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Index 개요 및 입학사정관 1 2 수능 학습전략 대학별고사 학습전략 3

개요 및 입학사정관

2011수능 과목별 특성분석 언어 수리 외국어 지문 난이도 다소 상승 → 독해력 EBS 지문 적극 출제 → 지문 요약, 정리 비문학 난이도 상승 → 신문, 주간지 수리 원리,개념 통한 추론형 → 증명연습(논리) 단원 간 통합성 → 교과서의 Flow EBS 체감 연계율 낮음 → 문제 응용력 배양 외국어 빈칸추론 6문항 → 지문 전체 문맥파악(주제) EBS 지문 활용 → 지문분석 및 주제요약 빈칸추론 난이도 상승 → 변별력 기준

2014학년도 최적의 조합 수능 국․영․수 최적 선택조합 예시 (국어․수학은 동시에 B형 선택 불가) 인문 자연 예체능 - 상위권 국B+수A+영B - 중위권 국B+수A+영A 국A+수A+영B - 하위권 국A+수A+영A 자연 - 상위권 국A+수B+영B - 중위권 국A+수B+영A - 하위권 국A+수A+영A 예체능 국A+수A+영A

향후 수시 vs 정시

입학사정관 실제 사례  내신 1.34, 텝스 942 환경부 장관상, OO대 총장상(환경), OO구청장상(환경) 유니세프 독후감 쓰기 2등 상, 교육감표창장(극기부문) AP(미시,거시경제) 다니엘 복지원 지적 장애인청소년 학습교육, 장애인도서편집, 밥퍼 봉사 등 학교 신문사 기자 활동, 네이버 블로그 운영, 본인 저작 도서 발간

내신을 통한 성실성 비교과의 지원학과 관련성 입학사정관 실제 사례 학생 학과 내신 등급 비교과 A 국어 교육 1 교육감 표창장, 전교 부회장, 교지편집부 부장 독서퀴즈대회 최우수, 독후감 우수, 백일장 입선 B 원자핵공학과 1.43 국가 핵융합 연구소 견학, 이클립스 활동, 전교 부회장, 논술방 동아리 활동, 주말 학습프로그램 내신을 통한 성실성 비교과의 지원학과 관련성

입학사정관 반영 항목 - 4대 평가 기준 서울시 교육청 진학진로 정보센터 www.jinhak.or.kr 한국직업정보시스템 http://know.work.go.kr 학과정보 및 직업정보 각 대학 웹사이트 학과정보 / 학과소개 자신이 원하는 직업 직업과 연관 있는 대학&학과 10개 - 4대 평가 기준 학교생활 충 실 도 교과성적 출결 임원활동 봉사활동 동아리활동 전공적합성 전공 관련 교과 성적 교내 외 수상 실적 전공관련 활동 및 자격증 독서활동 재능 및 특기 발전가능성 지원동기 진로계획 학업계획 봉사활동 리더십 역경극복능력 극복방법,결과 긍정적 사고 역경극복의지 자기주도성 문제 해결 능력

한국직업정보시스템 http://know.work.go.kr 한국직업정보시스템 http://know.work.go.kr 무역, 학원, 방송대본작가, 번역가, 성우 아나운서, 연구원, 교사, 교수, 출판기획 카지노딜러, 통역가, 항공기승무원 해외영업, 행사기획자, 호텔, 회의기획자

입학사정관제 준비사항 학교 생활에 충실 - 교내수상 - 임원 및 체험활동 - 내신 관리 주요 활동내역 기록 특별활동 총학생회 임원 및 학급회장, 학급부회장 동아리 활동(진로 연계성) 창의적 재량활동 학교 생활에 충실 - 교내수상 - 임원 및 체험활동 - 내신 관리 주요 활동내역 기록 모범분야 효행상, 선행상, 봉사상, 독서상 등 출결 사항, 과목별 세부능력 기타 교내 수상실적 체험활동 독서체험(독서 기록장 ) 봉사활동(지속성 및 연계성)

수시 대비 전략 포트폴리오 정시 배치 보다 1 ~ 1.5칸 상향 목표대학 & 학과의 특성 분석 활동 명 : 활동기간 : 주관단체 : 담당자 및 연락처 : 동기 : 내용 : 소감 : 아쉬운 점 및 개선점 : 증빙자료(사진 및 수상기록) 사진설명 수상내역설명 수시 대비 전략 정시 배치 보다 1 ~ 1.5칸 상향 목표대학 & 학과의 특성 분석 자기소개서 / 학생부 등 서류 분석 논구술은 주제와 배경지식 먼저 내신 향상(W곡선)

서류전형 - 서류평가 성공전략 학생부, 자기소개서, 추천서의 내용이 일치 스펙이 아니라 스토리 자신의 경험과 생각을 진솔하게 자신의 강점을 부각 구체적이고 논리적으로 설명

자기소개서 지원 동기 구술면접 / 자기소개서에서 가장 중요 1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대하여 기술하여 주십시오. 2. 학업능력이나 특기능력을 중심으로 지원 모집단위와 관련하여 어떻게 노력해 왔는지 기술하여 주십시오. 3. 교내․외 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 활동을 5개 이내로 기술하여 주십시오. 4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 골라 구체적으로 기술하여 주십시오.   □ 특별한 성장과정이나 가정환경(생활여건 등)    □ 고등학교 시절 겪었던 어려움이나 좌절과 그것을 극복하기 위한 노력   □ 지금까지 가장 의미 있었던 경험(고교 재학기간이 아니어도 됨) 지원 동기 구술면접 / 자기소개서에서 가장 중요

그러던 중, 과학 관련 잡지에서 국가 핵융합 연구소의 핵융합 실험장치인 KSTAR에서 최초 플라스마 발생 실험이 성공했다는 기사를 읽게 되었습니다. 어려서부터 꿈꿔왔던 평생학문의 주제로서 원자핵 공학이라는 분야는 관심을 불러일으키기에 충분했습니다. 더욱이, 에너지가 고갈되는 현대사회에서 ‘바닷물 속의 모든 중수로부터 얻을 수 있는 에너지의 총량은 4억년 이상 인류가 사용할 수 있을 정도이다’라는 말에 핵융합 에너지를 연구해야겠다는 사명감으로 설레었습니다. 이것이 바로 저의 평생 연구 주제라는 생각이 들었습니다. 아직은 원자핵 공학이 원자력 발전과 핵융합 발전과 같은 첨단 에너지 기반의 과학과 산업을 주축으로 하여 현재와 미래의 산업을 창출할 새로운 기술과 시스템을 연구 개발하는 응용 학문이라는 것을 아는 정도입니다. 하지만 서울대학교에 진학하여 전공 관련의 기초학문을 익히고, 세계가 인정하는 서울대학교 교수님들의 지도 아래 전공에 대한 심도 있는 연구를 하며 최고의 원자핵공학자가 되고 싶습니다. 또한 JT-60U,JET,ASDEX-U를 직접 견학하여 견문을 넓힐 것이며 국제 공동사업인 ITER개발에도 참여할 것입니다. 그리하여 궁극적으로는, 머지않은 미래에 상용화될 핵융합 발전의 최고권위자가 되는 것이 저의 최종 목표입니다. 서울대학교에서 ‘제 2의 태양’을 향한 저의 꿈을 실현시키는데 제 모든 열정을 다 바치고 싶습니다.

수능 학습 전략

공부는? 잠복기가 존재 상태변화의 구간 인내와 반복 필요 끈임 없는 시도 1단계 3차 성장기 안정화 / 심화학습 안정 및 향상 3단계 잠복기가 존재 상태변화의 구간 인내와 반복 필요 끈임 없는 시도 안정 및 향상 2차 잠복기 생활화시기 / 계획표 안착 2단계 공부의 생활화 1차 잠복기 자기주도 시작 / 원리개념학습 1단계 공부 습관 만들기

학습 전략 수시/정시 전형숙지 논구술 대비 지원대학 학과 선정 내신관리 수능,기출 분석

원리/개념 학습 → 공부의 기초 그러나 정답은 “ ㄱ” 원리와 개념학습의 중요성 그러나 정답은 “ ㄱ” 관성력이란 관성운동을 깨려는 새로운 외력의 개입 시 그 외력에 대해 반대로 나타나는 힘 !!!! 원리/개념 학습 → 공부의 기초 <문제> 그림과 같이 버스가 등속도로 운동 중일 때 관성에 대한 보기의 설명 중 옳은 것은? ㄱ. 관성 운동 시 모든 힘의 합력은 0이다 ㄴ. 관성력은 관성 운동 중 나타나는 힘으로 외부에서는 관찰되지 않는 가상의 힘이다. ㄷ. 관성 운동 중에는 운동 방향으로 a라는 가속도가 존재한다. ?  ㄱ  ㄱ,ㄴ  ㄱ,ㄷ  ㄴ,ㄷ  ㄱ,ㄴ,ㄷ

공부를 “잘”하는 학생들은? 공부를 잘하는 학생들은 반면 못하는 학생들은 학교 공부를 통해 원리 개념을 배운다 교과서, 개념서 등을 통해 정확한 개념을 정리한다 오답개념노트를 통해 확고히 다진다 복습을 통해 나의 것으로 만든다 반면 못하는 학생들은 문제집을 산다 문제집의 개념정리에 줄을 치며 읽다가 대충하고 문제 푼다 그리고 문제집을 또 산다 일단 학원으로 가 본다

학습 전략 계획 분석 점검 학습 계획표 일정 관리 학습일지 및 반성, 각오, 메모 수능 / 평가원 /교육청 기출 분석 오답개념노트 원리개념 점검 자투리 시간 예습 / 복습 스톱워치 수면학습

수리의 영향력 원점수 265점 원점수 표준 점수 서울대 가산점 A B 94 134 언어 85 115 71 148 185 수리 95 191 238.75 100 143 외국어 118 265 425 462 총점 424 471.75

수학학습 수학 1. 이론을 가능한 완벽하게(교과서의 내용 정독) 2. 문제풀이를 통해서 개념 강화 3. 난이도 단계별로 학습 4. 교과서+익힘책+기출문제(수능,교육청,평가원) 5. 교과서에 수록된 모든 증명과정+생각하기,수리논술 6. 익힘책 연습 + 추가 문제집 7. 수능수리 = 수리논술 = 심층구술 수리

오답개념노트

노트정리와 핵심어 찾기 1) 개편안의 긍정적 측면 탐구과목 수가 2과목으로 줄어들어 학생들의 학습 부담이 줄어들 것으로 예상되고, 수능시험이 2회 실시 됨으로 단 한 번의 시험으로 모든 것이 결정되는 것에 따른 부담감이 어느 정도 해소되고 학생들이 자신의 실력을 발휘할 수 있는 기회가 넓어질 것으로 보인다. 뿐만 아니라 현행보다 수준이 다소 낮은 A형을 추가함으로써 중하위권 학생들의 부담도 완화될 것으로 전망된다. 2) 우려되는 점들 시험을 2회로 진행 됨으로써 한 번에 모든 것을 결정하는 부담감은 낮아진 반면 학습이나 시험에 대한 부담은 줄어들지 않을 것으로 보인다. 수능 개편안에 따르면 국어,영어,수학을 A/B형으로 구분하여 B형은 현행 난이도를 유지하고, A형은 출제범위가 좁고 쉬운 수준으로 출제 된다. 상대적으로 A형에 비해 B형에 우수한 성적의 학생들이 집중되고 상위권 대학에서 B형을 지정하게 될 경우 B형의 변별력 확보를 위해서 실제 난이도가 상승할 수도 있다. B형 학생들의 학습 부담은 더욱 증가 할 가능성이 있다. 노트정리와 핵심어 찾기

학습법_논구술

논술 준비사항 인문논술 : 고1 사회 + 사회문화 교과서 자연논술 - 수리 : 교과서& 익힘책 공식 기출 주제 인문논술 : 고1 사회 + 사회문화 교과서 자연논술 - 수리 : 교과서& 익힘책 (심화/증명, 수리논술,생각하기) - 과학 : 고 1과학 교과서 (과학논술, 생각하기) 대면 첨삭 등을 통해 평가 재작성 시 글의 수준 향상 논술 공식 연습을 통해 스킬 강화 최소 3개년 간 기출 풀이 지원 대학의 특성 파악 고교 과정 교과서내용 정리 및 학습 대학별 기출 주제 빈출된 주제는 반복출제 배경 지식 기출 풀이 첨삭 후 재 작성

논리력 = 자세한 요약 & 정리 & 분석 논구술 채점기준 구 분 평 가 내 용 및 기 준 개념과 원리의 이해분석 구성능력 ∙ 논제와 관련된 개념과 원리에 대한 식별 및 인지 능력 ∙ 개념의 정의와 원리에 대한 정확한 이해력 ∙ 제시문의 내용, 수식, 도표에 대한 해석 및 변환 능력 ∙ 변인이나 대상 사이의 관계 설정 능력 통합적 추론 능력 ∙ 개념과 원리의 통합력 ∙ 구성 조직 및 모형화 능력 ∙ 근거 설정 및 일반화 능력 창의력 ∙ 심층적인 논의 전개 ∙ 다각적인 논의 전개 ∙ 영역전이적인 논의 전개 의사소통 능력 ∙ 시각화 / ∙ 수식화 / ∙ 표현의 적절성

대학별 유형_인문 ※ 고려대는 3문항에서 4문항으로 변경(자수 변경 없음) 대 학 문항 글 자 수 유 형 출제 경향 시간 서울대 1 2,500자 내외 언어+사회 다각적, 창의적, 심층적 사고를 요하는 논제 180분 고려대 4 340~450/ 700/700/ 제한 없음 +수리 4번 문항에서 수리적 논리력을 묻는 문항 출제 한양대 (상경계) 3 1번 400~500 2,3번 제한없음 인문계와 공통 1문항 출제 수리적 문항이 2문항 출제 ※ 고려대는 3문항에서 4문항으로 변경(자수 변경 없음)

대학별 유형_자연 대학명 시험 시간 출제 문항 수 내용 (괄호 안은 영역별 문항 수) 답안지 분량 수리 과학 언어 비고 고려대 180분 4문항(12논제) ○(1) ○(3) - 수리 / 과학 제한 없음 서강대 120분 3문항(11논제) 자연(수/과) / 언어(공통) 자연:제한 없음 공통:800~1,200자 서울대 300분 4문항(15논제) 성균관대 4문항(8논제) 숙명여대 150분 공통3+자연2(4논제) 수리+과학 / 언어(공통) 공통:1,200자 자연:800자 인하대 3문항(4~7문제) ○(2) 수리+물리/생물,화학 한양대 2문항(3논제) △

인문계 주요개념 1. 교과서(언어 및 사회)의 기본 개념과 원리 2. 제시문 분석 연습 3. 시사 쟁점의 대립적 입장 정리연습 ☞ 통계자료 이용 및 분석 연습 / 사회문화 개념 정리 2. 제시문 분석 연습 ☞ 비문학 지문 = 배경지식 교과서 3. 시사 쟁점의 대립적 입장 정리연습 ☞ 사형제도와 존엄사 4. 고정관념 탈피 = 심층적, 다각적 사고 ☞ 창의적 생각 단, 궤변 불가 5. 사회적 차원에서 이해 분석 ☞ 개인적 의견 우선 배재

자연계 주요개념 대학 수학 과학 비고 서울대 등 상위권 - 교과서 미적분 → 확률 → 통계 → 이차곡선 → 공간도형 → 벡터 미적분 → 확률 → 통계 → 이차곡선 → 공간도형 → 벡터 → 이산수학 공식/ 개념 유도과정 증명과정 - 고1과학 - 과학1 - 과학2(물화생) 목독 -상위권 대학은 심화된 개념 학습 요망 -배경 지식을 통해 접근 용이 -대학별 기출 주제 확인 후 개념 정리 중위권 대학 - 교과서 위주 - 고1 수학 개념 - 미적분 / 확률 / 통계 - 증명과정 학습 - 고1 과학 위주 학습 공통 사항 교과서 단원 뒷부분 심화·응용문제 정리 - 8차 과정 수학 활용 - 교과서와 익힘책 -‘생각하기’, ‘수리논술’ 등 주제별 테마학습 활용 - 개념과 원리 정리 - 통합성 있는 주제 실생활 (신문 등의 과학 특집기사)

논술 공식 각각 분석된 Keyword 이용 문장으로 완성 추가 사항 보완 나열된 개요를 문장으로 구성 한 번에 글쓰기 순서대로 나열 글의 흐름 잡기 분석된 내용 토대 주요 Keyword 글의 재료 개요짜기 제시문 분석 배경지식 & 아이디어 정리 교과 개념/용어 본인의 아이디어 간단 메모 논제 분석 우선 Keyword 찾기 간단 메모 출제자의 의도 파악하기

우수 vs 감점 우수 감점 - 일관성 - 출제자의 의도 파악 - 적절한 K.W 사용 - 정확한 문법과 문어체 - 표절이 아닌 인용 - 간결한 문체 - 논리의 정연성 - 근거의 제시 감점 - 주장의 불명확성 - 출제자 의도에 무관심 - 나름대로의 K.W - 비문의 남발과 구어체 - 제시문 표절 - 기나긴 한 문장 - 논리성의 부재 - 머리 속 상상 원리

답안 사례

답안 사례 Ⅲ. 한미 FTA 체결 과정에서 농업 부문의 피해를 최소화하기 위한 완충 방안들이 제시문 (다)에 소개되었다. 이처럼 실생활에서 완충의 개념은 화학 반응에서의 완충 작용과 여러 면에서 차이를 보인다. 제시문 (가)와 (나)를 바탕으로 실생활과 화학의 완충 개념을 비교하여 논하시오.   [논제3] 화학반응에서의 완충작용은 약산의 염이나 약염기의 염이 용액 내에서 충분히 많은 경우 외부에서 산이나 염기가 가해질 때 염의 가수분해를 통해 그 변화를 스스로 줄이는 반면, 실생활에서는 사회의 구성원들이 외부 변화를 완화할 수 있는 경우가 많지 않다. 그래서 제도적인 장치를 마련하여 변화에 대한 충격을 최소화한다. 화학반응에서의 완충작용은 그 한계를 넘어서면 pH가 급격히 변하기 때문에 특정 한계치를 넘으면 되돌릴 수 없지만 실생활에서는 제도적 장치를 분야에 따라 다르게 설정할 수 있고 또 단계별로 다르게 설정함으로써 피해를 줄여서 최소한의 권리를 보장받을 수 있다.

추천사항 논리적인 만점답안 첫 줄에 답 쓰기 자세히 기술 교과용어로 근거 제시 그래프, 그림, 도표 모든 단계가 표현된 풀이 과정 1 1. 짧은 글쓰기연습 2. 간단한 대답연습 2 1. EBS등 온라인_배경지식강의 2. 현장강의 3. 대면첨삭 3 3개년 대학기출 2. 유사 수준 대학 기출 3. 독창적인 답안집착 금물

구술전형 - 구술면접 성공전략 결론부터 말하기 학생부와 자기소개서를 충분히 숙지 면접관의 말을 잘 듣고 의도를 정확히 파악 겸손이 미덕이 아니다. 학과/지원동기/진로/유명학자/이론/커리큘럼 등 숙지

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