교수 매체의 종류와 활용
기본적 매체 유형
기본적 매체 유형
기본적 매체 유형
Dale’s 경험의 원추 Source: from Dale, E., Audio-Visual Methods in Teaching, 1st Edition, © 1969. Reprinted with permission of Wadsworth/Thompson Learning.
개별화 수업 그림1.1 공학과 매체는 효과적인 개인교수를 제공하기 위해 만들어졌다.
접목 방법 그림1.4 교사가 공학과 매체를 수업에 어떻게 접목시키느냐가 성공적인 학습의 중요한 요소이다.
새로운 정보의 제공 그림1.6 교수매체는 교사가 수업 중 새로운 정보를 제시할 때 종종 사용 되기도 한다.
학습 효과 향상 그림1.7 잘 짜여진 공학을 통해 자율적인 학습을 더 효과적으로 만들 수 있다.
포트폴리오에 포함되는 매체 그림1.8 슬라이드, 비디오, 컴 퓨터 기반 멀티미디어, 또는 학생들이 만든 매체들은 학생포트폴리오에 포함된다.
원격통신 전달 시스템 그림1.9 원격통신 전달 시스템을 통해 효과적으로 학습할 수 있다.
Kurzweil문자-음성 변환기 그림1.10 시각 장애자들은 Kurzweil문자-음성 변환기를 이용해 학습자료를 읽을 수 있다. 이 변환기는 문서를 스캔하여 컴퓨터를 통해 문자 조합을 분석한 후 음성 합성기를 이용해 단어를 읽어준다.