요약 후마니타스칼리지 기초 교과 글쓰기2 2014년 3월 19일.

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1 요약 후마니타스칼리지 기초 교과 글쓰기2 2014년 3월 19일

2 요약하기 학습목표 요약하기에 대해 이해한다 요약하기 규칙을 학습하고 요약하기 연습을 통해 익힌다
요약하기 활용해 자기애에 관련된 글을 쓴다

3 뭔디요? 글에 들어있는 중심 내용을 간추리는 활동 글에 제시된 정보를 바탕으로 글의 주제를 찾아 내는 활동
글 전체의 의미와 짜임을 한 눈에 알아볼 수 있도록 내용을 줄이고 중심내용만을 찾아 문장이나 문단으로 만드는 것

4 뭐 땜시 해요? 글의 내용과 짜심을 분석, 종합, 이해하는 관련된 종합 행위
중요 정보를 쉽게 기억하고 내용 이해를 깊게 할 수 있음 글의 이해 과정과 관련이 있어 비판적 읽기의 기본

5 중심내용이 중요해요? 글에서 필자가 전달하고자 하는 정보 가운데 상위의 정보 반복되거나 세부 내용이 포함될 수 있음
핵심어+설명 형식으로 말할 수 있으며 문장으로 쓰면 요약문이 됨

6 요약규칙요? 요약을 위한 규칙 삭제규칙 선택규칙 일반화규칙 구성규칙

7 삭제규칙 주어진 텍스트에 부적절한 정보, 반복되는 정보를 삭제하는 것 주제와 관련된 명제의 해석을 위한 조건이 되지 않는 것
철수가 푸른 색 공을 가지고 놀다가 그 공으로 유리창을 깨뜨렸다.

8 선택규칙 주제 문장을 선택하고 주제 문장을 지지하는 보조 문장을 삭제
텍스트에서 주제 문장이 명시적으로 제시된 명백한 글을 요약할 때 유용 철수는 어제 부산에 갔다. 그는 역까지 택시를 탔다. 그리고 기차표를 샀다. 철수는 부산행 기차를 타고 부산에 도착했다.

9 일반화 규칙 연속되는 명제를 상위 개념의 명제로 대치
아버지는 부엌을 청소하고 계셨다. 어머니는 빨래를 하고 계셨다. 나는 개집을 칠하고 있었다.

10 구성규칙 선택규칙과 유사 선택규칙과 다른 점은 명제가 텍스트에 명백히 제시되지 않은 경우로, 연속되는 명제를 대체할 거시 명제를 스스로 구성 정보를 삭제하지 않고 축약한다 철수는 역까지 택시를 타고 기차표를 샀다. 철수는 부산행 기차를 타고 부산에 도착했다.

11 좋은 요약문이란 글의 중요 내용을 포함하고 있는 문장진술 원문의 순서를 따를 것 원문의 내용을 정확하게 전할는 것
못 잊을 윤동주

12 긴 글 요약문은 어떻게? 텍스트 구조 분석 텍스트 구조분석은 텍스트 내용간의 관계 기술하는 것
글을 쓸 때 필자가 가지는 총체적이고 조직적인 계획 글이 어떠한 짜임으로 구성되었는가 하는 내적이 짜임 위계 구조와 연쇄 구조로 나뉨 위계구조는 글의 의미가 중심내용과 이를 부연하는 세부내용이 상하위계를 이루고 있는 구조(설, 논) 연쇄 구조는 앞선 내용에 뒤따르는 내용이 연관되며 이어지는 구조(이야기)

13 긴 글 요약문은 어떻게? 종합하기 문단별로 요약한 후 그 문단별 요약문을 모두 모아 다시 한 번 요약 규칙을 적용하여 글 전체 상위 단계 요약을 하고, 여러 문단들에서 나온 중심 내용만으로 만든 문단은 어색하므로 접속어나 지시어를 보충하거나 말을 바꾸어 표현하거나 머리말이나 맺음말을 쓸 수도 있음

14 과제 및 다음 시간 안내 긴 글 요약하기 홍이화, 자기심리학 이야기 자기 사랑을 위하여 : 건강한 나르시시즘. 기독교 사상 628, 대한기독교서회, 2011. 자신의 자기애에 대해 생각해보고, 개관화시켜 논리적으로 글 쓰기(1.5장) “나”,”우리” 1인칭 주어 쓰지 않아요. 평서문의 서술형으로 어미를 써요. 다음시간은 공동체는 어떻게 형성되는가

15 감사합니다 다음 시간에 뵙겠습니다