★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (6/8)

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1 ★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (6/8)
★ 영어 ★ 7-b 단계 ★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (6/8) 9.Four Seasons in One Day?

2 차 례 도입 소유와 허락의 표현을 다시 정리해 봅시다. 학습문제 오늘은 어떤 것을 배우게 될까요? 학습활동1
주요 단어를 알아봅시다. 학습활동2 선생님의 말을 듣고 해당되는 나라를 찾아 봅시다. 학습활동3 시간을 말해 봅시다. 학습활동4 식사할 때의 예절에 대해 알아봅시다. 학습활동5 미국 영어와 영국 영어의 차이를 알아봅시다. 정리 공부한 내용을 정리해 봅시다. 평가 빈칸에 알맞은 말을 넣어봅시다. 심화 미국 영어와 영국 영어를 비교해 봅시다. 보충 시간을 나타내는 포현에 대해 알아봅시다. 차시예고 차시 학습주제, 준비물, 과제물 안내

3 소유와 허락의 표현을 다시 정리해 봅시다. A: Whose sock is this?
B: It is mine(hers/his/ours/theirs/yours). A: May I use your phone? B: Yes, you may. / No, you may not. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

4 `학습 문제 오늘은 어떤 것을 배우게 될까요? 게임에서 ‘Where are you?’의 표현을 사용할 수 있다. 1 2 3 4
세계 여러 곳의 시차를 이해한다. 지도를 보며 외국 풍물 등에 대해 묻고 답할 수 있다. 바른 식탁 예절에 대해 알 수 있다. 영국 영어와 미국 영어의 차이에 대해 알 수 있다. 1 2 3 4 5 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

5 double-decker 이층 버스 be famous for ~로 유명하다 look around 둘러보다 만리장성
주요 단어를 알아봅시다. double-decker 이층 버스 be famous for ~로 유명하다 look around 둘러보다 만리장성 the Great Wall ~앞에 in front of 상, 조상 statue liberty 자유(= freedom) the Opera House 오페라 하우스 Colosseum 콜로세움(로마의 원형 경기장) 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

6 선생님의 말을 듣고 해당되는 나라를 찾아 봅시다.
Double-decker the Great wall England Hollywood the Eiffel Tower China America (L.A.) France America (New York) Korea Italy Namdaemun the Colosseum the Statue of Liberty Australia Egypt the Opera House Pyramid 차례 도입 문제 활동1 활동2-1 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

7 I’m on a double-decker. Where am I?
선생님의 말을 듣고 해당되는 나라를 찾아 봅시다. I’m on a double-decker. Where am I? You’re in England (Britain, the U.K.). I’m looking at the Pyramids. Where am I? You’re in Egypt. I’m in front of the Opera House. Where am I? You’re in Australia. I’m just looking around. I can see many Asian people here. I see the Great Wall over there. You’re in China. It is very famous for fashion. I’m looking at the Eiffel Tower. Where am I? You’re in France. 차례 도입 문제 활동1 활동2-2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

8 시간을 말해 봅시다. SYDNEY LOS ANGELES LONDON SEOUL CAIRO
12 12 12 12 12 1 11 p.m. p.m. 3 a.m. p.m. 8 7 a.m. SYDNEY LOS ANGELES LONDON SEOUL CAIRO 12 A: What time is it now in London (Seoul etc.)? B: It’s eleven in the morning (seven in the evening). a.m. 6 NEW YORK 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

9 식사할 때의 예절에 대해 알아봅시다. 3 1 What’s the wrong manner? 5 2 4 1
Don’t stretch your arm across the table for salt. When you eat soup, don’t make any noise. 2 Don’t place your elbows on the table. 3 Don’t use your napkin as a towel. 4 Don’t talk with food in your mouth. 5 You must not make your fork or knife stand. And you must not use your knife to pick the food. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

10 The second floor – 미국에서는 2층
미국 영어와 영국 영어의 차이를 알아봅시다. Let`s meet at the candy shop. It`s on the second floor. What’s the difference? The second floor – 미국에서는 2층 - 영국에서는 3층 candy: 미국, sweets: 영국 영국에서는 1층은 ground floor이고 2층부터 the first floor와 같이 서수로 표현한다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

11 3. 미국과 영국은 같은 영어권 나라이지만 동일한 단어를
공부한 내용을 정리해 봅시다. 1.현재 위치를 묻고 답하기 Where am I? You’re in ~. 2. 시간 묻고 답하기 What time is it now in~? It’s ~. 3. 미국과 영국은 같은 영어권 나라이지만 동일한 단어를 다른 의미로 사용하기도 한다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

12 빈칸에 알맞은 말을 넣어봅시다. May I speak to A: Hello. Susan? B: Yes, who is this?
12 May I speak to A: Hello Susan? B: Yes, who is this? A: This is Fred. I’m Susan’s friend. B: Hold on a second. A: Hello. B: Hi, Susan. This is Fred. A: Hi, Fred. What time is it London? B: A: (= How’s the weather?) B: Today is very cold and snowy. p.m. 5 LONDON It’s five in the afternoon. What’s the weather like? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

13 미국 영어와 영국 영어를 비교해 봅시다. French fries chips cookies biscuits sweets
감자 튀김 과자 cookies biscuits sweets 사탕 candy lift 승강기 elevator 주차장 parking lot car park 영화 movie film 아파트 apartment flat 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

14 시간을 나타내는 표현에 대해 알아봅시다. 4: 30 It’s four thirty.
미국 – It’s thirty (half) after four. It’s thirty (half) before five. 영국 – It’s half (thirty) past four. It’s half (thirty) to five. It’s four fifteen. It’s quarter past/after four. 4 : 15 It’s four forty-five. It’s quarter to/of five. 4: 45 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

15 미국식 영어와 영국식 영어의 발음상 차이 조사해오기
차시 학습주제, 준비물, 과제물 안내 차시주제 * FINISH LINE 준 비 물 교과서 과 제 미국식 영어와 영국식 영어의 발음상 차이 조사해오기 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

16 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 보충 예고 대기

17 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료
7. 참고사이트 8. 제작자

18 영어과 ICT활용 교수·학습과정안 안병규(전남대) 개발자 최나래 연락처 hanewingcool@hanmail.net 학교/학과
연구책임자 안병규(전남대) 개발자 최나래 연락처 학교/학과 전남대학교 영어교육과 연구진 이상수(전남대), 이성주(전남대) 검토진 김정은(광산중), 정소연(양산중),정다운[금호중]