누구든지 그리스도 안에 있으면 새로운 피조물이라 이전 것은 지나 갔으니 보라 새 것이 되었도다 그런즉 고린도후서 5 장 17 절 말씀 – 아멘.

영화초등학교 5-3 최단비. 목 차 1. 실험 동기 2. 실험 방법 3. 가설 4. 실험 과정 5. 실험 1~8 6. 실험결과 7. 결론 8. 더 알고 싶은 점.
사과의 갈변현상을 막는 방법 박주현 ( 지도교사 김미정 ). 서론 1. 연구 동기 2. 연구목적 및 연구문제 이론적 배경 1. 사과가 갈변하는 이유 연구 내용 및 결과 1. 연구 가설, 기간 2. 연구 내용 및 결과.
조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님. 1. 선정동기 2. 작도란 ? 3. 작도의 규칙과 기본작도 4. 정삼각형과 정사각형의 작도 5. 정오각형의 작도 6. 정오각형 작도 그리기 순서 7. 3 대 작도 불능 문제 8. 결론 9. 느낀점 10. 자료 출처.
프랙탈 차원을 활용한 광고 디자인 만들기 오준혁.
작도에 대하여 조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님.
(1.1 v) 엔트리교육연구소 엔트리 카드게임 설명서.
순차, 조건, 반복 이점숙 농대 뒷편 언덕을 넘어가며 같은 문제 다르게 해결 순차, 조건, 반복 이점숙
순차, 조건, 반복 이점숙 같은 문제 다르게 해결하기 순차, 조건, 반복 이점숙
보충 문제 C4-3.
공간지각력 및 창의력 향상 프로그램 세 븐 퍼 즐 .
EDH vs. SDH.
우리 생활 속의 비율과 확률 이용사례 탐구 한림초등학교영재학급 6학년 김수민.
명주실을 이용하여 스트링아트 만들기 ※ 모아진 명주실 탐구동기 및 목적 이론적 배경 탐구의 실제 실험2 - 탐구준비물
각뿔의 전개도 알기 수학 6 – 가 2. 각기둥과 각뿔 > (7/9)
전기에 대해 알아보자 영화초등학교 조원석.
팀원 : 권유정, 박진영, 박채은 조교교사 : 김지섭
길이의 단위 프로젝트 개요 프로젝트 산출 활동 전개 제주북초등학교 영재학급 5학년 윤정민 ▣ 연구 동기
3차원 객체 모델링.
하나님의 말씀 너희가 악할지라도 좋은 것을 자식에게 줄 줄 알거든 하물며 너희 하늘 아버지께서 구하는 자에게
무게중심으로 최적의 안정적인 팽이를 찾아라 03김동균, 04김문성, 09박 홍, 10서영우.
파스칼의 삼각형 제주북초등학교 영재학급 심화반 6학년 문지용 지도교사:김승진선생님.
10강. JSP 본격적으로 살펴보기-II 스크립트릿, 선언, 표현식 지시자 주석 Lecturer Kim Myoung-Ho
소마큐브로 3*3*3(정육면체)만드는 방법 탐구하기
15차시_스마트 애플리케이션 기획 스마트 애플리케이션 모형 제작 및 발표.
자녀들아 모든 일에 부모에게 순종하라 이는 주 안에서 기쁘게 하는 것이니라 골로새서 3장 20절 말씀 -아멘-
바코드에 대하여…… 바코드에 대하여 알아보도록 하자 6-1 홍지효.
우리 생활 속의 비율과 확률 이용사례 탐구 한림초등학교영재학급 6학년 김수민.
악은 어떤 모양이라도 버리라 데살로니가전서 5장 22절 말씀 -아멘-.
준정남의 책을 보고 조노돔 시스템을 탐구해보자.
너희 의인들아 여호와를 즐거워하라 찬송은 정직한 자들이 마땅히 할 바로다 시편 33편 1절 말씀 -아멘-
27강 JAVA Collections - II - Map계열 컬렉션 클래스 살펴보기 - Set계열 컬렉션 클래스 살펴보기
프랙탈 넌 누구냐?! 한림초등학교 수학’과학영재 현승환.
예수께서 이르시되 오히려 하나님의 말씀을 듣고 지키는 자가 복이 있느니라 하시니라 누가복음 11장 28절 말씀 -아멘-
정다면체, 다면체와 정다각형, 다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
1. 탐구동기 - 영재 수업에서 테셀레이션을 배운 적이 있는데 테셀레 이션에 대해 더 자세히 알아보고 싶고, 나만의 테셀레이 션을 만들어 보고 싶어서 이 주제를 선정하게 되었다. 2. 탐구기간 년 12월 5일 ~ 2013년 1월 1일.
길이 의 단위 삼양 초등학교 5-5 윤정민.
고체의 X선 회절 4조 강신형 권용욱 김미정 사공정.
프랙탈 제주 북초등학교 영재학급 6학년 정수은.
20강 패턴을 통한 객체지향 언어의 이해 - II - 난이도 있는 패턴 예제 - I Lecturer Kim Myoung-Ho
9강. 클래스 실전 학사 관리 프로그램 만들기 프로그래밍이란 결국 데이터를 효율적으로 관리하기 위한 공구
3주차 오늘은 2주차에 만든 모형의 문제점이 뭘까 생각하면서 더 멀리 날아갈수 있게
미 술 6 학년 3. 다양한 표현 (1~2/6) 초기화면 다양한 표현 방법 알아보기.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
과목명 : 과학 1학년 2학기 소화와 순환 > 영양소 [ 1 / 12 ] 영양소에는 어떤 것들이 있을까?
초기화면 미 술 5학년 10.판본체 궁체로 쓰기(3/8) 판본체와 궁체의 모양을 비교해 봅시다.
제주북초등학교 영재학급 기초반 정대건 지도교사:박문열 선생님
종이비행기가 잘 날기 위한 조건 만든이:김윤성.
빛을 가장 잘 받는 색깔은? 물메초등학교 6학년 홍민선.
우유와 사이다가 식물 성장의 미치는 영향? 한림초등학교 5학년2반 김민지.
하나님의 말씀 이 백성은 내가 나를 위하여 지었나니 나를 찬송하게 하려 함이니라 이사야 43장 21절 말씀 -아멘-
프렉탈 도형의 신비 양일중학교 2학년 김대현, 노동민.
간이 정수기 이혜진 김연우 송선 신기영.
bOuT 마찰차 전동 4조 박승기, 백승민, 이중환, 송슬기
종이의 종류의 따른 물 흡수량 수원초등학교 6학년 이형민.
Orderly Triangle 수학 산출물 김 경 미.
문장제 쉽게 풀기 -최소공배수 응용 문제.
정다면체와 정다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
정삼각형을 정사각형으로 바꾸는 원리 탐구 하귀초등학교 6학년 고지상.
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
무엇이 닮았나요? !!.
테셀레이션 물메초등학교 5학년 홍민선.
그러므로 이제부터 너희는 외인도 아니요 나그네도 아니요 오직 성도들과 동일한 시민이요 하나님의 권속이라
시어핀스키 피라미드 제주북초등학교 영재학급 기초반 김민성.
• 수학 • 6학년 나단계 • 7. 연비>3/9 두 비의 관계를 연비로 나타내기 수업활동 수업계획.
제주북초등학교 영재 심화반 : 이준호 지도교사 : 양성준 선생님
제주북초등학교 영재 기초반 김학선 지도교사:박문열선생님
꽃잎의 수로 피보나치 수열하기 장전초등학교 6학년 신찬유.
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피보나치수열에 대하여 한림초 5학년 신동오.