진동초등학교 모델학교숲 가꾸기 사례 발표 진동초등학교 교사 박대현. 업무담당자가 바라본 모델학교숲 학교숲운동과 모델학교숲의 차이 – 학교숲운동 : 학교에 나무를 심고, 숲을 조성하여 자라나는 청소년들이 푸른 자연환경에서 교육을 받을 수 있도록 하기 위한 운동입니다. –

Presentation on theme: "진동초등학교 모델학교숲 가꾸기 사례 발표 진동초등학교 교사 박대현. 업무담당자가 바라본 모델학교숲 학교숲운동과 모델학교숲의 차이 – 학교숲운동 : 학교에 나무를 심고, 숲을 조성하여 자라나는 청소년들이 푸른 자연환경에서 교육을 받을 수 있도록 하기 위한 운동입니다. –"— Presentation transcript:

1 진동초등학교 모델학교숲 가꾸기 사례 발표 진동초등학교 교사 박대현

2 업무담당자가 바라본 모델학교숲 학교숲운동과 모델학교숲의 차이 – 학교숲운동 : 학교에 나무를 심고, 숲을 조성하여 자라나는 청소년들이 푸른 자연환경에서 교육을 받을 수 있도록 하기 위한 운동입니다. – 모델학교숲 : 모델학교숲은 학교숲을 통한 물리적 공간에서 탄소배출을 줄이거나, 탄소흡수를 할 수 있는 녹지축을 조성하는 저탄소 활동과 워크숍과 교육, 활용을 통한 구성원들의 참여와 과정을 중심 으로 하는 학교숲운동의 새로운 업그레이드인 학 교 특성화 사업입니다. ( 모델학교숲 운동 FAQ 중 )

3 모델이 있고 없고의 차이 기존학교숲운동 : 빠른 컴퓨터 모델학교숲운동 : 아이폰 ( 특색을 살린 하드웨 어와 소프트웨어 ) 작아도 그 속에 하드웨어 특성을 살린 알찬 프로그램이 있다면 최신사양 컴퓨터보다 더 유용함

4 모델학교숲 인수분해 학교숲 조성 공사 + 생태관련 연구, 시범학교 +α α – 자금 운용의 융통성 – 시민단체와 전문가의 적극적인 지원

5 진동초의 모델학교숲 유형 Zeo Energy Eco School 짜다 보니까 …. 종합선물세트 – 탄소중립형 학교숲 ( 생태연못조성형, 휴게공간조성형, 벽면 및 옥상녹화형, 환경친화적인 담장 조성형, 자연 학습원 조성형, 학교 담장 철거형, 야외교실ㆍ숲교실 조성형, 채소원ㆍ텃밭조성형, 놀이공간 개선형 ) – 에너지 특성화 재활용 학교 ( 풍력발전기, 인력발전기 설치 예정 ) – 학교 구성원 참여형 학교숲 ( 지역 구성원과 함께 조성, 학교숲 해설 및 교육 ) – 교육적 활용숲 ( 학교숲 활용 교육 프로그램 개발 적용 ) [ 모델학교숲의 모델이 되어보자 ] 로 위안

6 2009~2010 진동초의 참여와 과정 2009 년 4 월 현황파악, 계획서 작성 – 현재까지 ( 독단 ) 5 월 학생, 학부모, 교사 설문조사 (1 차 의견수렴 ) 6 월 학생 그림, 글짓기 대회 (2 차 의견수렴 ) 7~8 월 중장기 계획 수립 9 월 예산 투입 지역 선정 (3 차 의견수렴 - 부장회의 ) 및 장기 예산 편성 10 월 내부워크숍 실시 (4 차 의견수렴 ) 11 월 계획 수정 및 마스터플랜 작성 12 월 이후 공사 실시 및 2010 년 계획 수립 2010 년 3 월 교육활동 계획 4 월 교육 프로그램 실행 꾸준한 의사소통이 참여이고 과정임

7 4 월 현황파악 계획서 작성 계획서 담당자의 마음대로 꿈꾸듯 계획 혹은 다른 학교와 비슷하게 계획 교장선생님의 지시대로 계획 여러분의 학교는 ???

8 4~5 월 설문조사 그림 글짓기 대회 다양하고 아름다운 꽃들을 원함 과일 같은 유실수들을 좋아함 나비 잠자리 같은 곤충들을 좋아함 연못이 있기를 바람 산책로가 있기를 바람 재미있는 놀이거리가 있는 학교 숲을 바람 거의 비슷한 결과 !

9 7~8 월 중장기 계획 수립 설문조사, 아이들의 글과 그림을 보고 영감 을 얻어 기본 계획서 보완

10 9 월 예산 투입 지역 선정 및 장기 예 산 편성 진짜.. 어렵고 중요함. 선택의 기로 ( 한곳에 집중 ? 아니면..?) 학교숲이 쓸만하다면 교육의 질로 승부 진동초 6 천 = 설계공사 4 천, 신재생에너지 1 천, 교육적 활용 1 천 자료는 박대현 블로그에 있어요

11 10 월 내부워크숍 실시 학교 내 가장 공식적이고, 큰 행사 3 년간 학교를 어떻게 만들어 나가겠다 발표 하고, 의견을 수렴하는 자리 전문가 ( 교수님 ), 생명의숲, 환생교, 학교운 영위원회, 학부모회, 학생대표, 전교직원 참 가, 의견발표 개인적으로 가장 뜻 깊었던 자리

12 11 월 계획 수정, 마스터플랜 작성 다양한 이야기가 오고 갔으나 마땅한 획기 적인 대안점이 없었음 함께 고민하고 고민을 공유하였다는 것만 으로도 성과라고 생각함 진동초는 교사가 직접 !! 모든 작업을 함 다른 학교 마스터플랜을 짜집기 함ㅋ 2009 년엔 부진학교였음.. ( 항상 제출하는것 들이 늦어서 )

13 11 월 계획 수정, 마스터플랜 작성 마스터 플랜이란 중장기 계획을 기존계획 서에 이제껏 계획돈 모든것을 추가하여 구 체적이고 완성도를 높여 인쇄물로 완성 하 는것. ( 계획서부터, 설문조사 등을 모두 모 아 짜집기 하여 현재까지의 작업을 집대성 한 것 ) 교사가 직접 할 수 있도록 생명의숲에서 마 스터플랜의 틀을 마련해 주면 좋을 것 같음

14 12 월 이후 공사 실시 및 2010 년 계획 수립 겨울방학을 이용한 공사 실시 현재까지 하고 있음 교육적 활용 부분에 대한 계획 수립

15 2010 년 ~ 교육적 활용 연 8 차시 학교숲 환경생태 체험교육 – 교육과정 재구성 – 차시구성 생명의숲 강사 초빙 교육 4 시간 신재생에너지 관련 교육 2 시간 알뜰시장 1 시간 식목일 행사 1 시간 교육적 활용부분 첨부자료 참고 – 과거 내용 답습이 아쉬움 – 창의적인 교육 프로그램 개발 필요

16 진동초등학교가 확보한 예산 모델학교숲 (2009~2011 6 천만원 ) 산림청 학교숲 조성 (2010 6 천만원 ) 환경부 환경생태체험학습 (2010 1 천만원 ) 마산시 풍력 발전기 가로등 (2010 3 개소 ) 과학탐구반 활동비 (2010 1 백만원 ) 학교예산 (2010 2 백만원 ) 공모란 공모는 다 넣어본다. 모델학교숲 당선 계획서를 작성한 정도라면 누 가 봐도 훌륭한 계획서이다.

17 2010 진동초의 학교숲 담당 기획 총괄 : 정 00 주무 : 박 00 교육적활용 담당 : 정 88 신재생 에너지 담당 : 박 88 19 학급 학교에 남자만 4 명 몰라도 함께라서 든든함

18 진동초의 특색 1 이야기가 있는 식목일 – 학년별, 학부모, 교직원 모두가 참가한 식목일 행사 –300 만원으로 1200 주 나무, 허브가 심겨짐 –MBC 전국시대, 경남방송 뉴스, 마산 MBC 라디 오 방송 – 경남일보 외 2 개 신문사 기사

19 진동초의 특색 2 제비콩 키움, 수확, 나눔 – 제비콩 키우기 – 제비콩 수확하기 – 제비콩 씨앗 나눔 ( 공문 발송 )

20 진동초의 특색 3 학생, 학부모, 교직원 생태 동아리 활동 – 매주 화요일 3 시 ~5 시 – 학부모 10 명, 학생 15 명, 교직원 6 명 – 강사 : 생명의숲 숲해설가 – 내용 : 학교 식물 관찰, 화분 만들기, 자연물 만 들기, 학교숲 가꾸기 활동

21 진동초 학교숲 자료 공유 http://forestplay.pe.kr 박대현 교사 블로그 교육적 활용 계획, 내부워크숍 PPT, 설문조사 지, 각종 안내장, 식목일 계획서, 제비콩 벽 면 녹화 계획, 교육자료, 수확행사 계획, 바 탕화면 자료 등 모델학교숲 카테고리에 있어요 - 문서들 비밀번호는 qkrrns( 박군 )

22 마치며 창의적인거 참 좋습니다. 그런데 어려워 이곳 저곳 짜집기 합니다. 짜집기 하다가 좋은 생각도 납니다. 내가 참 창의적이구나 싶기도 합니다. 그런데 그 생각도 다른 곳에 분명 있습니다. 그래도 내가 생각했기에 애착이 더 생기지요. 애착이 있으면 재미 가 있습니다. 선생님들이 직접 요리조리 공부하며 학교숲을 구상해 보세요. 재미있습니다.