파# 운지 익히기 리코더 합주하기 음악 4학년 2학기 20. 가을길(3/3) 수업계획 수업활동 <제작의도> - 수업 시작하면서 제시되는 화면이다. - 학습자가 무엇을 공부하는지를 알 수 있게 학습주제가 제시된다. <활용방법> - 수업계획을 클릭하면 학습진행흐름을 알 수 있고 수업활동을 클릭하면 학습이 진행된다. <유의점> 수업계획 수업활동

파# 운지 익히기, 리코더 합주하기 1. 2부 합창하기 2. 리코더로 가락 익히기 3. 올림 파 소리비교 3. 올림 파 소리비교 4. 올 림 파 연습하기 <제작의도> -학습의 전체 진행내용을 안내하는 역할을 한다. <활용방법> -1을 클릭하면 2부 합창하기 화면으로 진행한다. -2를 클릭하면 리코더로 가락 익히기 화면으로 진행한다. -3-6까지 차례대로 클릭하면 학습 주제에 해당되는 슬라이드로 찾아가 학습을 전개할 수 있다.. <유의사항> 5. 성부별 리코더 연습 6. 리코더 합주

2부 합창을 해봅시다. < 제작의도 > -2부 합창을 해보기 위한 화면 < 활용방법 > - 제재곡 ‘가을길’ avi 프로그램이 링크되어 있다. -제시된 악보를 클릭하면 이 프로그램이 진행된다. -음악에 맞춰 2부 합창을 해 본다. -곡이 진행됨에 따라 음표의 색깔이 변하고 진행 표시줄이 나타난다. -클릭을 하면 진행이 정지되고 다시 클릭하면 시작된다. < 유의사항 >

다음 가락을 리코더로 익혀봅시다. < 제작의도 > -리코더로 가락 익히기 위한 화면 < 활용방법 > -몇 가지의 가락이 제시되어 있다. -리코더로 제시된 가락을 차근차근 연습해 본다. < 유의사항 >

다음 가락을 리코더로 익혀봅시다. < 제작의도 > -리코더로 가락 익히기 위한 화면 < 활용방법 > -몇 가지의 가락이 제시되어 있다. -리코더로 제시된 가락을 차근차근 연습해 본다. < 유의사항 >

다음 가락을 리코더로 익혀봅시다. < 제작의도 > -리코더로 가락 익히기 위한 화면 < 활용방법 > -몇 가지의 가락이 제시되어 있다. -리코더로 제시된 가락을 차근차근 연습해 본다. < 유의사항 >

다음 가락을 리코더로 익혀봅시다. < 제작의도 > -리코더로 가락 익히기 위한 화면 < 활용방법 > -몇 가지의 가락이 제시되어 있다. -리코더로 제시된 가락을 차근차근 연습해 본다. -올림 파가 있는 가락의 연습을 중점을 두어 지도한다. -다음 슬라이드에 올림 파의 리코더 운지범에 대해 자세하게 나온다. < 유의사항 >

파# 음 소리내기를 비교해봅시다. < 제작의도 > -올림파 음을 운지법을 비교해 보기 위한 화면 < 활용방법 > -클릭하면 독일식과 바로크식의 리코더가 비교되어 제시된다. -다시 한번 클릭하면 독일식 리코더의 올림바음 소리내기 방법이 제시된다. -다시 한번 클릭하면 바로크식 리코더의 올림바음 소리내기 방법이 제시된다. -바로크식은 독일식과 다르다는 것만을 비교하여 보여준다. -다음 화면에 독일식이 다시 한번 제시된다. < 유의사항 >

파# 음을 연습해 봅시다. < 제작의도 > -올림바 음을 연습해 보기 위한 화면 < 활용방법 > -에니메이션이 설정되어 있다 -클릭하면 독일식 리코더의 올림바 음 소리내기 화면이 제시된다. -운지법에 맞게 올림바 음을 연습해 본다. < 유의사항 >

위성부를 리코더로 연주해 봅시다. < 제작의도 > -제재곡을 리코더로 연습해 보기 위한 화면 < 활용방법 > -성부별 계이름이 제시된 가을길 악보가 제시되어 있다. -위성부의 가락을 리코더로 연주해 본다. -스피커 아이콘을 클릭하면 위성부 가락이 진행된다. < 유의사항 >

아래성부를 리코더로 연주해봅시다. < 제작의도 > -제재곡을 리코더로 연습해 보기 위한 화면 < 활용방법 > -성부별 계이름이 제시된 가을길 악보가 제시되어 있다. -아래성부의 가락을 리코더로 연주해 본다. -스피커 아이콘을 클릭하면 아래성부 가락이 진행된다. < 유의사항 >

리코더 합주를 해봅시다. < 제작의도 > -리코더 합주를 하기 위한 화면 < 활용방법 > -성부별 계이름이 제시된 가을길 악보가 제시되어 있다. -두 성부로 나누어 리코더 합주를 해본다. -스피커 아이콘을 클릭하면 2부합창곡이 흘러나온다. -성부를 바꾸어 리코더 합주를 해본다. < 유의사항 >

다음 시간에는… “잠자리” 합주하기 <제작의도> -차시예고 <활용방법> -다음 제재와 공부할 내용을 간단히 알아본다. <유의점>

교수학습 과정안 교 과 명 음 악 학년·학기 4학년 2학기 쪽수 쪽수 p.42-43 제 재 명 가을 길 차 시 3 / 3 영역 음 악 학년·학기 4학년 2학기 쪽수 쪽수 p.42-43 제 재 명 가을 길 차 시 3 / 3 영역 가창/기악 학습주제 리코더 합주 학습목표 올림파의 운지법을 알고 제재곡을 연주할 수 있다. 리코더 합주을 할 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 학습활동 [감각적 감지 및 기초기능 파악] 1. 제재곡을 2부 합창한다. [탐색 및 창조적 표현방법 표현] 2. 리코더로 위성부 가락을 익힌다. 3. 리코더로 아래성부의 가락을 익힌다. 가,올림파의 운지법을 정확하게 익힌다. 나.바로크식과 독일식의 운지법을 주의한다. 4. 리코더로 합주한다. [내면화] 5. 리코더 합주를 하고 느낀 점을 이야기 한다. 6. 알맞은 셈여림으로 합창한다. [평가 및 차시 예고 ] 7. 리코더의 텅잉과 운지를 정확히 하는가? 다른 성부를 잘 들으며 합주하는가? 정보안내 정보탐색 전체학습 개별학습 <제작의도> -교수-학습 과정안 <활용방법> - 본 PPT는 수업을 어떻게 진행할 것인지에 대한 교수-학습 과정안 화면이다. - 이것을 참고하여 본 PPT자료를 활용한다. - 과정안은 학습자에게는 보여지지 않도록 하며 교사는 사전에 학습활동을 숙지하도록 한다. <유의사항> 학습자료 ppt , 리코더

학교명 : 충남천안미라초교 교장 선생님 : 엄 경 택 교감 선생님 :김이영,강남식 제 작 교 사 : 김 연 숙 학교명 : 충남천안미라초교 교장 선생님 : 엄 경 택 교감 선생님 :김이영,강남식 제 작 교 사 : 김 연 숙 참고사이트