영어 8-b Lesson11 Loving Is Doing > Read and Help Others(2), After you read > 3/8 [제작의도] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께.

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1 영어 8-b Lesson11 Loving Is Doing > Read and Help Others(2), After you read > 3/8 [제작의도] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

2 차 례 도입 다음 사진들을 보고 느낀 점을 이야기해 봅시다. 학습문제 공부할 내용을 알아 봅시다. 학습활동1
“읽기 전”활등으로 모둠 활동과 새 단어를 공부해 봅시다. 학습활동2 본문을 바탕으로 “읽기”활동을 해 봅시다. 학습활동3 “읽기 후”활동으로 주요표현을 익히고 문제를 풀어봅시다. 학습활동4 친구들에게 설문조사를 하고, 도표를 완성해 봅시다. 정리 공부한 내용을 정리해 봅시다. 평가 다음 문제를 풀어 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 심화 다음 읽기 문제를 풀어 봅시다. 차시예고 차시 학습주제, 준비물, 과제물 안내

3 What do you think about these?
다음 사진들을 보고 느낀 점을 이야기해 봅시다. [제작의도] 삽화를 보고 누구 나오는 지 알아보도록 하여 동기를 유발함 [활용방법] [유의사항] What do you think about these? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

4 Learning Points 공부할 내용을 알아봅시다. 1. 자원 봉사 단체들의 활동을 세부적으로 파악한다.
2. 간단한 설명을 읽고, 봉사 단체의 성격을 파악할 수 있다. 3. 표나 차트를 이해하고, 영어 설문지를 이용하여 도표를 만들 수 있다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

5 * http://www.greenpeace.org.uk/ Green Peace
“읽기 전”활동을 해 봅시다. 인터넷 신문을 검색하여 자원봉사, 봉사 단체와 관련된 기사, 봉사 단체 홈페이지를 찾아보고, 구체적으로 어떤 활동을 하는지 알아봅시다. * Green Peace * 태평양 아시아 청년 봉사단 * Doctors Without Boders [제작의도] 강아지 똥 이야기를 읽기 전 그림만을 보여 줌으로써 내용을 생각해 보거나 정리해 볼 수 있도록 제작된 연속 그림 자료임 [활용방법] 화면을 누르고 F11을 누르면 화면이 넘어감 [유의사항] 각자 알게 된 정보를 모둠별로 정보를 주고 받으며 의견을 나눠봅시다. 차례 도입 문제 활동1-1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

6 border united look after
“읽기 전”활동으로 주요 단어를 공부해 봅시다. New Words Guess what !! border 1. a dividing line between two regions united 2. in an agreement with something and acting together look after 3. to take care of 차례 도입 문제 활동1-2 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

7 Doctors Without Borders
“읽기”활동을 해 봅시다. People Who Help Others Doctors Without Borders Many sick people in poor countries are helped by Doctors Without Borders. This is a group of about 10,000 volunteer doctors who help sick people everywhere. If there are poor and sick people, they go to any country in the world. 차례 도입 문제 활동1 활동2-1 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

8 “읽기”활동을 해 봅시다. UNICEF UNICEF is a part of the United Nations. It began in 1946 right after World War Ⅱ to help poor children. Many poor children are helped by UNICEF. It gives food to hungry children and helps them go to school, too. [제작의도] [활용방법] 교과서 29쪽 2번 관련 질문 화면으로 이야기를 읽은 후의 활동으로 다양한 대답을 자유롭게 표현해 보도록 함 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2-2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

9 “읽기”활동을 해 봅시다. Loving-Is-Doing Club This is a group of Korean and foreign middle school students who help small children in poor parts of the city. The children’s parents work all day, so after school these students visit them and look after them. [제작의도] [활용방법] 교과서 29쪽 2번 관련 질문 화면으로 이야기를 읽은 후의 활동으로 다양한 대답을 자유롭게 표현해 보도록 함 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2-3 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

10 Worksheet 수동태에 대해 더 공부해 봅시다.
본문의 주요한 표현을 공부해 봅시다. Many sick people in poor countries are helped by Doctors Without Borders. 수동태 Be + 과거분사 ~가 … 되다 본문에서 수동태로 쓰인 표현을 찾아보세요. [제작의도] [활용방법] ‘강아지 똥’ 이야기를 삽화와 함께 모범 낭독으로 다시 감상할 수 있는 연속 그림 자료로 화면을 클릭한 후 오른쪽 하단의 화살표를 클릭하면 순서대로 이야기를 들려줌 [유의사항] Worksheet 수동태에 대해 더 공부해 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3-1 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

11 United Nations (International) Children’s (Emergency) Fund
약자로 된 단체의 이름을 알아봅시다. United Nations (International) Children’s (Emergency) Fund U N I C E F U N United Nations [제작의도] [활용방법] [유의사항] 이외에도 많은 약자들이 있는데요,인터넷 검색을 통해서 한 번 찾아보세요 YMCA YWCA RCY NASA 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3-2 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

12 They go to every country in the world.
읽은 내용을 토대로 다음에 답해봅시다. Q & A Where do Doctors Without Borders go to help sick and poor people? How many members are there in Doctors Without Borders? Who has UNICEF helped? Who does Loving-Is-Doing Club help? They go to every country in the world. There are about 10,000 volunteer doctors. [제작의도] [활용방법] 교과서 29쪽 2번 관련 질문 화면으로 이야기를 읽은 후의 활동으로 다양한 대답을 자유롭게 표현해 보도록 함 [유의사항] It has helped poor children in the world. It helps children in poor parts of the city, whose parents work all day. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3-3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

13 a pie chart a bar graph 친구들에게 설문조사를 하고, 도표를 완성해 봅시다. After You Read
교과서199 쪽의 설문지로 친구들에게 설문 조사를 실시한 후, 다음 도표를 완성해 봅시다. a pie chart Use these ! a bar graph [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

14 UNICEF, Loving-Is-Doing Club
공부한 내용을 정리해 봅시다. 본문에 나왔던 봉사단체 3 가지를 들고, 각각에 대해 짝에게 설명해 보세요. 도움: Doctors Without Borders, UNICEF, Loving-Is-Doing Club pie chart나 bar graph를 이용해서 다른 설문조사를 해보세요. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

15 Doctors Without Borders
다음 문제를 풀어 봅시다. 1. 우리말에 맞게 빈 칸에 알맞은 말을 쓰세요. are helped Many poor children in the world by UNICEF. 2. 다음 각 봉사단체를 설명하는 문장을 찾아 연결해보세요. Doctors Without Borders It is a part of the United Nations. It is a group of Korean and foreign middle school students who help children in poor parts of the city. UNICEF [제작의도] [활용방법] [유의사항] Loving-Is-Doing Club They go to any country in the world. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

16 1. 학력증진 2. 농촌계몽 3.의료봉사 4. 자원봉사 5. 재개발 단체
다음 “읽기”문제를 풀어 봅시다. 밑줄 친 단체의 성격으로 알맞은 것은? <1> This group is made of seven Korean and five foreign middle school students. They help little children in poor parts of the city. The children’s parents work all day, so after school these students visit them and look after them without payment. 4. 자원봉사 <2> Many sick people in poor countries are helped by Doctors Without Borders. This is a group of about 10,000 volunteer doctors who help sick people everywhere. If there are poor and sick people, this group goes to any country in the world. 3. 의료봉사 1. 학력증진 농촌계몽 3.의료봉사 자원봉사 재개발 단체 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

17 GRAMMAR IN ACTION, PRACTICE IT
차시 예고 차시주제 WORDS, SOUNDS, GRAMMAR IN ACTION, PRACTICE IT 준 비 물 교과서 과 제 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 시간표에 있는 교과목들을 영어로 써오기 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

18 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기
[제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 예고 대기

19 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료
[제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 참고사이트 8. 제작자

20 영어 교과 ICT활용 교수·학습과정안 안병규(전남대) 개발자 박주의, 정미란 연락처 8miran2@naver.com 학교/학과
연구책임자 안병규(전남대) 개발자 박주의, 정미란 연락처 학교/학과 전남대학교 교육학과 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 연구진 이상수(전남대), 이성수(전남대) 검토진 김정은(광산중), 정소연(양산중) 정다운(금호중)

21 참고 사이트 봉사단체 * http://www.greenpeace.org.uk/ Green Peace
* 태평양 아시아 청년 봉사단 * Doctors Without Boders