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-여러나라의 숫자와 수에 대해- 제주북초등학교 영재반 5학년 안희주
-여러나라의 숫자와 수에 대해- 제주북초등학교 영재반 5학년 안희주
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목차 연구동기 및 연구기간 연구방법 연구문제 연구목적 이론적 배경 -고대나라들의 숫자 역사에 대해서...... 조사 내용
-이집트의 숫자 약속 -바빌로니아의 숫자 약속 -중국의 숫자 약속 -로마의 숫자 약속 -직접 수의 규칙 만들어 보기 실험 조사결과 두번째 산출물 프로젝트를 마치며...... 프로젝트에 도움이 된 참고자료
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주제선정 동기 및 연구기간 주제선정 동기 : 수학문제를 풀다 지금 내가 쓰고 있는 숫자는 고대에는 무엇으로 쓰였을까? 라는 생각이 문득 들었다. 그래서 이것으로 이번 산출물 주제로 하면 되겠구나 라는 생각을 가지게 되었다. 연구기간 : ~
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연구방법 인터넷 제주 북 초등학교 도서실 책 우당도서관 책
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연구문제 각각의 나라의 고대 숫자는 어떻게 생겼을까? 각각의 나라의 고대 숫자를 왜 그렇게 만든 것일까?
각각의 나라의 고대 숫자를 읽는 방법은?
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연구목적 여러나라의 고대 숫자를 알아본다. 고대 숫자의 특징을 알아본다. 고대 숫자가 왜 그렇게 지어졌는지 알아본다.
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이론적 배경 고대나라의 숫자 역사
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고대나라의 숫자 역사 우리 인류의 조상들은 처음에 나무조각에 금을 새겨 넣거나 밧줄 등을 묶어 수를 나타내었다. 문자가 발명되고부터 숫자가 고안되었는데, 이러한 숫자들을 살펴보면 각 민족에 따라 여러 가지 독창성과 연구한 흔적이 엿보인다. 계산법의 기본이 되는 단위도 5진법, 10진법, 20진법, 60진법 등이 있다. 또, 자릿수를 정하는 원리로 적은 숫자로 큰 수를 교묘하게 나타내었으며(바빌로니아, 인도 등),자릿수의 원리를 생각하지 못했기 때문에 큰 수를 나타내는 데 계속해서 많은 숫자를 쓰지 않으면 안 되었던 기호법(그리스, 로마, 중국 등)도 있다.
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조사 내용 이집트의 숫자 약속 바빌로니아의 숫자 약속 중국의 숫자 약속 로마의 숫자 약속 마야의 숫자 약속
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이집트의 숫자 약속 그렇게 지은 이유 – 후에 파피루스(나일 강변의 수초로 만들어진 종이)가 사용되자, 쓰기 쉽도록 모양을 바꾸어 승려 문자로 사용되었다.
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바빌로니아의 숫자 약속 그렇게 지은 이유 – 쐐기 모양 2가지 만으로 수를 나타내어 표시하기 쉽기 때문이다.
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중국의 숫자 약속 적은 기호를 이용했고, 0을 사용해서 수의 혼돈을 막을 수 있다. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20
10 20 30 40 50 60 70 80 90 그렇게 지은 이유- 적은 기호를 이용했고, 0을 사용해서 수의 혼돈을 막을 수 있다.
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로마의 숫자 약속 I II III IV V VI VII VIII IX 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X XI XII XIII
XIV XV XVI XVII XVIII XIX 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 그렇게 지은 이유- 덧셈과 뺄 셈 방법으로 숫자를 만들어 기록하거나 기억하기가 쉽다. 특징- 오른쪽에 숫자를 덧붙이면 더한다는 의미이며, 왼쪽에 숫자를 덧붙이면 뺀다는 의미이다.
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마야의 숫자 약속 그렇게 지은 이유- 0을 사용해서 숫자를 기록하기가 간편하고 수 체계가 간단했다.
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실험해보기 직접 숫자 만들어 보기
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직접 숫자 만들어 보기 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 20 200 2000 20000 100000
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조사하면서 알게 된 점이나 느낀점 이번 주제는 수학에도 도움이 되었지만, 여러 나라의 문자를 알게 되어, 여러나라의 역사도 알 수 있었다. 그래서 일석이조가 아닌가 생각했다.
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프로젝트에 도움이 된 자료 출처 : http://ask.nate.com/붐/(네이버 지식 IN)
지식) 도서 : 앗! 수학탐정이 나타났다 창의영재수학교실(수학학원에서 빌린 책)
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지금까지 5학년 안희주 였습니다.
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