제14장 자연어 이해 95604 전산정보학과 권혁민 9831079 전산정보학과 홍인표.

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현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
KEY POINT ∥ can not/may/must + have pp. → 과거 사실에 대한 추측 조동사 have pp. ― 과거 사실에 대한 추측 can not have pp. 과거 사실의 부정적 추측~했을 리 없다 may have pp. 과거사실의 추측~했을지도 모.
Grammar. Today... We will learn about Present Perfect.
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
“Grammar to Explain” 특수한 화법으로 직접화법과 간접화법의 중간적인 것이다. 소설에서 자주 쓰이는 이 묘출 ( 描出 ) 화법은 말 그대로 묘사체에 속한다. 작중 인물의 말이나 생각을 작가가 대신해서 묘사하여 전달하는 화법으로서 전달부분이 안 나타 나 있어도.
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.
분사구문 전남고등학교. 분사구문이란 ? 분사로 시작하는 문장 – 분사 : 현재분사 (~ing), 과거분사 분사구문은 ‘ 접속사 + 주어 + 동사 ’ 로 된 절을 대신하는 기능을 한다. 이유, 시간, 조건, 양보 등을 표현하는 부사절을 분사구문으로 바꿔 쓸 수 있다.
45. 가정법 wish/as if 45. 가정법 wish/as if ▪ wish 가정법이란 ? 현재의 소망 속에 유감이나 아쉬움을 포함하고자 할 경우 ~ 라면 좋을 텐데, ~ 였다면 좋았을 텐데 숨은 의미→ 숨은 의미→ ‘ 그렇지 못해서 유감이다 ’
열등비교 not as/so + 원급 + as ~만큼 ~못 한 (열등비교) less 원급 than
수동태 John made the kite. The kite was made by John.
Medical Administration
A 재귀대명사 정의 재귀대명사란 ‘~자신’이라는 의미의 대명사로, 동사나 전치사의 목적어로 사용되어 주어의 동작이 주어 자신에게 미치는 것을 나타내거나, 주어의 행위를 강조한다. 형태 재귀대명사의 단수형은 인칭대명사의 소유격 또는 목적격에 -self를 붙여서 만든다. 재귀대명사의.
A: Could you tell me how to make a call from this phone
PONIT 1 PONIT 2 walk처럼 이동하는 동사들 사역 동사 Jade danced with Jay. (춤추다)
관계대명사 선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose whom
주의해야 할 It~that 강조용법 Who interviewed you?
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Unit 2. No Time for Exercise?
가정법 과거/과거완료 ↔ 직설법 KEY POINT 1∥가정법 과거를 직설법으로 전환할 때는 시제를 현재형으로 하고 긍정의 내용은 부정으로, 부정의 내용은 긍정으로 바꾼다. 가정법 과거 If she were not young, she could enter the show.
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혼동하기 쉬운 과거-과거분사 He died of unknown illness. She dyed a cloth green.
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제5장 산업재해 보상보험 ☞ 목적 : 근로자의 업무와 관련하여 발생한 재해근로자의 재활 및 사회복귀를 촉진시키기 위하여 이에 필요한 보험시설을 설치 운영하며, 피해를 예방하고 근로자의 복지증진을 위한 사업을 행함으로써 근로자의 보호에 이바지함을 목적으로 함. 산재보험은.
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제 8장 동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.
44. 혼합 가정법 ▪ 혼합 가정법이란? 과거에 끝나 버린 사건을 가정하여, 현재의 소망이나 아쉬움을 나타내는 것
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“Grammar to Explain”   부정사구를 뒤로 보내고 주어 자리에 형식주어 it를 주로 쓴다.       It is desirable to keep one's promise.(←To keep one's promise is desirable.)
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제14장 자연어 이해 95604 전산정보학과 권혁민 9831079 전산정보학과 홍인표

14.1 자연언어이해란? 14.1.1 자연 언어 자연언어를 이해한다는 것은 특정언어에 대한 언어지식과 거론되는 주제에 관련된 일반적 지식 모두를 요구한다. 14.1.2 언어이해 프로그램 어떠한 것을 이해한다는 것은, 이를 한 표현(근원표현)으로부터 다른 표현(목적표현)으로 전환시키는 것을 뜻한다.

14.2 자연어이해의 문제점 # 이해문제의 난이성을 유도하는 세 가지 주요요소 정합(matching)이 행해지는 목적표현의 복잡 변환(mapping)의 유형: 일 대 일, 다수 대 일,일 대 다수, 다수 대 다수 근원표현(source representation)의 요소들 간의 상호작용의 정도

14.2 자연어이해의 문제점 14.2.1 목적표현의 복잡성 (Complexity of the target Representation) - 핵심단어색출 시스템 이용 I want to read all about the last presidential election. -> (SEARCH KEYWOEDS = ELECTION ^ PRESIDENT) * 그러나 현재 영어 문장들이, 어떠한 사건들을 기록하고 그러한 사건들과 그들 사이의 관계를 나타낼 때는 간단하지 않다.

Bill told Mary he would not go to the movies with her. Her fillings were hurt.

14.2 자연어이해의 문제점 14.2.2 변환의 유용(Type of mapping)

14.2 자연어이해의 문제점 14.2.3 요소들간의 상호작용 정도

14.3 단일문장의 이해 14.3.1 단어이해 (1) 단어이해의 어려움 - 중의어의 문제점 ex) 다이아몬드 -> 4개의 동일 길이의 변을 가진 기하학적 구조 -> 야구구장 -> 매우 단단하고 값엋티 있는 보석 # 각 단어의 정확한 뜻을 결정하는 과정을 단어의미 명확화(word sense diambiguation) 또는 단어의미 명확화(lexical diambiguation)라고 한다 . 이 과정은 어휘록에 있는 각 단어에, 각 단어의 의미가 나타낼 수 있는 문맥들에 관한 정보들을 연관시킴으로써 행하진다.

14.3 단일문장의 이해 14.3.1 단어이해 (2) 의미 특징표 -> PHYSICAL–OBJECT 14.3 단일문장의 이해 14.3.1 단어이해 (2) 의미 특징표 -> PHYSICAL–OBJECT -> ANIMATE–OBJECT -> ABSTRACT-OBJECT (3) 선호 의미 - 선호의미 : 비교적 부분(local)정보에 의존하고 있는 방법 이는 LOCATION이란 목적물이 고정적인 것들이 아니라 가정에 의존하고 있다. 오히려 이들은 선호한다는 의미가 된다.

14.3 단일문장의 이해 14.3.2 문장이해 (1) 구조분석 (2) 의미분석 (3) 실용분석

14.4 핵심단어 정합 (keyword Matching) 언어이해문제를 해결하는 언어문제를 위한 간단한 방법은 모근 필요한 작업들을 한 단계로 형성하는 것이다. 이는 입력문장들을 핵심단어들을 위한 간단한 형태에 정합시킴으로써 행해질 수 있다. 이 방법의 주요한 장점은 그 문법이 특이한 문장 또는 문법적으로 맞지 않는 문장들조차 인식되게끔 한다는 것이다. 문장에서 널리 알려진 단어들은 알아내고 나머지는 무시된다. 이는 근접정합(approximate matching)의 형태를 이룬다. 이러한 시도는 영어로 주어진 입력문장들에 응답하는 프로그램에서 이용되었다.

14.5 구조분석 (Syntactic Analysis) - 문장의 의미를 이해하기 윟란 어떠한 세부적인 부분도 빠뜨리지 않고 검토되도록 하기 위해서는, 그 의미모형의 세부적인 부분들을 결정하는 것이 필요하다. 이떄는 특정언어의 문법을 이용하여 파싱(parsing)을 하여 스트링(string) 모형을 나타내는 것이 필요하다. 그러한 문법이 주어졌을 떄 문법관계를 조사하는 과정(parse)은 각각의 문법적인 문장의 모형을 줄 수 있다. 이런 모형은 파스트리(parse tree)라 한다.

14.6 의미분석 모든 종류의 구조적 의미지식을 문법형태에 맞게 일련의 법칙으로 합성화한 의미문법(semantic grammar) 문법 고나계를 조사함으로써 이루어진 모형이 어떠한 의미정보를 포함하는 격문법(case grammar) ex) (나는) (너를) (사랑한다. ) -> "사랑한다”가 "나는”(주어)과 “너를”(목적어)를 포함한다. (3) 구조분석에 의해 발생된 파스(parse)들의 의미여과(semantic filtering) 이를 행할 수 있는 두 가지 방법은 다음과 같다. A. ‘파스’들이 지나감에 따라 부분적으로 이들을 여과한다. B. 완전한 ‘파스’들이 발견될 때까지 기다려서 이들을 의미학적 합리성에 대해 평가한다. (4) '파싱'을 덜 강조하고 구조지식보다는 의미지식에 의한 과정을 유도한다.

14.7 복수문장이해 (Understanding Multiple Sentences) 동일 물체들(Identical Objects) Ex) Bill had a red balloon. John wanted it. -> ‘it’가 ‘red balloon’을 지칭 - 어구참조(anaphoric)또는 어구반복(anaphora) (2) 물체들의 부분(parts of Objects) Ex) Sue opened the book she just bought. The title page was torn. -> ‘The title page’가 지금 막 산 책의 한 부분

14.7 복수문장이해 (Understanding Multiple Sentences) (3) 행위들의 부분(Parts of Action) Ex) John went on business trip to New York. He left on an early morning flight. -> 비행기를 탄다는 것이 여행의 한 부분 (4) 행위에 포함된 물체(Objects Involved in Action) Ex) Bill decided to drive to the store. He Went outside, but his car wouldn’t start. -> bill의 차는 그가 가게로 운전해 가는 행위에 포함

14.7 복수문장이해 (Understanding Multiple Sentences) (5) 원인적 연대(Causal Chains) Ex) There was a big snow storm yesterday. The schools were closed today. -> ‘snow’는 학교가 닫혀진 원인 (4) 계획순서(Planning Sequences) Ex) Sally wanted a new car. She decided to get a job. -> sally의 갑작스런 직장에 관한 관심은 그녀로 하여금 새로운 차와 이를 사기위한 돈에 대한 욕망을 불러일으킴