김태중 귀인초 부설 영재학급 6 학년 13 반 공태현 너의 정체를 밝혀라 !!!
Advertisements

1 [ 경기력 극대화를 위한 컨디셔닝 조절 ] 윤 재 량윤 재 량. 2 Company Logo 목차 Ⅰ. 트레이닝의 기초 1. 주기화 이론 2. 트레이닝 프로그램의 구성 3. 트레이닝 프로그램의 주기 Ⅱ. 시합 전, 중, 후의 식사지침 1. 시합 전 식사지침 2. 시합.
금산인삼주이야기. 목 차 1. 회사연혁 2. 유 래 가. 연구개발 나. 인물 3. 금산인삼주 제조과정 가. 원료 나. 제조과정 다. 작업실 탐방 4. 특징 및 효능 5. 상품 소개 6. 제조장 위치 및 연락처.
신도초 김민희.  어렸을 때 많이 불었던 비눗방울을 다시 불 어보자 너무 빨리 사라지는 게 아쉬워서, 무 슨 방법이 있으면 오랫동안 비눗방울이 남 아있을 수도 있을 것 같다는 생각이 좋아서 연구를 시작하였다.
물메초등학교 6 학년 홍민선. 1. 탐구 동기 2. 탐구 기간 및 탐구 목적 3. 가설설정 4. 이론적 배경 5. 탐구의 실제 6. 탐구 결과 7. 프로젝트 탐구를 마치며 8. 참고 문헌.
시설수박 고품질, 저비용 생력재배 수익모델 경북농업기술원 신 용 습. Ⅳ. 현장접목 기술 2 / 50 발표순서 Ⅵ. 기대효과Ⅲ. 수박 표준 등급 규격Ⅰ. 과제 개요 Ⅱ. 수박 생산, 소비 및 수출Ⅴ. 현장접목 연구 구성 및 목표.
최근 기상이변으로 겨울에 눈이 평균 이상으로 와 제설제 또한 많이 사용되어 가로수가 고사현상까지 보였다. 우리는 이 현상에 관심을 가지게 되어 이 주제로 창의적 산출물 대회를 준비하였다.
객혈의 원인과 치료 국립목포병원 흉부외과 김 대 연 2010 년 9 월 28 일. 국립목포병원 대기중의 공기를 호흡하여 기도를 통하여 기관지를 거쳐 폐포에 이르게 하여 모세혈관을 통하여 산소는 흡수하고 이산화 탄소는 배출하는 가스교환의 과정을 거치게 된다. 이러한 일련의.
여성정책의 개입과 견제, 어떻게 할 것인가. 1. 여성 관련 정치 ․ 사회 이슈 1) 국내 첫 여성 대통령 탄생 2) 19 대 국회 여성 의원 47 명 당선 3) 흉폭한 성범죄 공포 4) 한국 성평등지수 49.5 점 ‘ 낙제점 ’ 5) 워킹맘들 여전히 “ 고통스럽다.
음료 속의 비타민 C 확인. 1. 탐구동기 및 주제 올해는 100 년에 한번 있을까 말까하는 폭염이였기에 다른 해보다도 더 많은 음료수를 마셨을 것입니다. 저도 올 여름 어느 날 음료수를 마시던 중 문득, 편의점의 진열장에 진열되어 있는 무수히 많은 비타민음료들이 눈에.
헌혈 안내문.  헌혈의 필요성 ○ 헌혈은 혈액이 필요한 사람의 생명을 살리는 유일한 방법이며, 혈액 은 인공적으로 만들 수 없고 오직 ' 헌혈 ' 로만 확보가 가능합니다. - 이러한 혈액은 살아있는 세포이기 때문에 장기간 보관할 수 없어 매일 일정량을 확보해야 합니다.
지도교사 : 김은이 선생님 연현초등학교 5 학년 조인해 연현초등학교 5 학년 최지원 우리는 항상 먹기 싫은 쓴 약을 먹을 때 달콤한 주스 나 탄산음료와 함께 마시면 쓴 약을 쉽게 먹을 수 있 을 텐데, 사람들은 감기약, 두통약, 영양제등과 같은 알약을 먹을 때 너무나.
식 품 명`식 품 명` 상세식품명 5 인량 물엿 2.5 두부연두부 참깨, 흰깨볶은것 2.0 고추붉은고추, 생것 1.0 파쪽파 1.5 미역생것 ( 자연산 ) 참기름 1.0 간장양조간장 5.0 소금식염 0.5 식초과일식초 ( 사과식초 ) 1.5 고춧가루저농약.
3조- 크리스마스의 초대 김세란 김예림 박혜진 안치민
빛을 가장 잘 받는 색깔은? 물메초등학교 6학년 홍민선.
여성 월경 관련 질환.
팀명 : 정효가현팀 팀원 : 김효진, 이가현, 이정민
* 07/16/96 당뇨병!!! 완전정복 환자와 함께하는 특성화된 맞춤영양서비스 *.
4월 임신*출산부 영양관리.
빈 그릇 희망 캠페인 그릇을 비우면 자연이 깨끗해 집니다.
비뇨계통.
식물보호기사 실기 특강.
2. 물질의 특성 > 3. 물질의 부피가 같으면 질량도 같을까?(15/19)
산-염기 적정법에 의한 암모니아성 질소의 측정
후 공진향 피부 비책 마스크 3종 Beauty. 컨텐츠 개발팀.
생식 주기/ 인공 수정에 대한 조사와 토의 과학 본 차시의 주제입니다.
CSTR, Plug Flow, Dispersive Flow Reactor 모형의 원리에 대하여 설명하라
형광 자성 지문 찾기 알로에를 이용해 친환경 핸드크림을 만들어보세요..
시설채소 육묘기술 국립원예특작과학원 이 준구.
액체의 종류에 따른 식물의 성장이 미치는 영향 탐구자 최선주 이지영 예다현.
Ⅳ. 소화, 순환, 호흡, 배설 2. 소화가 필요해요!.
(신)비취가인천비방진연3종기획1 182,000 ▶ 91,000 (신)비취가인 천비방 진연수
산과 염기 적정.
소금물과 물의 부력 차이 실험 작성자 - 백민준.
산업보건위생 심폐소생술 보건분야–교육자료 미디어개발
아이러브 블루베리.
세안의 모든 것 세안의 중요성 세안 용품 종류 폼 클렌징 종류.
태국 국경거주 버마 난민들의 적응양상과 과제 이상국.
사과는 왜 갈변 할까? 조장: 31017유수빈 조원:31024이지은.
조치원여자고등학교 프로젝트 “건강한 학교 만들기”
하느님의 마음을 아프게 하는 세상 산업사고에서 드러나는 인간의 죄.
시간을 거스르는 환유의 비밀 ‘환유 2014’ Beauty. 컨텐츠개발팀.
표면장력에 대한 탐구 조원: 이정민, 장 예서, 김연우, 최현준.
펀비어킹 수입병맥주 설명매뉴얼.
온도는 반응 속도에 어떤 영향을 미칠까? 과학 1 학년 1 학기
어떤 금속이 열전도가 빠른지 찾기 평택여자중학교 김수민.
Professional 와시룸 제품 데모 매뉴얼
난방비 50% 절감 제 품 소 개 물2L로 온수난방 신개념 설계 특화된 온수 난방시스템 ㈜ 컴포텍 온수난방 기술원리 제품개요
블루투스키보드,이어폰,정품케이스,백팩 등 다양한 사은품도 펑펑!
레몬과 감귤즙 추출액의 농도에 따른 항균성 실험
점용접 용접부 단면분석 메뉴얼 연구개발본부 재료개발센터 강판재료개발팀 손성국 연구(T.4603) ○ ●
과학 1 학년 2 학기 생명> 04.태아의 발생 과정은 어떻게 진행될까?[ 4 / 6 ] 수정과 착상 수업계획 수업활동.
추석 기획전 / 메일링 / 하나톡 ti302a3620 ti302a3615 정성 가득한 선물 준비하세요 추전 1
과제 3. 물질들의 pH 변화에 대한 저항능력을 비교하라
운동과 건강.
비타민 B1 비타민 B2 니아신 비타민 B6 엽산 비타민 B12 비타민 C 등
6-2. 전해질과 비전해질 구별해 보기 학습 주제 < 생각열기 >
P 보일의 법칙 - 생각열기 – 기포가 수면으로 올라가면 크기는 어떻게 될까?
Ⅱ. 물질의 특성 물질의 끓는점.
식초에 포함된 아세트산 적정.
천연 염색 30401강설미 30402강슬기 30403김동희 30401강설미 30402강슬기 30403김동희.
진주중학교 주동욱 이온 검출 반응.
농도가 달라지면 반응속도는 어떻게 변할까? 과학 1 학년 1 학기
후 스파 바디 에센스 오일 왕후의 궁중 목욕비방을 담아 비단결 바디피부를 만들리라_ 세요설부(細腰雪膚)의 조건_
상품 소개서 (건어물류) 기타 관련 상품 멸치세트 2호 특징 상품명 : 멸치 세트 1호
피피누 지퍼슈즈-멀티하이 레드지브라
경기도 성남시 분당구 서현동 풍림아이원플러스 B동 1217호
영양강화 메뉴얼 1.로티퍼 영양강화 2.알테미아 영양강화 3.알테미아 부화 및 수거 4.고맙습니다.
제6강 가정원예 병해충방제 방법.
탱탱한 피부 Resilient Skin Aqua Facial Mask.
Presentation transcript:

<2013 과학탐구 보고서> 우유와 발효유가 일정온도에서 만나면? 2학년 4반 류영욱 지금부터 2013 과학탐구 보고서발표를 시작하겠습니다.

1. 탐구주제 : 발효 요플레, 요거트, 요구르트라 불리는 것이 있다. 그건 바로 발효유! 우유와 발효유를 넣고 따뜻한 온도에 놔두면 발효가 되는 것이다. 우리나라 발효식품의 예로는 김치나 청국장이 있는데 요플레도 이와 같은 발효식품이다 저의 탐구주제는 발효입니다. 발효는 넓은 의미로는 미생물이나 균류 등을 이용해 인간에게 유용한 물질을 얻어내는 과정을 말하고, 좁은 의미로는 산소를 사용하지 않고 에너지를 얻는 당 분해과정을 말한다고 합니다. 우리나라 발효식품의 예로는 김치나 청국장이 있는데 요플레도 이와 같은 발효식품입니다.

2. 탐구하게 된 동기 탐구하게 된 동기는 집에 요구르트와 청국장을 만들 수 있는 발효기가 있어서 평소 요구르트를 만들어먹었는데, 요구르트를 만들기 위해 섞어둔 혼합물을 실온에 놔두었더니 발효기에 넣지 않았는데도 발효가 되는 현상을 보고 어느 정도의 환경을 유지해야 요구르트가 만들어지는지 알고 싶어 탐구주제로 정하게 되었습니다.

요구르트가 발효되기 쉬운 환경을 측정 발효되는 과정을 관찰, 기록 3. 탐구를 통해 알아보고 싶은 점 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점으로는 요구르트가 발효되기 쉬운 온도와 시간은 어느정도인가 발효는 어떤 과정으로 이루어지게 되는가입니다.

4. 탐구실행 방법 우유와 발효유를 섞어 각각 다른 실험 장소에 넣는다. 각각의 실험장소의 온도를 정해진 시간에 관찰, 요구르트가 발효되는 온도와 시간을 기록한다. 탐구실행방법은 다음과 같습니다. 요구르트와 우유를 섞어 각각 다른 장소에 넣고, 각각의 장소의 온도를 주기적으로 관찰, 요구르트가 발효되는 시간과 온도를 기록하는 것입니다.

과정1. 우유와 농후발효유를 섞는다. 먼저 우유와 농후발효유를 잘 섞어 혼합물을 만듭니다.

과정 2.180ML의 혼합물을 유리병과 플라스틱용기에 담고 뚜껑을 닫는다.

과정 3.각각의 실험장소에 온도계를 설치한다. 그리고 방과 거실에 병과 온도계를 설치하고,

과정 4. 지정한 시간마다 온도와 발효상태를 체크한다. 시간마다 온도와 발효상태를 체크합니다.

5. 탐구를 통하여 알게 된 점, 느낀점 실험1. 2013.08.9-2013.08.13 4일간 탐구를 통해 알게된 점, 느낀 점은 요구르트를 만들기 위해서는 30도씨의 온도에 약 8시간 동안 놔두어야 요구르트가 완성된다는 것을 알게 되었습니다. 그렇게 발효가 빨리 진행되는 바람에 시간 하루로 설정했던 저는 발효과정을 제대로 관찰하지 못했다는 생각이 들어서 한번 더 실험해보기로 하고 실험 2를 계획하게 되었습니다.

5-1. 같은 조건으로 재실험 실험2를 재설계하면서 관찰주기를 1시간으로 하기로 결정했습니다.

5-2. 같은 조건으로 재실험 여기서 요플레가 만들어지는 과정을 설명하면, 유산균이 우유가 가지고 있는 당을 특이하게 발효시켜 응고작용을 일으키기 때문에 걸쭉한 상태로 변화하게 됩니다. 실험2의 요구르트는 실험을 시작한지 7-8시간이 지나니 거의 다 응고 되었고, 상대적으로 유리컵에 담은 요구르트가 더 빨리 응고되며 플라스틱은 그보다 더 천천히 응고 되었습니다. 방안의 온도는 28~30도씨로 유지 되었고 거실은 30~31도씨로 유지 되었습니다.

6. 탐구내용과 결과정리 탐구내용과 결과정리로, 이번 실험은, 요플레가 만들어지는 시간과 만들어지고 난 후의 과정을 자세히 알 수 있었습니다. 실험을 관찰하면서 시간간격을 지키는 일이 힘들기도 하고 가끔 가다가 빼먹는 것도 있었지만, 이렇게 한 주제에 몰두하여 실험결과를 자세히 기록하고 보고서를 쓰면서 과학에 흥미를 느끼게 되었습니다..

요플레를 금속수저로 먹으면 안되는 이유? 7.참고 내용 유산균이 거의 모두 죽게됩니다.. 요플레에 철 등의 금속이 부식해 부식물이 생기게 되는데, 이 부식물은 요플레의 미생물에게 독성을 띄기 때문에 요플레를 금속수저로 먹으면 또 추가로 알게 된 내용은, 요플레를 먹을 때 나누어주는 플라스틱 수저를 사용하는 이유입니다. 요플레를 금속수저로 먹으면 유기산을 띄고

8. 출처 요플레를 쇠숟가락으로 먹으면 안되는 이유 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=103&oid=003&aid=0000293291 발효의 정의 http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%B0%9C%ED%9A%A8 이렇게 요플레가 만들어지는 과정과 적절한 온도, 적절한 시간을 알게되었고, 발효에 대해서도 알게되었습니다. 또 요플레를 금속수저로 먹으면 안되는 이유에 대해서도 알게 되었고, 발효가 어떤 방식으로 이루어 지게 되는지에 대해도 이제 자신있게 설명할 수 있습니다. 항상 무심코 넘어가는 것들을 다시 한번 생각하고 넘어갈 수 있어 좋은 기회였던 것 같다는 생각을 합니다. 감사합니다.