2016년도 초중학교 교육통계조사 담당자 연수 2016 서울특별시성북교육지원청 [ 행정지원과 ]

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1 2016년도 초중학교 교육통계조사 담당자 연수 2016 서울특별시성북교육지원청 [ 행정지원과 ]

2 Ⅰ. 2016년도 교육통계 조사 개요 Ⅱ. 나이스 교육통계 시스템 Ⅲ. 학교 조사항목(공통) Ⅳ. 학제별 조사항목

3 Ⅰ. 2016년도 교육통계 조사 개요 조사 개요 교육통계조사 처리 절차 2016년도 교육통계조사 일정

4 2016년도 교육통계 조사 개요 1. 조사 개요 조사명 : 교육기본통계조사 조사 목적
▶ 서울교육 관련 기본적 사항들을 조사하여 교육정책 수립과 교육연구에 필요한 기본 통계 제공 ▶ 서울교육통계연보·핸드북·리플렛 발간을 통한 통계자료 활용도 향상 조사 근거 ▶ 교육통계조사에 관한 훈령( 개정, 교육부훈령 제50호) ▶ 교육부 교육정보 통계관리규정( 제정, 교육부훈령 제123호) ▶ 통계청 승인 번호 제33401호 ▶ 2016년도 교육통계 조사 추진 계획(행정지원과-2582, )

5 2016년도 교육통계 조사 개요 1. 조사 개요 (계속) 조사 대상 : 성북 관내 154개 기관
▶ 공·사립 유치원, 초등학교(43개교), 중학교(31교) ▶ 교육지원청 조사 기준일 : 매년 4월 1일 ▶ 일반 현황 : ▶ 학생변동사항 : ~ ▶ 교직원변동사항 : ~ ▶ 에너지 사용량 : ~ ▶ 신설(원)교, 휴(원)교, 폐(원)교 : ~

6 2016년도 교육통계 조사 개요 1. 조사 개요 (계속) 조사 내용(유치원) : 37개 장표 구분 항목 구분 조사 장표 공통
(16개) 1. 학교 기본 (1) 학교 개황 2. 학교 교원 (2) 교원 현황 / 연수 이수 3. 학교 일반 (9) 학교 용지 현황 / 건물 현황 / 실용도별 현황 / 기숙사 현황 / 냉난방 현황 / 에너지 사용량 / 컴퓨터 보유 현황 / 학교도서관 현황 / 근로청소년을 위한 특별 학급 현황 4. 직원 및 정/현원 (4) 특정직 공무원 정원 / 일반직 공무원 정원 / 별정직 공무원 정원 / 직원 현황 학제별 (21개) 1. 초등학교 (11) 단식학급 연령별 학생현황 / 복식학급 연령별 학생현황 / 편성학급 현황 / 입학 현황 / 미취학자 현황 / 학업중단학생 상황 / 학생변동 상황 / 졸업 후 상황 / 유학현황 / 귀국현황 / 다문화학생 현황 2. 중학교 (10) 단식학급 연령별 학생현황 / 복식학급 연령별 학생현황 / 편성학급 현황 / 입학 현황 / 학업중단학생상황 / 학생변동 상황 / 졸업 후 상황 / 유학현황 / 귀국현황 / 다문화학생 현황 4

7 2016년도 교육통계 조사 개요 2. 업무 처리 절차 나이스 권한부여 교육통계 담당자/입력자 설정 나이스 원자료 검증
원자료 취합 (전년자료 적용) 통계자료 작성 제출자료 검증 및 자료 수정 입력자료확인 및 마감처리 교육청자체 검수 승인/제출 (나이스 제출)

8 4.28 까지 각급학교 자체통계 마감 완료 → 정보공시 연계
2016년도 교육통계 조사 개요 3. 교육통계조사 일정표 일정 학교 조사 일정 비 고 4. 4(월) O 교육통계 담당자 연수 4. 4(월) ~ 4. 6(수) O 나이스 원자료 정비 O 권한 부여 및 입력담당자 지정 등 조사 준비 완료 - 권한 부여 (나이스 기관마스터) - 통계담당자 및 입력자 지정 (통계담당자) 4. 6(수) ~ 4. 19(화) O 원자료 검증/취합 완료 (통계담당자) O 모든 항목 입력 / 항목마감 (입력담당자) [자체 검수표] 작성하여 공문 제출 4. 20(수) ~ 4. 28(목) O 검증 내용 수정 및 검증 미비 서류 제출(직송) O 자체통계 마감 완료 (4.28.목) 4.28 까지 각급학교 자체통계 마감 완료 → 정보공시 연계 5. 2(월) ~ 5. 30(월) O 검증 내용 확인 및 수정(교육청 자체 검증) O 교육통계-정보공시 연계 데이터 확인 및 수정 마감취소 후 수정 가능 6월 ~ 7월 O 검증 내용 확인 및 수정(교육청, KEDI 자료 검증) O 통계 자료 제출 : 7. 20(수) 까지 O 7. 22(금) : 자료 확정 반려 후 수정 가능 교육기본통계 결과 공표(교육부) : 8월 9월 ~ 12월 O 하반기 조사 입력 및 검증

9 2016년도 교육통계 조사 개요 1 2 ※ 문의 방법 홈페이지 및 유선 지침서 및 연수자료 다운로드
한국교육개발원 ( : 지침 내용 문의, Q&A, FAQ 서울시교육청 업무포털( - 나이스광장 – 질의등록(업무영역:통계확인) : 지침내용 문의 전화문의 : 행정지원과 정보담당 (☎ , 390) 2 지침서 및 연수자료 다운로드 성북교육지원청 홈페이지( - 과행정안내 – 행정지원과 – 자료실 - 행정자료실

10 Ⅱ. 나이스 교육통계 시스템

11 나이스 교육통계 시스템 나이스 교육통계 시스템 프로세스 나이스 권한부여 교육통계 담당자/입력자 설정 나이스 원자료 검증
원자료 취합 (전년자료 적용) 통계자료 작성 제출자료 검증 및 자료 수정 입력자료확인 및 마감처리 교육청자체 검수 승인/제출 (나이스 제출)

12 나이스 교육통계 시스템 [시스템관리] - [권한관리] - [사용자권한관리] - [개인별권한등록] p.29
※ 학교 교육통계 단위업무권한 : 담당자 권한, 입력자 권한 기관 나이스 전산 담당자로부터 페이지권한과 자료권한을 부여받아야 함

13 나이스 교육통계 시스템 p.29 [업무포털사이트] - [나이스] - [나의 업무] - [통계] - [교육통계조사]

14 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계항목관리] - [통계담당자관리] p.31
‘통계 담당자’ 설정 (각 기관에서 1명) ① 【조직명】 : 조직명 클릭 ② 【담당자 지정】 : 【찾기】 버튼을 누른 후 리스트에서 통계담당자의 이름을 클릭하여 통계 담당자로 지정 ③ 【이전담당자 찾기】 : 상반기 / 하반기 교육통계담당자의 목록 조회 ④ 【담당자명 선택】 : 지정하고자 하는 통계담당자 이름을 선택

15 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계항목관리] - [담당자별 통계입력자관리] ` p.32
통계 담당자가 지정한 입력자별 조사항목 설정(다수 지정 가능) ① 지정하고 싶은 입력자 성명 또는 ID 검색 ② 선택한 입력자 체크 후 입력 조사 항목을 선택 ③ 【등록】 누름

16 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계항목관리] - [항목별 통계입력자관리]
통계입력자도 통계담당자와 마찬가지로 ‘교육통계’ 권한이 부여되어야 함 통계입력자는 통계담당자가 지정한 조사 항목만 볼 수 있음 통계담당자는 모든 항목에 대한 입력권한이 있으므로 별도의 입력자 조회 및 등록 X

17 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [원자료 검증] 교무업무, 일반행정 등 나이스에 구축되어 있는 원자료를 추출 후 검증
p.34 [업무메뉴] - [원자료 검증] 교무업무, 일반행정 등 나이스에 구축되어 있는 원자료를 추출 후 검증 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑥ 원자료 검증 과정 ① 【검증항목선택】 : 원자료 분류명을 클릭하여 선택함 ② 【검증】 : 선택한 항목에 대하여 검증을 실시함 ③ 【검증여부】 : 원자료 검증 결과를 확인(검증완료/확인필요) ④ 【검증내용】 : ‘확인필요’인 항목의 [원자료분류명]을 클릭하여 검증 내용 확인 수정 위치를 확인하여 원자료를 정비한 후 원자료 검증을 재실시 ⑤ 【검증마감】 : ‘검증 마감’을 해야 다음 단계인 ‘원자료 취합’ 진행 가능 ⑥ 【검증마감취소】 : 검증마감 후 재검증 할 경우 누르며, 마감 취소 후 재검증을 실시함

18 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [원자료 취합] p.36 나이스 원자료를 교육통계 조사와 연계되는 항목으로 복사
① 취합할 항목을 선택 ② 【취합】 : 원자료 취합 실시 ③ 【취합상태】 : 정상적 취합 완료 시 ‘초기’ → ‘원자료취합’ 상태 ④ 【취합완료】 : 반드시 【취합완료】 버튼을 클릭하여야 다음 단계를 진행할 수 있음

19 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [원자료 취합] (계속) 【장학통계수정요청】기능 추가 (초/중/고)
[학업중단학생현황] 장학통계자료에 수정이 필요한 경우 ① 【장학통계수정요청】버튼 클릭 ② [원자료취합] - ‘학생변동상황’ 장표만 선택 후 재취합 (※ 장학통계 정정기간인 4월 2~3주에만 수정가능) ※ [통계자료작성]에 입력한 데이터가 있는 상태에서 원자료 재취합 할 경우 기존 입력 데이터가 삭제되므로 주의

20 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계자료작성] 학교(기관)개황을 우선적으로 입력하면, 나머지 통계항목이 보임 p.38
2016년 교육통계조사 지침 참고하여 입력 학교(기관)개황을 우선적으로 입력하면, 나머지 통계항목이 보임

21 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계자료작성] 통계자료작성의 편리한 기능 1. ‘전년도자료’ 기능
2. ‘전체 0 입력’ 기능 원자료제외 : 나이스 원자료 취합항목(노란색)을 제외한 나머지 항목(흰색)만 전년도 자료가 적용 원자료포함 : 나이스 원자료 취합항목(노란색)을 포함한 모든 항목이 전년도 자료가 적용 조사 항목에 0 값을 일괄 입력 할 수 있음

22 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계자료작성] 통계자료작성의 편리한 기능 3. ‘지침’ 조회
4. 저장 시 입력항목 검증내용 확인 각 조사 장표의 입력 지침을 조회할 수 있음 (첨부파일 다운로드 가능) 검증 결과에는 [오류사항]과 [확인사항]이 구분 오류사항이 존재할 경우 저장이 되지 않으므로 검증 내용을 확인하여 수정 후 다시 저장

23 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [출력물] 교육청의 입력확인용 출력물 일괄 출력기능 p.43
출력할 입력확인용 출력물을 선택하고 [선택항목 프린트]기능을 이용하여 일괄출력이 가능함

24 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계자료마감/제출] - [통계항목마감] 교육통계조사 결과 마감 1. 통계항목마감
p.47 [업무메뉴] - [통계자료마감/제출] - [통계항목마감] 교육통계조사 결과 마감 1. 통계항목마감 2. 통계항목 마감취소 다음단계 진행 위해, ‘항목마감’ 필수 수정이 필요할 시 ‘마감취소’ 누름

25 나이스 교육통계 시스템 p.48 [업무메뉴] - [통계자료마감/제출] - [통계제출자료검증] ④

26 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계자료마감/제출] - [통계제출자료검증]
확인내용 : 정확한 데이터인지 확인하여 오류일 경우 데이터 수정(오류 아닐 시 수정 X) 오류내용 : 반드시 수정 해야 하며, 수정 및 저장 후 다시 검증하여 [Y] 변경됨을 확인 ※ 정당한 오류내용일 경우 [예외사유 입력] 이 필요하며, 전체 검증결과가 [Y]가 되지 않으면 자체통계마감 및 제출이 불가능함

27 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계자료마감/제출] - [통계제출자료검증]
검증제목별 검증결과가 최종적으로 [Y]상태로 되어있는지 확인 ※ 모든 검증항목이 [Y]상태로 되어야 마감이 가능함

28 나이스 교육통계 시스템 [업무메뉴] - [통계자료마감/제출] - [자체통계마감] p.53
학교 : 【마감】 클릭 후, [자체통계마감] 메뉴에서 승인과 제출을 실시 자체통계마감 ( ~4.28. 목요일), 승인/제출 (~7.20.수요일) 일정에 맞춰 처리

29 - 특정직/일반직/별정직 공무원 정원 Ⅱ. 학교 조사항목(공통) 1. 학교 개황 (1종) 2. 교원 현황 (2종)
Ⅱ. 학교 조사항목(공통) 1. 학교 개황 (1종) 2. 교원 현황 (2종) - 교원 현황, 연수 이수 3. 학교 일반 (9종) - 학교용지현황, 건물현황, 실용도별 현황, 기숙사현황, 냉난방현황, 에너지사용량, 컴퓨터보유현황, 학교도서관 현황, 근로청소년을 위한 특별학급 현황 4. 교직원 정원 (3종) - 특정직/일반직/별정직 공무원 정원 5. 직원 현황 (1종)

30 학교 조사항목(공통) – 학교 개황 조사기준일 조사 대상 유의 사항 1. 학교 개황 p.73 2016년 4월 1일
2016년 4월 1일 휴교중인 학교 2015년 4월 2일 이전 개교하여 운영중이거나 휴교였다가 다시 운영되는 기존교 2015년 4월 2일 ~ 2016년 4월 1일 사이에 신설되거나 폐교된 학교 유의 사항 필수 확인 : 교장명, 최초개교일, 학교주소, 전화번호, 팩스번호, 담당자 직위/성명 학교개황은 필수 조사항목으로 반드시 통계자료작성 시 가장 먼저 입력해야 다른 조사항목이 활성화 됨.

31 학교 조사항목(공통) – 학교 개황 1. 학교 개황 (입력화면) 노란색 항목은 나이스 원자료 취합 밑줄친 항목은
시도교육청 입력항목

32 학교 조사항목(공통) – 학교 개황 1. 학교 개황 (계속) ★ 전년도자료 적용!
‘전년도자료’ 조회화면의 원자료 제외, 원자료 포함 기능 - 원자료 제외 : 나이스 원자료 취합 항목(노란색)을 제외하고 미취합 항목(흰색)만 적용 - 원자료 포함 : 나이스 원자료 취합 항목(노란색)을 포함한 모든 항목 상반기자료 적용

33 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 조사기준일 조사대상 조사 제외 2-1. 교원 현황 교원 수 : 2016년 4월 1일
p.81 2-1. 교원 현황 조사기준일 교원 수 : 2016년 4월 1일 교원변동상황 : 2015년 4월 2일 ~ 2016년 4월 1일 조사대상 2016년 4월 1일 기준 재직, 휴직, 파견중인 정규 및 기간제교원, 강사 2015년 4월 2일 ~ 2016년 4월 1일 사이 퇴직한 정규교원 조사 제외 계약이 만료되어 퇴직한 기간제교원 및 강사 우리학교에서 수업하는 타교(교육청소속) 순회교사, 원어민 교사,강사 교원이 아닌 행정직으로 계약한 교사 및 강사 정규수업이 아닌 방과후에만 수업하는 교원 예) 방과후강사 교육활동을 하지 않는 행정교육지원자 예) 교육보조사, 장애아도우미 등 인턴교사

34 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 2-1. 교원 현황

35 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 p.81 2-1. 교원 현황 (계속) 교원 기본사항

36 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 p.85 2-1. 교원 현황 (계속) 교원 교원변동사항

37 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 p.92 2-1. 교원 현황 (계속) 교원 경력현황

38 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 p.93 2-1. 교원 현황 (계속) 교원 학력사항

39 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 p.93 2-1. 교원 현황 (계속) 교원 소지자격

40 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 p.99 2-1. 교원 현황 (계속) 교원 기타

41 학교 조사항목(공통) – 교원 현황 조사 대상 연수 이수 2-2. 연수 이수 p.104
정규교원 (퇴직교원, 기간제교원, 강사 제외) 연수 이수

42 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 변경 사항 2016년 4월 1일
p.106 3-1. 학교 시설 - 학교 용지 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 학교지역 내 · 외에 존재하는 교지 및 부속토지 - 신설/기존/휴(원)교 (폐(원)교는 제외) 조사 대상 변경 사항 ‘공동사용여부’ 항목 추가 ▶공동사용여부(Y/N) : 교지, 교사 전체 또는 일부를 2개교 이상 공동사용 여부 · 현황은 상위학교(재산대장 관리교)에서 입력, 공동사용여부는 모두 ‘Y’ 체크

43 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 입력 화면 2016년 4월 1일
p.108 3-2. 학교 시설 - 건물 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 재산 대장에 있는 등재 · 미등재 건물 - 신설/기존/휴(원)교(폐(원)교는 제외) 조사 대상 입력 화면

44 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 ▶ 연면적은 소수점 입력이 안되며, 반올림하여 정수로 입력 함
p.40 3-2. 학교 시설 - 건물 현황 (계속) ▶ 연면적은 소수점 입력이 안되며, 반올림하여 정수로 입력 함 ▶ 각 건물별 연면적 및 실수가 일치해야 함 [건물현황] ‘연면적’ [실용도별 현황] ‘연면적’ [냉·난방현황] ‘동별연면적’(동별연면적=개별 +중앙 + 지역 + 비난방 면적)

45 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 입력 화면 2016년 4월 1일
p.112 3-3. 학교 시설 – 실용도별 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 교수학습공간, 지원공간(학습, 교원, 학생, 기타), 관리/행정공간, 기타시설 - 신설/기존/휴(원)교(폐(원)교는 제외) 조사 대상 입력 화면

46 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 ▶ 건축물 관리대장을 기준으로 입력 ▶ 면적은 소수점입력이 안되며, 반올림하여 정수로 입력
3-3. 학교 시설 – 실용도별 현황 (계속) ▶ 건축물 관리대장을 기준으로 입력 ▶ 건물번호 선택시, [건물현황]의 건물명, 연면적, 건물구조 자동 연계 ▶ 면적은 소수점입력이 안되며, 반올림하여 정수로 입력 ▶ 각 건물별 ‘실수’ 및 ‘연면적’ 이 일치해야 함 [실용도별 현황] ‘건물별 실수’ [냉ㆍ난방 현황] ‘개별난방+중앙난방+지역난방+비난방의 실수’

47 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 입력 화면 2016년 4월 1일
p.117 3-4. 학교 시설 – 기숙사 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 수용인원, 재실인원, 관리인원, 준공년도 초등학교, 중학교, 고등학교, 특수학교, 공민학교, 고등공민학교, 고등기술학교, 각종학교 - 신설/기존/휴(원)교(폐(원)교는 제외) 조사 대상 입력 화면

48 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 유의 사항 ▶ [실용도별 현황] 작성 완료후 [기숙사 현황] 입력 가능
3-4. 학교 시설 – 기숙사 현황 (계속) - [재실인원] : 2016년 4월 1일 기준, 기숙사에 실제로 수용되어 있는 총 학생수 ※ 사감 또는 관리 교원이 숙박 등으로 기숙사 이용하는 경우는 제외 - [관리인원(명)] : ‘사감’ 과 같이 기숙사에 있는 학생을 통제하고 감독하는 관리 인원수 ※ 전체 건물 관리하는 경우(수위 또는 경비)는 해당되지 않으며, 별도 관리인원 없을 경우 ‘0’ 으로 입력 - [준공년도(년)] : 기숙사 건물이 준공된 연도 ※ 기숙사 건물이 2개 이상일 경우, 최초로 지어진 기숙사 건물의 준공년도를 입력 유의 사항 ▶ [실용도별 현황] 작성 완료후 [기숙사 현황] 입력 가능 ▶ 2개 이상의 학교가 한 개의 기숙사를 공동으로 사용하는 경우 기숙사 관리 대상학교에서 일괄 입력 ▶ 운동부 합숙소와 같이 숙박은 하고 있지만 건물관리대장에서 기숙사로 관리되지 않는 경우 대상에서 제외

49 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 입력 화면 2016년 4월 1일
p.119 3-5. 학교 시설 – 냉난방 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 난방(개별,중앙,지역난방,비난방), 신재생에너지, 냉방, 바닥난방 - 신설/기존/휴(원)교(폐(원)교는 제외) 조사 대상 입력 화면

50 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 유의 사항 ▶ 동별연면적 = 개별 + 중앙 + 지역 + 비난방
3-5. 학교 시설 – 냉난방 현황 (계속) 유의 사항 ▶ 동별연면적 = 개별 + 중앙 + 지역 + 비난방 ▶ 난방기는 각방에 있지만 난방 조절을 중앙에서 하는 경우 : 중앙 난방임 ▶ 난방 중복 시 우선순위 (작은 단위 순서) : 개별 > 중앙 > 지역 ▶ 휴대용 또는 개인별 선풍기 제외 ※ 동별연면적 >= 냉방면적

51 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 변경 사항 유의 사항
p.123 3-6. 학교 시설 – 에너지 사용량 조사기준일 2015년 1월 1일 ~ 2015년 12월 31일 전기, 물, 기타(가스, 유류, 탄류, 신재생에너지) (신설/기존/휴교/폐(원)교) 조사 대상 변경 사항 신재생에너지 단위 kW→kWh 유의 사항 ▶ 연중최대수요전력 : 연중사용량이 아니며 12개월 최대수요전력 중 가장 높은 전력을 입력 ※ 한국전력공사 iSmart 홈페이지 활용방법 ( ▶ 신재생 에너지 (태양광발전량) : “태양광 발전량” 만 조사함 ▶ 유류, 탄류 : 사용량과 요금의 단위를 정확히 확인하여 입력 (차량에 쓰이는 유류는 제외)

52 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 입력 화면 2016년 4월 1일
p.125 3-7. 학교 시설 – 컴퓨터 보유 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 모든 학제(폐(원)교는 제외) 학교의 컴퓨터현황 (데스크톱, 노트북, 스마트패드) 조사 대상 입력 화면

53 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 ▶ 구입연도 : 물품대장에 등록된 구입일 기준 최근1년이내~최근6년 이전까지 선택하여 입력
3-7. 학교 시설 – 컴퓨터 보유 현황 (계속) ▶ 구입연도 : 물품대장에 등록된 구입일 기준 최근1년이내~최근6년 이전까지 선택하여 입력 구입연도 구입시기 ① 최근 1년 이내 ~ ② 최근 1년 ~ 2년 미만 ~ ③ 최근 2년 ~ 3년 미만 ~ ④ 최근 3년 ~ 4년 미만 ~ ⑤ 최근 4년 ~ 5년 미만 ~ ⑥ 최근 5년 ~ 6년 미만 ~ ⓻ 최근 6년 이전 ~ ▶ 용도 : 교육용, 교원연구용, 행정실용, 기타 중 하나를 선택하여 입력함 ▶ 학교의 데스크톱, 노트북, 스마트 패드 등 학교의 컴퓨터 보유현황을 모두 조사함 스마트패드 : 앱(APP)을 활용할 수 있는 이동성을 갖춘 교육용기기(예, 아이패드, 갤럭시탭 등)

54 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 변동 사항
p.127 3-8. 학교 시설 – 학교도서관 현황 조사기준일 2016년 4월 1일(도서관수,직원수,좌석수,장서수,예산액) 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 (연간 학생대출자수, 연간 학생대출자료수) 초등학교,중학교,고등학교(신설/기존/휴(원)교/폐(원)교) (유치원,특수학교,기타학교 제외) 조사 대상 변동 사항 도서관직원수 : 사서자격증 여부 구분하여 입력

55 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 3-8. 학교 시설 – 학교도서관 현황 (계속) 유의 사항 ▶ 도서관직원수 : 교원으로 채용된 사서교사는 [교원현황]에만 입력 (중복하지 않음) ▶ 무기계약직으로 채용된 사서직원은 [직원현황]에도 입력해야 함 (주의) ▶ 학교도서관 현황 자료 확인 방법 (독서교육종합지원시스템 접속) - 독서교육종합지원시스템(reading.ssem.or.kr) 접속 -> 로그인 - 로그인 후 바로 보이는 팝업창 확인

56 학교 조사항목(공통) – 학교 시설 조사기준일 조사 대상 입력 화면 2016년 4월 1일
p.130 3-9. 학교 시설 – 근로청소년을 위한 특별학급 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 중학교,고등학교(신설/기존/휴(원)교) (초등학교, 특수학교, 기타학교, 폐교 제외) 조사 대상 입력 화면 산업체수 : 학교와 계약이 이루어진 산업체수

57 학교 조사항목(공통) - 교직원현황 조사기준일 조사 대상 처리 권한 2015년 4월 1일
p.132 4-1. 교직원 현황 – 특정직 공무원 정원 조사기준일 2015년 4월 1일 조사 대상 학교의 특정직 공무원 정원 (신설/기존/휴(원)교) 처리 권한 ▶ 국/사립 : 원차료 취합 및 데이터 수정 가능 ▶ 공립 : 원자료 취합 및 데이터 수정은 교육지원청에서 수행 / 공립학교는 확인만 !! - 수정이 필요하다고 판단되는 경우 : 교육지원청으로 정원 수정 요청

58 학교 조사항목(공통) - 교직원현황 조사기준일 조사 대상 처리 권한 2015년 4월 1일
p.134 4-2. 교직원 현황 – 일반직 공무원 정원 조사기준일 2015년 4월 1일 조사 대상 학교의 일반직 정원 (신설/기존/휴교 ) 처리 권한 ▶ 국/사립 : 원차료 취합 및 데이터 수정 가능 ▶ 공립 : 원자료 취합 및 데이터 수정은 교육지원청에서 수행 / 공립학교는 확인만 !! - 수정이 필요하다고 판단되는 경우 : 교육지원청으로 정원 수정 요청

59 학교 조사항목(공통) - 교직원현황 조사기준일 조사 대상 처리 권한 2015년 4월 1일
p.136 4-3. 교직원 현황 – 별정직 공무원 정원 조사기준일 2015년 4월 1일 조사 대상 학교의 별정직 정원 (신설/기존/휴교 ) 처리 권한 ▶ 국/사립 : 원차료 취합 및 데이터 수정 가능 ▶ 공립 : 원자료 취합 및 데이터 수정은 교육지원청에서 수행 / 공립학교는 확인만 !! - 수정이 필요하다고 판단되는 경우 : 교육지원청으로 정원 수정 요청

60 학교 조사항목(공통) – 직원 현황 조사기준일 조사 대상 조사대상 제외 변동 사항 2016년 4월 1일
p.138 5. 직원 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 조사기준일 현재 재직‧휴직‧파견 중인 정규직, 기타직(무기계약직) 단, 파견자는 원 소속 학교에서 입력 조사 대상 2015년 4월 2일 ~ 2016년 4월 1일 기간 동안의 퇴직한 정규직원 (기존/신설/휴교/폐교) 일반 계약직 및 일용직 2015년 4월 2일~2016년 4월 1일 기간 동안의 퇴직한 무기계약직 조사대상 제외 변동 사항 ▶ 항목명 변경 : 일반직/ 별정직/기타직 ▶ 항목명 변경 : [최초발령일자] -> [현기관(학교)발령일] ▶ 직렬 항목 삭제 : 기타(전임코치) 삭제 -> 전임코치는 ‘기타’로 입력

61 Ⅳ. 학제별 조사항목 1. 초등학교 (11종) - 단식학급 연령별 학생현황, 복식학급 연령별 학생현황, 2. 중학교(10종)
Ⅳ. 학제별 조사항목 1. 초등학교 (11종) - 단식학급 연령별 학생현황, 복식학급 연령별 학생현황, 편성학급 현황, 입학현황, 미취학자 현황, 학업중단학생 현황, 학생변동 상황, 졸업 후 상황, 유학현황, 귀국현황, 다문화학생 현황 2. 중학교(10종) 편성학급 현황, 입학현황, 학업중단학생 현황, 학생변동 상황, 졸업 후 상황, 유학현황, 귀국현황,

62 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 초등학교 학급 연령별 학생수
p.147 1-1/1-2. 초등학교 – 단식/복식학급 연령별 원아수 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 초등학교 학급 연령별 학생수 변동 사항

63 학제별 조사항목 - 초등학교 유의 사항 1-1/1-2. 초등학교 – 단식/복식학급 연령별 원아수 (계속)
· [학급수] : 2016년 4월 1일 기준 인가된 학급수를 만연령 기준으로 구분하여 입력 ※ 인가된 학급수보다 실제운영 학급이 적거나 많더라도, 인가 학급수대로 조사

64 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 초등학교 편성 학급수 입력 화면
p.153 1-3. 초등학교 – 편성학급 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 초등학교 편성 학급수 입력 화면 2016년 4월 1일 기준 인가학급수가 아닌 실제 운영 학급수를 각 학년별로 입력 (일반학급 및 순회학급, 특수학급을 포함한 총학급수를 입력) [단･복식학급 연령별 학생현황]의 단식학급+복식학급 학급수(인가학급수)와 비교하여 입력

65 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2016년 3월 최초 입학일 조사 대상 국･공･사립 초등학교 의무취학대상자 및 입학자
p.154 1-4. 초등학교 – 입학 현황 조사기준일 2016년 3월 최초 입학일 조사 대상 국･공･사립 초등학교 의무취학대상자 및 입학자 입력 화면 [의무취학대상자 중 미취학자]=[의무취학현황(의무취학대상자)]–[의무취학대상자 중 입학자] 로 자동계산되어 [미취학자 현황]의 ‘미취학대상자’로 자동 연계

66 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2016년 3월 최초 입학일 조사 대상 국･공･사립 초등학교 미취학자 입력 화면
p.157 1-5. 초등학교 – 미취학자 현황 조사기준일 2016년 3월 최초 입학일 조사 대상 국･공･사립 초등학교 미취학자 입력 화면 ‘미취학대상자’는 [입학현황]의 ‘의무취학대상자 중 미취학자’에서 연계 [미취학자 현황]에서 미취학 사유별 현황을 입력하되, 조기입학 아동의 미취학 사유는 조사하지 않음

67 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상
p.159 1-6. 초등학교 – 학업중단학생 상황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국･공･사립 초등학교 유예ㆍ면제된 학년별 학생수 입력 화면 [원자료취합] 기능을 통해 장학통계와 자동연계되며, 연계 후 수정 불가 학적관리에서 ‘면제’ 처리한 사망학생은 제외([학생변동 상황]에서 조사) 변동기간 중 ‘유예’나 ‘면제’ 이후 ‘재취학’ 혹은 ‘편입’한 경우 [학업중단학생 현황] 에서는 제외, [학생변동상황]에서 ‘2015년 3월 1일 학생수’에 포함

68 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국･공･사립 초등학교
p.162 1-7. 초등학교 – 학생변동 상황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국･공･사립 초등학교 입력 화면

69 학제별 조사항목 - 초등학교 변동 사항 유의 사항 1-7. 초등학교 – 학생변동 상황 (계속)
[변동 후 학생수]와 [진급예정학생수]가 불일치 할 경우에는 저장 불가능 [학생변동 상황]의 ‘졸업자+조기졸업자’=[졸업 후 상황]의 ‘졸업자수’ [학생변동 상황]의 ‘유예+면제’ ≧ [유학현황]의 ‘유학학생 합계’ [학생변동 상황]의 ‘재취학+편입학자’ ≧ [귀국현황]의 ‘귀국학생 합계’ 변동기간 중 ‘유예’나 ‘면제’ 이후 ‘재취학’ 혹은 ‘편입’한 경우 [학업중단학생 현황] 에서는 제외, [학생변동상황]에서 ‘2015년 3월 1일 학생수’에 포함

70 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2016년 2월 졸업일 기준 조사 대상 국･공･사립 초등학교 졸업자(조기졸업자 포함)
p.166 1-8. 초등학교 – 졸업 후 상황 조사기준일 2016년 2월 졸업일 기준 조사 대상 국･공･사립 초등학교 졸업자(조기졸업자 포함) 입력 화면 졸업자수(졸업 후 상황 합계)=진학자(중학교진학+기타진학)+미진학자+미상 졸업자수(졸업 후 상황 합계)=[학생변동 상황]의 ‘졸업자’+’조기졸업자’

71 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일
p.167 1-9. 초등학교 – 유학현황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국ㆍ공ㆍ사립 초등학교에서 유학을 목적으로 출국한 학생 ※ 어학연수를 목적으로 6개월 이하의 단기 출국한 학생은 제외 입력 화면 원인별, 국가별, 기간별 유학생수 각각 입력 [학생변동 상황]의 ‘유예+면제’ ≧ [유학현황]의 ‘유학학생 합계’

72 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일
p.169 1-10. 초등학교 – 귀국현황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 외국으로 출국하였다가 국ㆍ공ㆍ사립 초등학교로 귀국한 학생 ※ 어학연수를 목적으로 6개월 이하의 단기 출국한 학생은 제외 입력 화면 외국에서 태어나 한국으로 돌아온 학생은 귀국학생으로 입력하지 않음 2개 이상의 국가에 머문 학생의 경우 가장 마지막에 머물렀던 나라로 입력 [학생변동 상황]의 ‘재취+편입’ ≧ [귀국현황]의 ‘귀국학생 합계’

73 학제별 조사항목 - 초등학교 조사기준일 2016년 4월 1일 초등학교 다문화 학생 (※ 탈북학생은 조사대상에서 제외)
p.171 1-11. 초등학교 – 다문화학생 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 초등학교 다문화 학생 (※ 탈북학생은 조사대상에서 제외) 입력 화면 (학생출신국별)국제결혼가정 자녀=(부모출신국별)국제결혼가정 자녀 다문화학생수 합계=국제결혼가정 자녀+외국인가정 자녀

74 학제별 조사항목 - 중학교 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 중학교 학급 연령별 학생수 변동 사항
p.175 2-1/2-2. 중학교 – 단식/복식학급 연령별 원아수 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 중학교 학급 연령별 학생수 변동 사항

75 학제별 조사항목 - 중학교 유의 사항 2-1/2-2. 중학교 – 단식/복식학급 연령별 원아수 (계속)
· [학급수] : 2016년 4월 1일 기준 인가된 학급수를 만연령 기준으로 구분하여 입력 ※ 인가된 학급수보다 실제운영 학급이 적거나 많더라도, 인가 학급수대로 조사

76 학제별 조사항목 - 중학교 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 중학교 편성 학급수 입력 화면
p.181 2-3. 중학교 – 편성학급 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 국 · 공 · 사립 중학교 편성 학급수 입력 화면 2016년 4월 1일 기준 인가학급수가 아닌 실제 운영 학급수를 각 학년별로 입력 (일반학급 및 순회학급, 특수학급을 포함한 총학급수를 입력) [단･복식학급 연령별 학생현황]의 단식학급+복식학급 학급수(인가학급수)와 비교하여 입력

77 학제별 조사항목 - 중학교 입학지원자 : 학교별 입학 전형시기 조사기준일 입학자 : 2016년 3월 최초 입학일 조사 대상
p.182 2-4. 중학교 – 입학 현황 조사기준일 입학지원자 : 학교별 입학 전형시기 입학자 : 2016년 3월 최초 입학일 조사 대상 국･공･사립 중학교 입학자 입력 화면 원자료 취합 시 정원내·외 현황이 구분되지 않으므로 정원외 입학생이 있을 경우 정원내 입학생수에서 제외하여 입력 입학지원자, 입학자를 구분하여 입력

78 학제별 조사항목 - 중학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상
p.185 2-5. 중학교 – 학업중단학생 상황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국･공･사립 중학교 유예ㆍ면제된 학년별 학생수 입력 화면 [원자료취합] 기능을 통해 장학통계와 자동연계되며, 연계 후 수정 불가 학적관리에서 ‘면제’ 처리한 사망학생은 제외([학생변동 상황]에서 조사) 변동기간 중 ‘유예’나 ‘면제’ 이후 ‘재취학’ 혹은 ‘편입’한 경우 [학업중단학생 현황] 에서는 제외, [학생변동상황]에서 ‘2015년 3월 1일 학생수’에 포함

79 학제별 조사항목 - 중학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국･공･사립 중학교 입력 화면
p.188 2-6. 중학교 – 학생변동 상황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국･공･사립 중학교 입력 화면

80 학제별 조사항목 - 중학교 변동 사항 유의 사항 2-6. 중학교 – 학생변동 상황 (계속)
[변동 후 학생수]와 [진급예정학생수]가 불일치 할 경우에는 저장 불가능 [학생변동 상황]의 ‘졸업자+조기졸업자’=[졸업 후 상황]의 ‘졸업자수’ [학생변동 상황]의 ‘유예+면제’ ≧ [유학현황]의 ‘유학학생 합계’ [학생변동 상황]의 ‘재취학+편입학자’ ≧ [귀국현황]의 ‘귀국학생 합계’ 변동기간 중 ‘유예’나 ‘면제’ 이후 ‘재취학’ 혹은 ‘편입’한 경우 [학업중단학생 현황] 에서는 제외, [학생변동상황]에서 ‘2015년 3월 1일 학생수’에 포함

81 학제별 조사항목 - 중학교 졸업자 : 2016년 2월 졸업일 기준 조사기준일 졸업 후 상황 : 2016년 4월 1일 기준
p.192 2-7. 중학교 – 졸업 후 상황 졸업자 : 2016년 2월 졸업일 기준 졸업 후 상황 : 2016년 4월 1일 기준 조사기준일 조사 대상 국･공･사립 중학교 졸업자 (조기졸업자 포함) 입력 화면 졸업자수(졸업 후 상황 합계)=[학생변동 상황]의 ‘졸업자’+’조기졸업자’ 변동 사항

82 학제별 조사항목 - 중학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일
p.196 2-8. 중학교 – 유학현황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 국ㆍ공ㆍ사립 중학교에서 유학을 목적으로 출국한 학생 ※ 어학연수를 목적으로 6개월 이하의 단기 출국한 학생은 제외 입력 화면 원인별, 국가별, 기간별 유학생수 각각 입력 [학생변동 상황]의 ‘유예+면제’ ≧ [유학현황]의 ‘유학학생 합계’

83 학제별 조사항목 - 중학교 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일
p.198 2-9. 중학교 – 귀국현황 조사기준일 2015년 3월 1일 ~ 2016년 2월 29일 조사 대상 외국으로 출국하였다가 국ㆍ공ㆍ사립 중학교로 귀국한 학생 ※ 어학연수를 목적으로 6개월 이하의 단기 출국한 학생은 제외 입력 화면 외국에서 태어나 한국으로 돌아온 학생은 귀국학생으로 입력하지 않음 2개 이상의 국가에 머문 학생의 경우 가장 마지막에 머물렀던 나라로 입력 [학생변동 상황]의 ‘재취+편입’ ≧ [귀국현황]의 ‘귀국학생 합계’

84 학제별 조사항목 - 중학교 조사기준일 2016년 4월 1일 초등학교 다문화 학생 (※ 탈북학생은 조사대상에서 제외) 조사 대상
p.200 2-10. 중학교 – 다문화학생 현황 조사기준일 2016년 4월 1일 조사 대상 초등학교 다문화 학생 (※ 탈북학생은 조사대상에서 제외) 입력 화면 (학생출신국별)국제결혼가정 자녀=(부모출신국별)국제결혼가정 자녀 다문화학생수 합계=국제결혼가정 자녀+외국인가정 자녀

85 경청해 주셔서 감사합니다.