빙하지형 학습목표 1. 빙하지형의 특색을 형성과정과 형태적 특성을 중심으로 파악할 수 있다.

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일 월 토 화 수 금 목 일 화 수 월 토.
다음을 보고 이야기 해 봅시다. [제작의도] 학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법]
3.여러 가지 색.
사 회 1학년 II. 자연환경과 인간생활>2. 기후와 인간생활[16/17] 강수 분포 수업 계획 수업 활동.
5.1-1 전하의 흐름과 전류 학습목표 1. 도선에서 전류의 흐름을 설명할 수 있다.
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(2/9) 산지가 많은 지역.
Ⅲ 세계 여러 지역의 문화적 다양성 4. 지역 문화의 특성 ① 다양한 지역 문화(1).
Ice Flow of the Antarctic Ice Sheet
광물과 광물학.
파워포인트 10/10/15 유 태승.
Ⅲ 세계 여러 지역의 문화적 다양성 2. 세계의 종교 분포와 경관 ① 세계 주요 종교의 분포와 확산.
5. 도시 재개발과 주민 생활의 변화 ② 도시 재개발 과정.
- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
학습목표 10색상환에 있는 색 이름을 알고 생활 주변의 대상에서 찾아볼 수 있다..
사 회 1학년 II. 자연환경과 인간생활> 2. 기후와 인간생활[17/17] 강수와 주민생활 수업 계획 수업 활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 3. 부등식의 영역에서 최대, 최소(5/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
자원은 무엇이며 어떻게 효율적으로 활용하는가
신 발.
1.
인간행동과 사회환경 -중년기 박준홍 안진선 유다빈 유승원
Presentation transcript:

빙하지형 학습목표 1. 빙하지형의 특색을 형성과정과 형태적 특성을 중심으로 파악할 수 있다. 1. 빙하지형의 특색을 형성과정과 형태적 특성을 중심으로 파악할 수 있다. 2. 지형 특색을 바탕으로 인간생활과의 관련성을 설명할 수 있다.

출처:Paleomap Project(http://www.scotese.com 빙하지형의 분포 = 최종빙기의 빙하 분포 Elbe R Ohio R 출처:Paleomap Project(http://www.scotese.com

빙하침식(氷蝕) 지형 클릭! 사진 보기 ☞ V자곡 ☞ 곡빙하 침식 ☞ 찰흔

빙하침식(氷蝕) 지형 클릭! 사진 보기 ☞ Kar ☞Horn ☞ U자곡과 피요르 ☞ Finger lake(빙하호) 찰흔(擦痕) ☞ Kar ☞Horn ☞ U자곡과 피요르 ☞ Finger lake(빙하호) 클릭! 지형도 보기

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여기서 잠깐!!! 우리나라엔 빙하지형이 있다?, 없다?

확인해 봅시다 2013 6월 모의평가

주(周)빙하지형 학습목표 1. 주빙하지형의 특색을 기후와 관련시켜 이해할 수 있다. 1. 주빙하지형의 특색을 기후와 관련시켜 이해할 수 있다. 2. 지형 특색과 인간생활의 관련성을 설명할 수 있 다.

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확인해 봅시다