Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
우리 지역의 공정여행 지도를 만들어볼까? - 우리 지역의 특성을 반영한 공정여행 지도-
2
학 습 목 표 우리 지역의 지리적 특성을 열거할 수 있다. 우리 지역의 공정여행 지도를 마들 수 있다.
2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구
3
지난 시간 한 일 & 이번 시간 할일 테마 정하기 조사 및 활동 지도 만들기 이번 시간 할일 지난시간 한일 주제선정 일정계획
지역조사 프로그램 구성 조사 및 활동 공정여행 지도 완성 발표, 평가 지도 만들기 이번 시간 할일 지난시간 한일 2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구
4
우리 지역의 특색있는 코스 정하기 - 우리 지역의 지리적 특성 조사 - 지도에 표현하는 방법 및 코스 정하기
2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구
5
공정여행 지도의 예시1 – 대구 올레 여행 테마가 있는 공정여행 지도를 고민해 보자. 왼쪽 지도의 테마는?
[다음 카페 ‘노블레스’ 제공 CCL 이미지] 2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구
6
공정여행 지도의 예시2 – 이화동 착한여행 [출처 : 종로구청]
2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구
![공정여행 지도의 예시2 – 이화동 착한여행 [출처 : 종로구청]](http://slidesplayer.org/slide/16578386/96/images/6/%EA%B3%B5%EC%A0%95%EC%97%AC%ED%96%89+%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98+%EC%98%88%EC%8B%9C2+%E2%80%93+%EC%9D%B4%ED%99%94%EB%8F%99+%EC%B0%A9%ED%95%9C%EC%97%AC%ED%96%89+%5B%EC%B6%9C%EC%B2%98+%3A+%EC%A2%85%EB%A1%9C%EA%B5%AC%EC%B2%AD%5D.jpg "2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구.")
7
공정여행 프로그램 구상 시 주의할 점 환경 사회 경제 환경에의 영향을 최소화 했는가? 환경 보존 활동이 있는가?
지역민이 여행프로그램에 참여하는가? 지역 문화를 체험할 수 있는가? 사회 여행경비가 지역경제에 환원되는가? 공정한 거래와 정당한 비용인가? 경제 2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구
8
공정여행 지도 발표 및 평가 우리지역의 지리적 특성이 잘 나타났는가? 공정여행의 의미를 잘 살릴 수 있도록 작성되었는가?
프로젝트 과정에서 자료 수집 및 탐구활동이 적절히 되었는가? 발표 시 모둠의 프로젝트 전 과정을 이해할 수 있도록 했는가? 2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형 수업모델 개발 연구
Similar presentations
