사회복지 실천기술론 8조 (여성알코올중독자 가정의 위기와 갈등) 사회복지 실천기술론 8조 (여성알코올중독자 가정의 위기와 갈등) 조장 : 송지헌 조원 : 곽길현 김도희 김슬기 박주연 한정민 현나래

1. 이론적배경 2. 사례개요 – 가족사항 3. 가계도 4. 생태도 5. 문제점 사정 목차 1. 이론적배경 2. 사례개요 – 가족사항 3. 가계도 4. 생태도 5. 문제점 사정 6. 10회기 개입계획( 중간평가, 종결평가) 7. 사후관리 8. 엔딩영상

이론적 배경 ‘부어라 마셔라', 너무 잦고 강도 높은 음주로 술에 깊숙이 빠져드는 사람들이 늘고 있다. 25일 보건복지부 지정 제주알코올상담센터에 따르면 중증 알코올 의존증으로 등록, 치료를 받고 있는 사람은 2003년 48명에서 지난해 102명, 올 9월말 현재 126명으로 꾸준히 증가한 것으로 나타났다. 같은 기간 알코올 중독으로 치료를 받고 있는 여성도 3명에서 10명으로 늘더니 올해는 19명에 이르고 있다. 특히, 계층별 현황에서 무직자 등이 알코올 의존증이 더 높을 것이라는 편견과 달리 126명 중 65명이 기초생활수급대상자이고 절반에 이르는 61명은 일반시민인 것으로 나타났다. 흔히 알코올 중독이라 일컫는 ‘알코올 의존증'은 술을 마시지 않으면 금단현상이 나타나거나 사회생활에 큰 지장을 줄 정도로 음주 습관이 병적인 상태에 이른 지경을 말한다. 또한 본인이 바로 자각하지 못하고 서서히 진행된다는 점에서 사회적 병폐에 따른 문제가 심각한 수준이다. 센터 관계자는 “그나마 이곳에 와서 치료.상담을 받는 사람들은 음주로 인한 병폐를 인식해 자발적으로 ‘술을 끊어야 겠다'는 의지가 있는 반면, 문제의식을 자각하지 못해 제도권 치유를 거부하는 사람들이 더 많다는 게 문제다”고 지적했다. 이 관계자는 또 “여성인 경우 알코올 중독에 따른 냉대와 배척은 더욱 심해 이혼 등 가정파탄 빈도가 남성보다 더 높아 별도의 보호 장치가 필요한 실정”이라고 의견을 내비쳤다.

CT 송담비 사례개요 - 가족사항 • 기본사항 : 40세, 전문대졸, 가정주부, 종교 없음. • 현재상태: 자살시도, 알코올중독, 우울증세, 고부갈등, 가족과의 단절 • 강점: 활발한 성격, 사교적임, 강한 자립심, 넓은 친구관계, 요리를 잘함, 원예활동을 좋아함. CT 송담비

송담비- CT 문제점사정 분류 문제사정 강 점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 알코올 중독 및 우울증. 강    점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 알코올 중독 및 우울증. 2. 시어머니 수발로 인한 스트레스. 3. 지나친 가사부담. 4. 잦은 자살시도 5. 자녀양육에 대한 회피 1. 활발한 성격 2. 사교적임 3. 강한 자립심 4. 넓은 친구관계 5. 요리를 잘 함 6. 원예활동을 좋아함. 프로이드의 드 정신분석 이론 스키너의 행동주의 이론 행동수정모델 1. 단주 및 우울증 치료를 위한 정신과 상담 2. 단주를 위한 자조모임 형성 3. 가족 내 회의를 통한 가사역할 분담. 4. 자살예방 프로그램 5. 올바른 양육방식 교육을 위한 부모교육 프로그램 MESO 1. 가정에 소홀한 남편과의 갈등. 2. 고부 갈등 및 단절. 3. 자녀들과의 대화 단절. 4. 진실하지 못한 친구관계. 1. 부부연수를 통한 관계 증진 프로그램 2. 고부관계개선프로그램 3. 가족 간 관계 개선을 위한 가족 화합 프로그램 4. 자기표현훈련 EXO 1. 시어머니의 반신마비 2. 남편의 바쁜 사업 업무 및 가정에 무관심 3. 아들의 집단 따돌림. 1. 시어머니 장애에 대한 정보제공. 2. 부부관계개선 프로그램. 3. 아들의 집단 따돌림으로 인한 스트레스 해소 및 우울감 치료 프로그램. MACRO 1. 우울증과 알코올중독에 대한 잘못된 사회적 인식 2. 전통적 가족 내의 여성의 역할에 대한 고정관념. 1. 우울증과 알코올 중독에 대한 정보 제공 및 인식개선을 위한 캠페인 2. 전통적 가족관에 대한 인식개선을 위한 캠페인활동.

남편 마루코 사례개요 - 가족사항 기본사항 : 45세, 대학원졸업, 사업가, 종교 없음 기본사항 : 45세, 대학원졸업, 사업가, 종교 없음 현재상태 : 가족에 대한 책임감 결핍, 아들에 대한 미움 강점 : 가족에 대한 책임감, 탄탄한 경제력, 만능 스포츠맨, 경영능력이 뛰어남. 남편 마루코

마루코 (CT남편) - 문제점사정 분류 문제사정 강 점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 사업상 잦은 음주와 외박. 강    점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 사업상 잦은 음주와 외박. 2. 음주 후 가족에게 가하는 폭력.(언어적/신체적) 3. 가족부양에 대한 심리적 부담감과 사회생활에 대한 스트레스. 1. 가족에 대한 책임감 2. 탄탄한 경제력 3. 만능 스포츠맨 4. 경영 능력이 뛰어 남. 생태체계적 관점이론 매슬로우의 욕구 5단계 1. 음주와 관련된 자조모임을 연결하여 올바른 음주 문화에 대한 교육을 실시. 3. 가정폭력 교정 치료 프로그램. 4. 가족부양에 따른 심적 부담과 스트레스 해소를 위한 심리적 안정 및 스트레스 해소 프로그램. MESO 1. 가족과의 대화 단절. 2. 아내와의 갈등 관계. 3. 자신의 뜻을 따르지 않고 있는 아들과의 부정적인 관계. 1. 가족관계 개선을 위한 가족프로그램. 2. 아내와의 관계 개선을 위한 부부 프로그램. 3. 아들과의 관계 회복을 위한 부자 관계 개선 프로그램. EXO 1. 편마비로 인해 더욱 심해진 고부간의 갈등. 3. 배우자의 반복적 알코올중독과 우울증, 이에 따른 자살시도. 4. 자신의 뜻을 관철시키려 하는 아들. 1. 고부관계에서의 중재자 역할을 할 수 있도록 고부관계개선프로그램 1회기 실시. 2. 아내를 이해할 수 있도록 부부교육 프로그램 실시. 3. 아들을 이해할 수 있도록 관계개선 및 부모로서의 역할을 할 수 있도록 부모교육 프로그램 실시. MACRO 1, 잘못된 국내만의 독특한 음주 문화. 2. 유교사상에 의해 강요되는 가부장적 책임감. 1. 올바른 음주문화 정착을 위한 공익광고 캠페인. 2. 가족 구성원의 올바른 역할을 인식할 수 있는 사회적 분위기 조성을 위한 캠페인.

한다인 시어머니 사례개요 - 가족사항 기본사항 : 65세, 고졸, 종교 없음 현재상태: 편마비로 인한 건강상의 문제, 며느리와의 갈등 강점: 낙천적이고 외향적인 성격, 장애(편마비)를 극복하고 노인정 친구들과 잘 지내려고 노력함, 봉사활동에 대한 관심도가 높음, 꽃을 좋아함. 시어머니 한다인

한다인( CT시어머니) - 문제점사정 분류 문제사정 강 점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 강    점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 뇌졸중으로 인해 편마비에 걸림. 2. 편마비가 며느리 때문에 온 것이라 생각 함. 3. 편마비로 인해 노후에 대한 불안감 증가. 4. 아들에 대한 집착 증세. 1. 낙천적이고 외향적인 성격 2. 장애(편마비)를 극복하고 노인정 친구들과 잘 지내려고 노력함. 3. 봉사활동에 대한 관심도가 높음. 4. 꽃을 좋아 함. 프로이드의 정신분석이론 에릭슨의 심리/사회이론 1. 장애에 대한 인식 개선 및 재활 치료 프로그램. 2. 장애(편마비)가 오게 된 경위에 대한 올바른 정보 제공. 3. 심리안정을 위한 원예치료 프로그램 4. 노후생활 안정화를 위한 정보제공 프로그램. MESO 1. 편마비로 인해 발생한 며느리와의 갈등관계. 2. 편마비 이후 발생한 불안으로 인한 아들과의 갈등관계. 3. 가족과의 관계 단절. 1. 며느리와의 관계개선을 위한 고부관계개선 프로그램. 2. 편마비로 인한 불안해소 및 심리적 안정을 위한 원예치료프로그램. 3. 가족과의 관계 개선을 위한 가족관계개선 프로그램. EXO 1. 장기간 지속되어 온 며느리의 알코올 중독. 2. 사업으로 인한 아들의 잦은 음주와 외박. 아들과 며느리를 이해하고 관계개선을 위한 가족관계개선 프로그램 실시. MACRO 장애인(편마비)을 바라보는 사회의 곱지 않은 시선. 장애에 대한 정보 제공 및 인식개선을 위한 캠페인 활동.

딸 마가린 사례개요 - 가족사항 기본사항 : 18세, 고2 재학 중, 학생, 종교 없음. 현재상태: 가족과의 단절, 동생에게 대한 미안함과 자책감, 부모의 방임. 강점 : 동생과의 애착, 참을성이 많은 성격, 가사일을 잘 도와줌, 담임선생님과의 관계가 좋음, 유창한 일본어 실력, 스튜어디스의 꿈. 딸 마가린

마가린 (CT 딸) - 문제점사정 분류 문제사정 강 점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 낮은 자존감 강    점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 낮은 자존감 2. 조용하고 소극적인 성격으로 인해 가족에게 무시당함 3. 방임에 따른 사회성 결여4. 집단따돌림 당하는 동생에 대한 자책감. 1. 동생과의 애착관계 2. 참을성 많은 성격 3. 가사 일을 잘 도와줌. 4. 담임선생님과의 관계가 좋음. 5. 유창한 일본어 실력. 6. 스튜어디스의 꿈. 행동수정모델 생태체계적 관점 1. 상담을 통한 자존감 저하 원인 파악 및 자존감 향상 프로그램 2. 자기표현훈련 3. 또래관계회복을 위한 사회성향상프로그램 4. 자책감 해소를 위한 미술치료 프로그램. MESO 1. 상호작용이 단절되어 있는 다른 가족들과의 관계 2. 원만하지 못한 교우관계. 1. 가족 간 의사소통 활성화를 위한 관계개선 프로그램. 2. 교우관계개선 프로그램. EXO 1. 장기간 지속되고 있는 어머니의 우울증과 알코올중독. 2. 아버지의 바쁜 사업 업무. 3. 어머니의 잦은 자살시도 1. 부모님의 방임으로 받은 심리적 상처를 치료하기 위한 개별상담 2. 자살예방프로그램 및 정신과 치료 MACRO 1. 축소되어 가고 있는 학교사회복지사 제도. 2. 방임아동에 대한 사회적 무관심과 방관. 1. 학교사회복지활성화를 위한 서명운동 및 캠페인 활동. 2. 방임아동에 대한 사회적 관심 촉구를 위한 주민홍보

아들 마진가 사례개요 - 가족사항 기본사항 : 17세 고1재학 중, 학생, 종교 없음 기본사항 : 17세 고1재학 중, 학생, 종교 없음 현재상태 : 집단따돌림, 가족과의 단절, 아버지에 대한 원망. 강점 : 기술에 대한 높은 습득력, 제과제빵에 관심이 높음, 미래에 목표가 뚜렷함, 운동을 좋아함. 아들 마진가

마진가(CT 아들)- 문제점 사정 분류 문제사정 강 점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 학교생활 부적응 강    점 관련이론 서비스개입계획 MICRO 1. 학교생활 부적응 2. 집단따돌림으로 인한 자존감 저하. 3. 아버지의 무시와 차별로 인한 정서적 지지체계 부족. 4. 엄마의 잦은 자살시도로 인한 불안 및 스트레스 1. 기술에 대한 높은 습득력. 2. 제과제빵에 대한 관심. 3. 미래의 목표가 뚜렷함. (요리 공부를 위한 일본 유학 및 관련 CEO) 4. 운동을 좋아함. 로저스의 인본주의 이론 행동수정모델 매슬로우의 욕구 5단계 1. 올바른 학교생활을 위한 인식개선프로그램 2. 집단따돌림 해소를 위한 교우관계개선 프로그램 및 집단 상담프로그램. 3. 자존감 향상을 위한 미술심리치료프로그램 4. 지지체계 마련 및 강점강화를 위한 멘토링 프로그램 5. 안정과 스트레스 해소를 위한 심리치료 프로그램 MESO 1. 아버지와의 대화 단절. 2. 원만하지 못한 교우관계. 3. 어머니의 잦은 자살시도로 인해 발생된 소원한 관계 1. 아버지와의 의사소통 활성화를 위한 관계개선프로그램. 2. 학교생활의 적응 및 교우관계개선프로그램 3. 모자 간 관계개선프로그램 EXO 1. 반복된 부모님간의 갈등과 고부갈등. 2. 어머니의 알코올 중독 및 우울증. 3. 어머니의 잦은 자살시도. 1. 개별상담을 통한 심리치료 프로그램 2. 자살예방프로그램 및 정신과 치료 MACRO 1. 집단따돌림에 대한 사회적 무관심. 2. 축소되어 가고 있는 학교사회복지사 제도. 1. 집단 따돌림 추방을 위한 인식 개선 캠페인 및 공익광고. 2. 학교사회복지활성화를 위한 서명운동 및 캠페인 활동.

가계도

생태도

사회적관계망 지도

사회적 관계망 표 클라이언트: 이름 - 송담비 생활영역 1.동거가족 2.다른 가족 3.직장/학교 4.조직들 5.다른 친구 6.이웃 7.전문가 8.기타 구체적 지원 1.거의 없음 2.간혹 있음 3.거의 항상 있음 정서적 지원 정보/ 충고 비판 원조의 방향 1.양방향 2.당신이 그들에게 향함 3.그들이 당신에게 향함 4.없음 친밀성 1.친밀성이 없음 2.친밀한 정도 3.매우친밀 얼마나 자주 보는가? 0.보지 않음 1.몇 회/년 2.매달 3.주별 4.매일 얼마나 오래 알았는가? 1. 1년 미만 2. 1~5년 3. 5년 이상 한다인(시어머니) 1 3 2 4 마가린(첫째딸) 마진가(둘째아들) 마루코(남편) 대학친구 김은봉 5 학교선생님 6 2/1

대상 1회기 2회기 3회기 4회기 5회기 6회기 7회기 8회기 9회기 10회기 CT 남편 딸 아들 시어머니 가족 부부 알코올 중독 치료 프로그램 우울증 치료 및 자살예방 프로그램 정신과 심리치료 가정폭력 가해자 교정치료 프로그램 성인 스트레스 해소 프로그램 모자관계개선 프로그램 아들과의 관계개선 프로그램 교우관계개선 프로그램 사회성 향상 프로그램 정신과 심리치료 멘토링 프로그램 정신과 심리치료 집단상담 프로그램 교우관계 및 학교적응 프로그램 장애에 대한 올바른 인식 교육 프로그램 CT 관계개선 프로그램 원예치료 프로그램 재활치료 프로그램 가족상담 및 가족관계개선 프로그램 개별상담 프로그램 가족여행 부부관계개선 프로그램 부부여행 부모교육

1회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W′er 역할 Ct 송담비 CT와 rapport를 형성하고 문제와 욕구 파악 및 강점을 찾아서 추후의 적합한 프로그램 계획을 세운다. 1. 기관소개 및 Rappor형성 2. 문제와 욕구, 강점파악 개별 상담 1. 기관소개 2. Intake ► CT의 자기결정권 무조건적 긍정적 수용 (로저스),7대 관계론 3. 강점파악 ► 강점이론 상담가 지지자 정보 제공자 사례 관리자 옹호자 사정자 계획자

Intake sheet

Intake sheet

체크리스트

2회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 개별 상담, Group work 1) 알코올중독 치료프로그램 ①. - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 행동주의이론 임파워먼트이론, 생태체계이론 2) 우울증치료프로그램1 : - 강점관점, 인지이론, 인본주의 이론, 생태체계이론 임파워먼트 모델 3) 자살예방프로그램1 : “내가 만약 죽는다면” - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 임파워먼트, 강점관점, 인본주의이론 4) 정신과 심리치료 ① 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자, 자원연계자, 정보제공자

- 인지행동치료모델, 행동수정모델, 인본주의이론, 사회학습이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자 ct남편 마루코 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. ct와 ct가족들과의 라포를 형성한다. 2. 복지관에 대한 소개와 정보를 제공한다. 3. ct가족들 각자가 가지고 있는 문제점을 사정한다. 4. ct가족 각자의 강점을 파악한다. 5. ct 가정상황 및 가정 내의 지지망을 확인한다. 6. ct와 가족 현재 문제와 강점을 고려하여 앞으로의 개입에 대한 방법을 계획한다. 7. 다음 회기에 진행될 프로그램 및 상담에 대한 일정을 확인하고, 각 구성원의 더욱 적극적인 참여를 유도한다. 개별 상담   groupwork 1. 가정폭력 가해자 교정치료 프로그램 ① - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 인본주의이론, 사회학습이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자 ct딸 마가린 비공식적 자원활용 교우관계개선 프로그램①: “서로를 알아 보아요” - 인지행동치료이론, 심리 사회모델 인본주의 이론, 강점관점, 임파워먼트 모델 2) 사회성 향상 프로그램①: “내가 좋아하는 것” - 임파워먼트, 인본주의, 상호작용이론, 사회학습이론 3) 정신과 심리치료 ①

ct아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 학교에 적응 할 수 있도록 개별 상담   groupwork 1) 멘토링 프로그램① : “나 자신은 누구이고?” -임파워먼트이론, 상호작용이론, 인본주의이론, 강점관점 2) 정신과 심리치료① 3) 교우관계 및 학교적응 프로그램① “서로를 알아 보아요” - 인지행동치료이론, 심리 사회모델 인본주의 이론, 강점관점, 임파워먼트 모델 자원연계자, 정보제공자, 중개자 ct시모 한다인 1. ct에 대한 증상 이해와 동일 환경의 가정들과의 교류를 통한 올바른 아버지상 만들기 비공식적 자원활용 1) 장애에 대한 올바른 인식 교육 프로그램① : “장애 똑바로 알기I” - 임파워먼트이론, 인지이론, 강점관점, 행동수정모델, 인본주의이론 2) 재활치료 프로그램① 지지자, 상담자, 조력자

가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. client 가족 들과의 rapport형성 한다. 2. 가정방문을 통해 가족의 관계, 의사소 통 등을 파악 한다. 3. 가족구성원 의 문제 사정 및 강점 파악 한다. 4. 서비스제공 에 대한 설명 을 하고 동의 서 작성을 한 다. 5. 사례회의를 통해 앞으로 개입에 대한 계획한다 개별 상담   Group work 가족관계개선프로그램① : “가족조각” - 인지행동치료모델, 심리 사회 모델 사회학습이론 생태체계이론 2. 가족상담① 3. 개별상담① - 행동수정모델, 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자 부부 Ct남편과함께하는 프로그램을 통해 관계, 의사소통 등을 파악한다. 올바른 부모, 부부의 모습을 만든다. 비공식적 자원활용 1. 부부관계개선 프로그램 ①회기 ‘인형의 꿈’ - 행동수정모델, 과제중심모델 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 2. 부모교육① ‘ 거울로 보는 나의 모습’ - 행동수정모델, 임파워먼트이론, 생태체계 이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자 사례관리자, 중개자

3회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1. 알코올로 인해 손상된 기능을 회복시킨다. 2. 우울증을 해소시킨다. 3. 잠재적인 자살충동을 예방한다. 개별 상담, Group work 알코올중독치료프로그램② : ‘우리 함께해요’ - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 행동주의이론 임파워먼트이론, 생태체계이론 2) 우울증치료프로그램② : - 강점관점, 인지이론, 인본주의 이론, 생태체계이론 임파워먼트 모델 3) 자살예방프로그램② : “내가 만약 죽는다면” - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 임파워먼트, 강점관점, 인본주의이론 4) 정신과 심리치료② 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자, 자원연계자, 정보제공자

ct남편 마루코 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 스트레스로 인한 가정폭력을 예방 및 교정을 한다. 개별 상담   groupwork 가정폭력 가해자 교정치료 프로그램① : “플러스와 마이너스” - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 인본주의이론, 사회학습이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자 ct딸 마가린 1. 원만하지 못한 교우관계를 회복한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 부모의 방임으로 인해 결여된 사회성을 향상한다. 비공식적 자원활용 교우관계개선 프로그램① : “서로를 알아 보아요” - 인지행동치료이론, 심리 사회모델 인본주의 이론, 강점관점, 임파워먼트 모델 2) 사회성 향상 프로그램① : “내가 좋아하는 것” - 임파워먼트, 인본주의, 상호작용이론, 사회학습이론 3) 정신과 심리치료 및 자살예방프로그램②

ct아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. . 1. 학교생활에 적응할 수 있도록 한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 지지체계를 확립한다. 개별 상담   groupwork 1) 멘토링 프로그램② : “나 자신은 누구이고?” -임파워먼트이론, 상호작용이론, 인본주의이론, 강점관점 2) 정신과 심리치료 및 자살예방 프로그램② 3) 교우관계 및 학교적응 프로그램① “서로를 알아 보아요” - 인지행동치료이론, 심리 사회모델 인본주의 이론, 강점관점, 임파워먼트 모델 자원연계자, 정보제공자, 중개자 ct시모 한다인 ① 편 마비로 인한 불안감을 해소하고 신체적 기능을 회복한다. ②자신의 장애에 대해서 올바르게 알 수 있도록 한다. 비공식적 자원활용 1) 장애에 대한 올바른 인식 교육 프로그램② : “장애 똑바로 알기Ⅱ” - 임파워먼트이론, 인지이론, 강점관점, 행동수정모델, 인본주의이론 2) 재활치료 프로그램② 지지자, 상담자, 조력자

가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 가족 간 단절된 관계를 회복한다. 개별 상담   groupwork 가족관계개선프로그램② : “가족조각” - 인지행동치료모델, 심리 사회 모델 사회학습이론 생태체계이론 2. 가족상담② 3. 개별상담② 행동수정모델, 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 4. 모자관계개선 프로그램① : “역지사지” 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자 부부 부부 간의 단절 된 관계를 회복한다. 2. 아내와의 단절된 관계를 회복하고 의사소통을 활성화한다. 비공식적 자원활용 1. 부부관계개선 프로그램 1회기 ‘인형의 꿈’ - 행동수정모델, 과제중심모델 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 2. 부모교육 ‘ 거울로 보는 나의 모습’ - 행동수정모델, 임파워먼트이론, 생태체계 이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자 사례관리자, 중개자

4회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1. 알코올로 인해 손상된 기능을 회복시킨다. 2. 우울증을 해소시킨다. 3. 잠재적인 자살충동을 예방한다. 개별 상담, 구룹워크 알코올중독치료프로그램③ : “나는 누구일까요?” - 프로이드 정신분석학이론, 임파워먼트이론 적용 2) 우울증치료프로그램③ : “내 속에는 무엇이 있나요?” 강점관점, 인지이론, 임파워먼트, 레질리언스이론 적용 3) 자살예방프로그램③ - 반두라 사회학습이론, 임파워먼트, 생태체계이론 적용 지지자, 조력자, 사례관리자, 변화매개자, 정보제공자,조력자, 사례관리자

남편 마루코 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 스트레스로 인한 가정폭력을 예방 및 교정을 한다. 2.가족부양 및 사회생활에 대한 부담감과 스트레스를 해소한다. 개별 상담   groupwork 가정폭력가해자 교정치료프로그램 3회기 ‘듣기와 말하기’ 인지행동치료모델, 행동수정모델, 인본주의이론, 사회학습이론 적용 성인스트레스 해소 프로그램 1회기 ‘ 또다른 나’ 레질리언스 이론, 학습이론, 행동수정이론 적용 정보제공자, 상담자, 사례관리자, 조력자 역할 딸 마가린 1. 원만하지 못한 교우관계를 회복한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 부모의 방임으로 인해 결여된 사회성을 향상한다. 비공식적 자원활용 사회성향상프로그램② : “신체그리기” 매슬로우 욕구이론(소속과 애정), 임파워먼트이론, 상호작용이론 적용 2) 정신과 심리치료(미술치료)③ : “별님에게 말해요” 3) 교우관계개선프로그램② : “너와 나 그리고 우리” - 에릭슨의 심리사회발달이론(청소년기), 상호작용이론, 인본주의이론, 생태체계이론 적용 4) 자살예방프로그램③ : “나의 마음 속 이야기” - 반두라 사회학습이론, 임파워먼트, 생태체계이론 적용 지지자, 조력자, 사례관리자, 중개자, 변화매개자, 정보제공자,

아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 학교생활에 적응할 수 있도록 한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 지지체계를 확립한다. 개별 상담   groupwork 멘토링 프로그램② : “우리 친해질까요” - 생태체계이론, 임파워먼트이론, 상호작용이론 적용 2) 정신과 심리치료(미술치료)③ : “별님에게 말해요” - 반두라 사회학습이론, 임파워먼트이론, 인지이론 적용 3) 교우관계개선프로그램② : “너와 나 그리고 우리” 에릭슨의 심리사회발달이론(청소년기), 상호작용이론, 인본주의이론, 생태체계이론 적용 4) 자살예방프로그램③ : “나의 마음 속 이야기” - 반두라 사회학습이론, 임파워먼트, 생태체계이론 적용 지지자, 조력자, 사례관리자, 중개자, 자원연계자 시모 한다인 1, 편 마비로 인한 불안감을 해소하고 신체적 기능을 회복한다. 2. 자신의 장애에 대해서 올바르게 알 수 있도록 한다. 비공식적 자원활용 재활치료③ 2) 장애인식교육프로그램③ : “I can do it!” - 임파워먼트이론 적용 지지자 정보제공자 , 조력자, 사례관리자, 변화매개자, 중재자

가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 가족 간 단절된 관계를 회복한다. 개별 상담   groupwork 가족관계개선프로그램③ “동물원 나들이” - 상호작용이론, 매슬로우 욕구이론(소속과 애정), 상호작용이론, 생태체계이론 적용 2) 가족상담③ - 상호작용이론, 임파워먼트 이론, 강점관점, 레질리언스, 가족치료모델, 인지이론 적용 3) 개별상담③ - 행동수정모델, 임파워먼트 이론, 강점관점, 레질리언스, 가족치료모델, 인지이론 적용 4) 모자관계개선프로그램② : “옛날 옛적에” - 인본주의이론, 상호작용이론, 생태체계이론 적용 조력자, 지지자, 중개자, 사례관리자, 변화매개자, 상담자, 조력자 부부 부부 간의 단절 된 관계를 회복한다. 2. 아내와의 단절된 관계를 회복하고 의사소통을 활성화한다. 비공식적 자원활용 부부관계개선프로그램② : “사랑의 부루마불” - 행동수정이론, 임파워먼트, 레질리언스 이론 적용 2) 부모교육프로그램② : “서로서로 칭찬해보아요” - 반두라 사회학습이론, 임파워먼트이론, 생태체계이론 적용 중재자, 조력자, 변화매개자

5회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1.알코올로 인해 손상된 기능을 회복시킨다. 2. 우울증을 해소시킨다. 3. 잠재적인 자살충동을 예방한다. 4. 중간평가를 통해서 ct에 대한 개입을 점검한다. 개별 상담, 구룹워크 1) 알코올중독치료프로그램 ④ '해피요가‘ - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 행동주의이론, 임파워먼트이론, 생태체계이론 2) 우울증치료프로그램④ : “꼬인 선 풀기” - 강점관점, 인지이론, 임파워먼트, 레질리언스이론 적용 3) 자살예방프로그램④ : “나의 피로회복제” 임파워먼트, 강점관점, 인지이론, 인본주의이론, 생태체계이론 적용 4) 중간평가 단주 부작용 - 부작용해소를 위한 요가연 계 우울증치료에대한 강한 의지 – 우울증 치료 효과를 보임 정신과 심리 치료 및 미술 치료 – 심리적 안정을 찾아가고 있음 변화매개자, 지지자, 상담자, 조력자, 사례관리자, 사회적지지망, 정보제공자,

ct남편 마루코 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1.가족부양 및 사회생활에 대한 부담감과 스트레스를 해소한다. 2. 중간평가를 통해서 ct에 대한 개입을 점검한다. 개별 상담   groupwork 성인스트레스 해소 프로그램② : “하하하! 힘내라, 힘!!” 레질리언스 이론, 학습이론, 행동수정이론 적용 2) 중간평가 가정폭력 가해자 교정 치료 프로그램 – 자신의 폭력성항에 대해서 인식 및 치료 성인스트레스 해소 프로그램 – 자신의 스트레스를 올바르게 해결할 수 있는 방법을 알게된 변화매개자, 사례관리자, 정보제공자 ct딸 마가린 1. 원만하지 못한 교우관계를 회복한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 부모의 방임으로 인해 결여된 사회성을 향상한다. 4. 중간평가를 통해서 ct에 대한 개입을 점검한다. 비공식적 자원활용 사회성향상프로그램③ : “인생 꼴라쥬” - 매슬로우 욕구이론(자기존중), 임파워먼트 적용 2) 정신과 심리치료(미술치료)및 자살예방 프로그램④ : “내가 그리는 세상” - 반두라 사회학습이론, 임파워먼트이론 적용 3) 교우관계개선프로그램③ : “너와 나 그리고 우리” - 에릭슨의 심리사회발달이론(청소년기), 상호작용이론, 인본주의이론, 생태체계이론 적용 4) 중간평가 교우관계개선프로그램 가정문제로 인해 소홀해진 교우관계 개선을 위해 교우관계 개선 및 가족개선프로그램 실시 사회성행상프로그램 프로그램이 진행 될 수록 사회성향상을 보이고 있음 정신과 심리 치료 및 미술치료 심리적으로 안정되고 있으나 죽음에 대한 충격은 아직 치유되지 않음. 지지자 정보제공자 사례관리자, 계획자 자원 연계자 , 조력자, 변화매개자

ct아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 학교생활에 적응할 수 있도록 한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 지지체계를 확립한다. 4. 중간평가를 통해서 ct에 대한 개입을 점검한다. 개별 상담   Group work 멘토링 프로그램③ : “포기하지마!~” - 매슬로우 욕구이론(자기존중), 임파워먼트이론, 상호작용이론 적용 - 2) 정신과 심리치료(미술치료)④ : “내가 그리는 세상” - 반두라 사회학습이론, 임파워먼트이론 적용 3) 교우관계개선프로그램③ : “너와 나 그리고 우리” - 에릭슨의 심리사회발달이론(청소년기), 상호작용이론, 인본주의이론, 생태체계이론 적용 4) 중간평가 멘토링 프로그램 목표달성에 대한 불안감이 있으나 자신의 목표를 구체화 시키고 있음. 정신과 심리 치료 및 미술 치료 프로그램 집단 따돌림에 대한 심리적 불안은 차츰 안정되고 있음 교우관계 및 학교적응 프로그램 아직 교우관계에 대한 개선 효과는 보이지 않으나 학교 적응 프로그램에 대한 기대가 높음. 지지자, 조력자, 사례관리자, 중개자, 자원연계자 역할 1, 편 마비로 인한 불안감을 해소하고 신체적 기능을 회복한다. 2. 중간평가를 통해서 ct에 대한 개입을 점검한다. groupwork 비공식적 자원활용 재활치료④ 중간평가 장애 인식 개선 교육 프로그램 – 자신의 장애에대해서 올바르게 인식하게 됨 재활치료 프로그램 – 몸이 부드러워진다고 느끼며 재활치료에 적극적으로 임함. 정보제공자, 중개자, 사례관리자, 자원연계자 역할, 조력자 ct시모 한다인

가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 가족 간 단절된 관계를 회복한다. 2. 중간평가를 통해서 ct에 대한 개입을 점검한다. 개별 상담   Group work 1) 가족관계개선프로그램④ : “날다람쥐 등산체험” - 매슬로우 욕구이론(소속과 애정), 생태체계이론 적용 2)가족상담④ - 상호작용이론, 임파워먼트 이론, 강점관점, 레질리언스, 가족치료모델, 인지이론 적용 3) 개별상담④ - 행동수정모델, 임파워먼트 이론, 강점관점, 레질리언스, 가족치료모델, 인지이론 적용 4)가족회의 5)모자관계개선프로그램③ : “도전!!도미노” 6) 중간평가 가족관계개선프로그램 및 가족상담 1회기에 비해서 웃음이 늘어남. 아들과 아버지 고부관계가 아직 진전을 보이지 않음 가족 개별상담 개별 상담을 통해 개인의 심리적 사회적 문제 파악 및 진단 모자관계개선프로그램 Ct남편과 ct 시모가 서로를 이해할 수 있게 됨. 조력자, 지지자, 중개자, 사례관리자, 변화매개자 부부 부부 간의 단절 된 관계를 회복한다. 2. 아내와의 단절된 관계를 회복하고 의사소통을 활성화한다. 3. 중간평가를 통해서 ct에 대한 개입을 점검한다. 비공식적 자원활용 1) 부부관계개선프로그램③ : “사랑의 편지쓰기” 2) 부모교육프로그램③ : “우리만의 행복한 모임” 인본주의이론, 상호작용이론, 생태체계이론 적용 3) 중간평가 부부관계개선프로그램 -프로그램을 통해서 서로를 더 잘 이해할 수 있게 되었다. 부모교육프로그램 -올바른 자녀 양육 법에 대해서 알게 되었다. 변화매개자, 사례관리자, 조력자

6회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1.알코올로 인해 손상된 기능을 회복시킨다. 2. 우울증을 해소시킨다. 3. 잠재적인 자살충동을 예방한다. 개별 상담, 구룹워크 알코올 중독 치료 프로그램 ⑤ “I can do it” - 매슬로우 욕구이론, 임파워먼트이론, 생태체계이론 적용 2) 우울증 치료 프로그램 ⑤ '우울증 꼼짝마' - 개인심리학, 인지치료이론, 생태체계이론 3). 자살예방프로그램 ⑤ '사랑하는 나의 가족' 인지이론, 인지치료 이론, 행동주의 이론, 사회학습 이론 4). 정신과 심리치료 ⑤ - 사회학습 이론, 임파워먼트 이론 지지자, 변화매개자, 상담자, 조력자, 사례관리자,

ct남편 마루코 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1.가족부양 및 사회생활에 대한 부담감과 스트레스를 해소한다. 개별 상담   groupwork 1). 성인스트레스 해소 프로그램 ③ 인본주의, 인지치료이론, 행동주의이론, 사회학습이론 지지자, 조력자, 변화매개자 ct딸 마가린 1. 원만하지 못한 교우관계를 회복한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 부모의 방임으로 인해 결여된 사회성을 향상한다. 4. 강점을 활용한 지지체계를 마련한다. 5. 미술치료를 통해 심리적 상처를 치료한다. 비공식적 자원활용 1). 교우관계개선프로그램 ④ '롤링롤링' - 사회학습이론, 임파워먼트 이론, 인본주의 이론 2). 사회성향상 프로그램 ⑤ ' 우리것은 소중한 것이여' - 사회학습이론, 행동주의이론, 개인심리학, 생태체계 이론 3). 정신과 심리치료 및 ⑤ 4). 미술 치료 프로그램 ⑤ '나의 희망나무' - 행동주의 이론, 인지이론 5). 자살예방교육프로그램 ⑤ 6) 일본어 자원봉사 연계 변화매개자, 중재자,

ct아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 집단 따돌림을 회복하고 학교생활에 적응할 수 있도록 한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 지지체계를 확립한다. 4.미술치료를 통해 심리적 상처를 치료한다. 개별 상담   groupwork 1) 멘토링 프로그램 ④ '우리견학갈까요‘ - 임파워먼트이론, 인본주의이론, 심리사회이론, 개인심리이론 2) 집단 상담 프로그램 ① '만나기-프로그램소개, 자기소개, 우리약속, 친해지기' - 인지이론, 사회학습이론 3) 정신과 심리치료 ⑤ 자원연계자, 정보제공자 4) 미술 치료 프로그램 ⑤ 행동주의 이론, 인지이론 지지자, 변화매개자, 조력자, 자원연계자, 정보제공자, 중재자 ct시모 한다인 1, 편 마비로 인한 불안감을 해소하고 신체적 기능을 회복한다. 비공식적 자원활용 재활치료 프로그램 ⑤

가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 가족 간 단절된 관계를 회복한다. 개별 상담   groupwork 1). CT와 시어머니와의 관계 개선을 위한 프로그램 ① - 레질리언스, 임파워먼트 이론, 사회학습이론, 인지이론 2) 가족 구성원 전체의 관계 개선을 위한 프로그램 ⑤ 솔직하게 얘기하는 시간' - 자아심리이론, 가족 치료, 사회학습이론, 생태체계이론 3) 가족상담 인지행동치료모델, 심리 사회 모델 사회학습이론 생태체계이론 4) 개별상담 - 행동수정모델, 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 5). 모자관계개선프로그램 ④ '우리 찰칵할까요' 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자, 원조자, 사례관리자 부부 1. 부부 간의 단절 된 관계를 회복한다. 부부관계 개선 프로그램 ‘mini wedding’ 임파워먼트 이론 사례관리자, 중재자, 자원연계자, 변화매개자

7회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1.알코올로 인해 손상된 기능을 회복시킨다. 2. 우울증을 해소시킨다. 3. 잠재적인 자살충동을 예방한다. 4. 미술치료를 통해서 자신에게 미치는 스트레스를 해소한다. 개별 상담, 구룹워크 알코올 중독 치료 프로그램 ⑥ ‘기적이 일어난 날’ - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 행동주의이론, 임파워먼트이론, 생태체계이론 2) 우울증 치료 프로그램 ⑥ : ‘STOP!!' - 개인심리학, 인지치료이론, 생태체계이론 3) 자살예방프로그램 ⑥ ‘자살은 안돼요’ - 인지이론, 인지치료 이론, 행동주의 이론, 사회학습 이론 4) 정신과 심리치료 ⑥ 5) 미술치료프로그램 ③ ‘가면 만들기’ - 사회학습 이론, 임파워먼트 이론 변화매개자, 지지자, 상담자, 조력자, 자원연계자, 정보제공자

사회성 향상 프로그램 ② : ‘우리는 소중한 것이여’ - 사회학습이론, 행동주의이론, 개인심리학, 생태체계 이론 ct딸 마가린 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 2. 부모의 방임으로 인해 결여된 사회성을 향상한다. 3. 미술치료를 통해 심리적 상처를 치료한다. Group work 비공식적 자원활용 사회성 향상 프로그램 ② : ‘우리는 소중한 것이여’ - 사회학습이론, 행동주의이론, 개인심리학, 생태체계 이론 2) 정신과 심리치료 및 자살예방프로그램 ⑥ 3) 미술 치료 프로그램 ⑥ : ‘나는 멋쟁이’ - 행동주의 이론, 인지이론 지지자, 변화매개자, 조력자, 자원연계자,

ct아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 집단 따돌림을 회복하고 학교생활에 적응할 수 있도록 한다. 2. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 3. 지지체계를 확립한다. 4.미술치료를 통해 심리적 상처를 치료한다. 개별 상담   Group work 1) 멘토링 프로그램 ⑤ : ‘꿈의 사진 조각’ - 임파워먼트이론, 인본주의이론, 심리사회이론, 개인심리이론 2) 집단 상담 프로그램 ② : ‘마음 전달하기’ - 인지이론, 사회학습이론 3) 정신과 심리치료 및 자살예방프로그램 ⑥ : 정신과 연계를 통하여 심리적 안정 4) 미술 치료 프로그램 ⑥ : ‘나는 멋쟁이’ - 행동주의 이론, 인지이론 자원연계자, 정보제공자, 중재자, 지지자, 변화매개자, 조력자 ct시모 한다인 1. 편마비로 인한 신체적 기능을 회복한다. 2. 편마비로 생긴 불안을 해소한다. 비공식적 자원활용 재활치료 프로그램 ② 2) 원예치료 프로그램 ⑥ : ‘Dish Garden’ - 인지이론, 임파워먼트 이론, 생태체계이론 자원연계자, 정보제공자, 지지자, 변화매개자, 조력자,

가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 가족 간 단절된 관계를 회복한다. 개별 상담   groupwork CT의 남편과 아들의 관계 개선을 위한 프로그램 ① ‘날려 버리자’ - 인지이론, 인지치료이론, 심리 사회 모델, 사회학습이론, 생태체계이론 2) CT와 시어머니와의 관계 개선을 위한 프로그램 ② ‘우리는 탐정’ - 레질리언스, 임파워먼트 이론, 사회학습이론, 인지이론 3) 가족 구성원 전체의 관계 개선을 위한 프로그램 ⑥ ‘자기야 안녕?’ - 자아심리이론, 가족 치료, 사회학습이론, 생태체계이론 4) 가족상담 ② - 인지행동치료모델, 심리 사회 모델 사회학습이론 생태체계이론 5) 개별상담 ② - 행동수정모델, 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자, 원조자

8회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1.알코올로 인해 손상된 기능을 회복시킨다. 2. 우울증을 해소시킨다. 3. 잠재적인 자살충동을 예방한다. 4. 미술치료를 통해서 자신에게 미치는 스트레스를 해소한다. 5.비공식적 지지체계를 확립한다. 개별 상담, 구룹워크 1)알코올 중독 치료 프로그램 ⑦ '술은 이제 그만‘ -인지행동치료모델, 행동수정모델, 레질리언스이론, 생태체계이론. 2) 우울증 치료 프로그램 ⑦ '새로운 나를 만나자' - 인지이론, 심리사회적 발달이론, 생태체계이론 3) 자살예방프로그램 ⑦ '마더테레사' -행동주의적 학습이론, 인지치료이론 4)미술치료프로그램 ③ '누가 누가 멀리 날리나?' -임파워먼트, 강점관점, 인지이론 5) 요리동호회 6) 아파트부녀회 활동 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자, 정보제공자,

택견동아리 활동 ct남편 마루코 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 비공식 적 지지체계를 확립한다. 개별 상담   groupwork 택견동아리 활동 정보제공자, 자원연계자 ct딸 마가린 1. 어머니의 자살시도로 인한 잠재적인 자살충동을 예방한다. 2. 부모의 방임으로 인해 결여된 사회성을 향상한다. 3. 비공식적 지지체계를 확립한다. 비공식적 자원활용 1)사회성 향상 프로그램 ⑥: ‘세상에서 가장 아름다운 전시회’ - 사회학습이론, 행동주의 이론, 개인심리학이론. 2)정신과 심리치료 및 자살예방프로그램 ⑦ -정보제공자, 자원연계자, 지지망 한국관광공사에서 일본인 관광객을 위한 자원봉사 - 임파워먼트 이론 변화매개자, 조력자, 지지자 , 자원연계자, 정보제공자

ct아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 집단 따돌림을 회복하고 학교생활에 적응할 수 있도록 한다. 2. 지지체계를 확립한다. 개별 상담   groupwork 1) 멘토링 프로그램 ⑤ ‘꿈의 사진 조각’ 임파워먼트 이론, 개인심리이론, 심리사회이론. 2) 집단 상담 프로그램 ③ 마음 전달하기- 과제 확인, 효과적인 마음 전달법, 익히기, 과제 정하기 - 인지이론, 학습이론. 자원연계자, 중재자, 조력자, 지지자, 변화매개자 ct시모 한다인 1. 편마비로 인한 신체적 기능을 회복한다. 2. 편마비로 생긴 불안을 해소한다. 3. 비공식적 지지체계를 확립한다. Group work 비공식적 자원활용 1)재활 치료 프로그램 ⑦ 2)원예치료프로그램 ②’꽃과 함께’ -행동주의이론, 자아심리이론, 3)노인정 활동 정보제공자,

부부여행 - 행동수정모델, 인지이론, 사회학습이론 가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1. 가족 간 단절된 관계를 회복한다. 개별 상담   Group work 1) CT의 남편과 아들의 관계 개선을 위한 프로그램 ① : ‘날려 버리자’ - 인지치료이론, 심리 사회 이론, 생태체계이론 2) CT와 시어머니와의 관계 개선을 위한 프로그램 ② : ‘우리는 탐정’ - 임파워먼트 이론, 인지이론, 생태체계이론, 3) 가족 구성원 전체의 관계 개선을 위한 프로그램 ⑥ : ‘자기야 안녕?’ - 자아심리이론(에릭슨), 가족 치료, 생태체계이론 4) 가족상담 ② - 인지행동치료모델, 사회학습이론 생태체계이론 5) 개별상담 ② - 행동수정모델, 임파워먼트이론, 인지이론 6) 가족회의 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자, 중재자, 원조자, 사례관리자 부부 1. 부부 간의 단절 된 관계를 회복한다. 비공식적 자원활용 부부여행 - 행동수정모델, 인지이론, 사회학습이론 중재자

9회기 개입계획서 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 Ct 송담비 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. 1.알코올로 인해 손상된 기능을 회복시킨다. 2. 우울증을 해소시킨다. 3, 비공식적 지지체계를 확립한다. 개별 상담, Group work 1. 음주상황대처훈련을 통하여 일상생활에 있어서의 음주상황대처능력을 향상시킴. 2. 우울증 치료프로그램 8회기 '잘되는 나 버리는 나‘ - 인지행동치료모델, 행동수정모델, 행동주의이론 임파워먼트이론, 생태체계이론 3. 알코올 중독 자조모임 성공한 경험자 강연 - 개인심리학, 인지치료이론, 생태체계이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자

- 임파워먼트이론, 사회학습이론, 생태체계이론, 인지치료모델 ct남편 마루코 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 비공식적 지지체계를 확립한다. 2. 고부관계에서 올바른 남편의 역할을 인식하도록 한다. 개별 상담   Group work 1) 자녀양육 모임참여 2) 고부관계개선프로그램 4회기 '우리남편이 달라졌어요‘ - 임파워먼트이론, 사회학습이론, 생태체계이론, 인지치료모델 지지자, 중재자, 조력자

ct아들 마진가 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 집단 따돌림을 회복하고 학교생활에 적응할 수 있도록 한다. 2. 지지체계를 확립한다. 개별 상담   Group work 멘토링 프로그램7회기 실행. 임파워먼트이론, 인본주의이론, 심리사회이론, 개인심리이론 2. 집단상담 프로그램 4회기 실행. '친구사귀기‘ - 임파워먼트이론, 사회학습이론, 생태체계이론 3. 빵사모 동아리 활동. 자원연계자, 정보제공자, 중재자, 지지자, 조력자 ct시모 한다인 1. 편마비로 인한 신체적 기능을 회복한다. 2. 편마비로 생긴 불안을 해소한다. 3. 비공식적 지지체계를 확립한다. 비공식적 자원활용 1. 원예치료프로그램 2회기 실행. '꽃과 함께‘ - 인본주의이론, 임파워먼트 이론, 생태체계이론 2. 재활 치료프로그램 3. 노인정활동 조력자, 정보제공자

- 행동수정모델, 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 가족 전체 Ct 의 개인적 사회적 기능을 향상시킨다. Ct 가족의 기능을 향상시킨다. 1. 단절된 가족관계를 회복한다. 개별 상담   Group work 1. 가족상담 및 가족관계개선프로그램 '가족여행‘ 2. 개별상담 - 행동수정모델, 임파워먼트이론, 강점관점, 레질리언스, 인지이론 3. 아들과의 관계개선프로그램 3회기 '빵빵빵‘ - 인지행동치료모델, 심리 사회 모델, 사회학습이론, 생태체계이론 4. 클라이언트와 관계개선프로그램 4회기 '우리남편이 달라졌어요‘ - 임파워먼트이론, 사회학습이론, 심리사회이론 지지자, 상담자, 조력자, 변화매개자, 사례관리자,

10회기 개입계획서 수료식 종결평가 대상 목 적 목 표 개입 방법 내 용 W`er 역할 CT 가족 1. 종결을 하고 사후관리에 관한 설명을 해서 종결 후에도 현상이 유지 되고 더 나아질 수 있게 한다. 2. 프로그램 활동 경험을 내재화 할 수 있도록 한다. 3. 멘토링, 자조모임 등 지지망을 구축하여 사후관리가 되도록 돕는다. 개별 상담, 구룹워크 수료식 종결평가 상담가 지지자 정보제공자 사례 관리자 전문가 옹호자 사정자 계획자

Ct 종결평가 문제점 개입 내용 개선 사항 알코올중독 우울감과 잦은 자살시도 알코올 중독 치료 프로그램 우울증 치료 및 자살예방P/G 정신과 심리 치료 및 미술치료 P/G 개입 내용 단주의지 강화 우울감 감소 자살 위험의 감소 개선 사항

Ct 남편 종결평가 문제점 개입 내용 개선 사항 가정폭력 과도한 스트레스 고부갈등으로 인한 모자갈등 아들과의 갈등 가족과의 가정폭력가해자 교정치료 P/G 성인스트레스 해소 P/G 모자관계개선 P/G 아들과의 관계개선 P/G 개입 내용 가족과의 관계개선 개선 사항

Ct 누나 종결평가 문제점 개입 내용 개선 사항 교우관계 단절 어머니의 잦은 자살시도 낮은 사회성 교우관계개선P/G 낮은 사회성 문제점 교우관계개선P/G 사회성향상 P/G 정신과 심리 치료 및 미술치료 P/G 개입 내용 교우관계향상 사회성 향상 개선 사항

Ct 아들 종결평가 문제점 개입 내용 개선 사항 학교 부적응 장래에 대한 고민 멘토링 P/G 학교 부적응 장래에 대한 고민 문제점 멘토링 P/G 정신과 심리 치료 및 미술치료 P/G 집단 상담 P/G 교우관계 및 학교적응 P/G 개입 내용 장래에 대한 의지 강화 교우관계 가 개선되고있는 중. 심리적, 정서적 안정됨 개선 사항

Ct 가족 & 부부 종결평가 문제점 개입 내용 개선 사항 부부관계단절 양육부담과 방임 가족간 의사소통 단절 부부관계개선 P/G 양육부담과 방임 가족간 의사소통 단절 문제점 부부관계개선 P/G 부모교육P/G 가족관계개선 P/G 가족여행 개입 내용 부부관계 회복됨. 자녀에 대한 애정 강화 의사소통활성화를 위한 가족회의 실시 개선 사항

CT 송담비 사후관리 복지관에서 이루어지고 있는 알코올 중독 및 우울증 예방을 위한 프로그램 관련 정보 제공 및 연계. 월 2회 지속적인 자조모임 참여하고 있으며 활동내용 파악 및 관련 정보 제공.(부부모임, 단주 자조모임) 주 1회 지속적인 자조모임 참여와 활동내용 파악.(부모교육) 복지관 및 지역사회에서 이루어지고 있는 원예, 노래, 춤 등과 같은 다양한 문화교실 정보 제공 및 참여. 우울증 예방 및 지역사람들과의 친목도모를 위한 지역사회 요리 동호 회 참여. 월 2회 시어머니를 상징하는 화분 일지 점검.(소중한사람 P/G) 무료급식소에서 음식 만들기 자원봉사를 할 수 있도록 연계. KBS 후원 ‘사랑의 도시락’ 요리 대회 참가. 월 2회 남편과 함께 등산. 아파트 부녀회 활동 복지관에서 이루어지고 있는 요가프로그램 정보 제공 및 참여.

사후관리 Ct남편 마루코 후원을 필요로 하는 기관과 개인 연결 및 정보 제공.(가정환경이 어렵 고, 상지고등학교에 재학 중인 학생들을 위한 후원 연계) 주 1회 가족과 함께 운동.(탁구) 월 2회 지속적인 자조 모임 참여와 활동내용 파악 및 관련 정보 제 공.(부부모임, 단주 자조모임) 주 1회 지속적인 자조모임 참여와 활동내용 파악.(부모교육) 월 1회 상지실업고등학교와의 연계를 통해 학생들에게 IT분야에 대한 취업 정보 제공 및 전망을 위한 교육 시간 마련. 월 2회 부인과 함께 등산. 택견 동아리 활동

Ct딸 마가린 사후관리 학교사회복지사와 담임선생님과의 연계를 통해 학교생활에 있어서의 변화와 문제 파악. 학교사회복지사와 담임선생님과의 연계를 통해 학교 내 친구들과 영 어 스터디 그룹을 할 수 있도록 지원. 한국관광공사에서 일본인 관광객을 대상으로 하는 통역 자원봉사 스튜디어스 꿈을 위해서 방학동안 노동부에서 제공하는 직장체험프로 그램에 참여할 예정임. 사회성 향상 및 또래친구와의 관계 형성을 위한 복지관 방학캠프 정 보 제공 및 연계. 일본유학을 가고 싶어하는 동생을 위한 일본어 교육 활동.

Ct아들 마진가 사후관리 학교사회복지사와 담임선생님과의 연계를 통해 학교생활에 있어서의 변화와 문제 파악. 전국고교학생대회 제과제빵 부문 참여.(수상 시 일본 견학 기회 제공) 일본 유학을 위한 준비과정의 일환으로 마가린(누나)으로부터 일본어 교육을 받을 수 있게 함. 복지관에서 이루어지고 있는 제과제빵 교육 정보 제공 및 연계. 사회성 향상 및 또래친구와의 관계 형성을 위한 복지관 방학캠프 정 보 제공 및 연계. 심리적 안정과 목표를 이루기 위한 실력 및 잠재력 개발을 위한 멘토 링 연결.(Big Brother) 주 1회 가족과 함께 운동을 할 수 있도록 하고 활동내용을 파악함. 학교에서 이루어지고 있는 친구들과의 제과제빵 모임 활동 내용 파악.

Ct시모 한다인 사후관리 원주노인종합사회복지관과의 연계를 통해 주 1회의 지속적인 재활치 료프로그램. 복지관 및 지역사회에서 이루어지고 있는 원예를 이용한 문화교실 연 계. 지역사회 내의 노인정에 지속적으로 참여하고 있음. 노인정에서의 취미생활 지원을 위한 노래교실 프로그램이 이루어 질 수 있도록 원주노인종합사회 복지관과 연계. 월 2회 며느리를 상징하는 화분 일지 점검.(소중한사람 P/G) 아동복지 기관에서 자원봉사활동에 참여하고 있음. KBS 후원 ‘사랑의 도시락’ 요리 대회 참가. 월 4회 노인정에서 이루어지는 TEA 모임 참여.

Ct 가족 사후관리 월 2회 주말농장을 이용한 가족 응집력 강화. 월 2회 가족 과제가 잘 지켜지고 있는 지 점검.(술은 이제 그만 P/G 과제) 주 1회 전화를 이용한 상담. (점차적으로 횟수를 줄여나감.) 주 1회 가족회의 개최. 가족사진 촬영

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