제 7장 학습내용·교육방법·학습매체 선정.

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1 제 7장 학습내용·교육방법·학습매체 선정

2 1.프로그램 내용 선정 및 조직 내용선정 자료수집 학습내용 조직 교수매체 선정 교육방법 선정

3 프로그램 내용 개요 절차 예) 꿈을 이루는 방법 목표기술 교육내용을 작은 단위로 실행할 때 가장 효과적
- 학습자가 쉽게 배울 수 있다. -교수자가 가르칠 내용을 분석하는데 쉽다. 예) 꿈을 이루는 방법

4 2. 프로그램 교육방법 선정

5 1) 강의법 개념 가장 전통적인 교수법 고대 희랍시대 철학자들의 웅변이나 강연에서 유래 일방적 강의나 암송

6 강의법의 장점 장점 장소와 여건을 불문하고 많은 학생을 교육시킬 수 있다. 정해진 시간 내에 다양한 지식을 교육할 수 있다.
교사재량으로 보충, 첨가, 삭제할 수 있다. 교사가 뛰어날 경우, 짧은 시간에 학생의 동기를 높이기 쉽다. 논쟁의 여지가 없는 정보나 개념을 전달하는데 효율적이다. 경직되고 융통성 없는 학생에게 효과적이다.

7 강의법의 단점 단점 수업의 질이 교사의 능력과 준비에 따라 달라진다. 설명이 지루할 경우 학생의 주의집중이 떨어진다.
학습준비가 덜 되었거나 능력이 낮은 학생에게는 불리하다. 주의가 산만한 학생은 요점을 파악하기 힘들다. 학생의 학습동기유발이 어렵고 수동적이 된다.

8 2) 토의법 상호작용으로 대화지향적 유아가 다르게 생각하고 다른 생각으로 탐구하도록 이끈다.
소집단 교수방법의 대표적 상호작용으로 대화지향적 유아가 다르게 생각하고 다른 생각으로 탐구하도록 이끈다. 집단크기와 구성원에 따라 토의가 달라진다. 좌석배치와 운영방식을 그때그때 다르게 한다.

9 토의의 유형 원탁 토의 배심 토의 공개 토의 단상 토의 대담 토의 세미나 버즈 토의

10 토의의 진행단계 1 2 3 4 문제확인하기 아이디어 제안하기(브레인 스토밍) 해결안 만들기 수용안 발견하기 토의 (소집단
교수방법) 해결안 만들기 수용안 발견하기

11 토의 예) 우리 반 거북이를 어떻게 키우면 좋을까? 예) 자전거 1대를 어떻게 우리 반 모두가 탈 수 있을까?
토의의 적용 예) 우리 반 거북이를 어떻게 키우면 좋을까? 예) 자전거 1대를 어떻게 우리 반 모두가 탈 수 있을까? 예) 엄마가 쓰레기를 버리라고 해서 밖으로 가지고 가다가 그만 봉지가 터져버렸어요. 어떻게 해야 할까요?

12 3) 시범실습식 교육방법 개념 학습자의 생활경험에서 교재 선정,배열. 직접 사물을 관찰하고 실험,검증, 정리
직접경험의 원리에 기초를 둔다. 기능에 관련된 학습목표의 도달을 위해 가르치는 사람이 행동이나 절차를 보여주면서 교수하는 방법. 새로운 과정이나 기구 소개 및 사용법에 유리 학습자가 어떤 조작을 쉽게 할 수 있게 하는 방법 놀이지도 시 그룹게임에서 반드시 시범

13 문) 시범실습식 수업에 좋은 활동들 예) 요리프로그램 예) 동작교육과정(어린이요가, 춤, 체조) 예) 종이조형과정
예) 영아 맛사지 과정 놀이지도 시 그룹게임에서 반드시 시범 예) 총기분해, 운전, 정비, 제식훈련, 총검술

14 시범실습식 교육의 장점 장점 기술,기능교육에 효과적 학습자들의 적극적 참여, 즉각적인 피드백
학습자체가 경험, 평가과정이기에 평가가 바로 이루어진다. 교육목표에 뒤떨어진 학습자를 바로 지도할 수 있다.

15 시범실습식 교육의 단점 단점 생각을 요하는 학습에 부적당하다. 추상적인 학습은 어렵다. 많은 인원의 학습은 어렵다.
시간 조절이 곤란하다. 시범을 위한 장소, 설비를 갖추어야 하므로 비경제적이다.

16 4) 사례연구법 <장점> 단기간에 문제해결력을 배울 수 있다. <단점>
사례에 직접 참가하여 해결과정에서 판단력을 개발 분석력, 판단력, 의사결정력, 협상력 등을 체험하는 교육기법 예) 대기업에서 신입사원 채용 시 <장점> 단기간에 문제해결력을 배울 수 있다. 흥미와 동기 유발이 된다. <단점> 적절한 사례의 확보가 어렵다. 원칙과 법칙의 체계적 습득이 어렵다.

17 5) 역할 연기법 어떤 가상적인 상황에서 다른 역할을 연기해 봄으로써 상대방을 이해하도록 하는 방법
정신과 의사들이 환자들의 정신건강 회복을 위해 심리극으로 활용 예) 부부클리닉, 고부 갈등

18 6) 게임법 놀이처럼 하지만 경쟁적인 요소를 두어 학습자의 참여 높인다.
참을 성, 경쟁심, 호기심, 탐구심, 규칙에 대한 존중감 등을 통해 학습된다. 예) 1박 2일

19 교육방법 선정 목적 교수자 학습자 학습자와 교수자의 열정 어려운 개념들을 설명, 명료화, 정돈 강의 기술 전문 지식
명확하게 설명하는 능력 전문 지식 강의 기술 새로운 정보제공 교수자 학습자 믿음과 생각하는 방법들을 다시 생각하도록 함 학생들 배려 준비 흥미유발 열정과 동기부여를 육성 배움에 대한 존중심을 고취 학습자와 교수자의 열정 마음 자세

20 교수매체선정 슬라이드 OHP 비디오 TV 영화 컴퓨터 ICT 문자 사진 그림 인쇄물 인터넷 트위터 유튜브 소셜커머스
시청각 컴퓨터 네트워크 슬라이드 OHP 비디오 TV 영화 컴퓨터 ICT 문자 사진 그림 인쇄물 인터넷 트위터 유튜브 소셜커머스 정보 통신 기술(Information & Communication Technology) 전자상거래 [social commerce] Company Logo

21 동기 나에게 동기부여가 되었던 기억 실패를 이기는 힘 마법과 같은 힘 교육평가

22 다지기 강의식 수업의 장단점 시범실습식 교육으로 좋은 것 시범실습식 교육의 장단점

23 감사합니다 다음강의는 교재 및 학습자료 개발