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지식정보자원활용 이론
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정보능력 (Information Literacy)
Paul Zurkowski 1974 미국도서관정보위원회(NCLIS) 제출 보고서에서 처음 사용 문제해결을 위한 모델링으로써 광범위한 정보도구는 물론 1차 정보원을 활용하는 기법과 기능을 말하며, 정보자원을 자신의 업무에 적용할 수 있는 사람을 정보소양인이라 할 수 있다. ALA(American Library Association) 정보요구를 인식하고, 필요한 정보를 효과적으로 탐색, 평가, 이용하는 능력으로서 학습하는 방법
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정보능력 (Information Literacy)
이병기 자신의 정보요구를 파악하여 정보과제를 명확히 설정하고, 과제해결에 필요한 정보를 탐색, 분석해석하고 종합, 표현하여 새로운 지식과 정보를 창출하여 전달하는 과정을 통해 문제를 해결하는 능력
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정보활용교육의 필요성 지식정보사회에 따른 리터러시의 변화 교육환경의 변화 교육방법과 내용
지식 전달의 행위가 아니라 지식 창조의 행위 다양한 유형의 교육방법 적용 교육의 주체는 교사가 아닌 학생 정보통신기술 활용 교육의 정착으로 학교 내에 모든 정보를 공유할 수 있는 지식 관리 시스템의 도입 기존의 일방적인 교수학습보다는 교육활동에서 쌍방향적인 교류 촉진
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정보활용교육의 필요성 교육과정 교육주체 교육 수요자 중심의 다양한 교육과정이 운영
교과 중심의 교육과정에서 학생 경험 중심의 교육과정 운영 교육주체 지식의 창조자로서의 학습자 역할이 강조 교사의 역할은 안내자, 조언자, 조정자로 변화
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Networked Student
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정보활용과정 모형 효과적으로 정보를 활용하려면 어떤 과정과 단계를 거쳐야 하며, 해당하는 과정과 단계마다 어떠한 기능을 알고 있어야 하는가를 제시
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모형 vs. 이론 이론과 비교했을 때 모형은 특정 문제에 촛점이 맞춰져 있다.
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Kuhlthau’s ISP
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Kuhlthau ISP
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Kuhlthau ISP
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Dervin’s Sense Making
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Dervin’s Sense Making
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Big 6 Model
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Big 6 Model
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정보 (Information) 1372년에서 1386년 사이 어느 시점에 Chaucer의 이야기 속에서 처음 등장 정보란:
의식적인 인간의 마음에 차이를 가져오는 어떤 차이(any difference that makes a difference) 우리의 환경에서 우리가 인지하는 어떤 자극(Miller, 1968)
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정보, 지식, 그리고 데이터 데이터: 단어나 숫자로 표현된 가정, 사실, 측정 및 기타 정보: 처리되고 조직된 데이터
지식: 선별되고 조직되고 이해된 정보 사람들은 자신이 지닌 완벽하게 훌륭한 정보의 저장고에 지식이라는 인증이 주어지기를 점점 더 열망한다. 이런 재정의는 지식과 정보라는 용어의 상호 교환이 가능해 보이는 중복되는 영역을 우리도 모르는 사이에 확장시키고 있다. 그럼에도 불구하고 어느 정도 일반적으로 받아들여지고 있는 지식과 정보의 구별이 있는 것으로 보인다. 예를 들어, “그 정보가 어디에 있어요’는 있을 법한 질문이지만, “그 지식이 어디 있어요?”는 듣기에 이상한 질문이다.
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정보활용과정 정보탐색과 접근 정보분석과 해석 정보종합과 표현 정보활동 평가
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정보탐색과 접근 문제해결에 필요한 정보자료를 찾아서 획득하는 능력 연구과제의 선정능력 정보요구의 파악 능력
연구과제의 초점형성 능력 정보탐색전략의 구상 능력 정보탐색 능력 탐색한 정보의 적합성 판단 능력
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정보분석과 해석 탐색한 정보자료를 실제로 읽고, 보고, 듣는 과정을 통해 정보를 비교, 조직, 분류, 평가함으로써 필요한 부분을 선별, 발췌하는 능력 정보의 객관성, 정확성, 적합성, 포괄성 등을 평가할 수 있는 능력 정보를 비교, 분류하며, 정보자료간의 공통점을 찾아내어 조직하고 추론하는 능력
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정보종합과 표현 자신의 문제나 연구과제에 맞게 분석내용을 재구성하고, 조직하여 적합한 형식이나 매체로 표혆여 전달하는 능력
시대, 계층, 주제, 원인-결과 등으로 다양하게 재조직할 수 있는 능력 정보의 서역에 따라서 적합한 형식과 매체를 선정하여 표현할 수 있는 능력
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정보활동 평가 정보활용 과정을 되돌아보며서 자신의 정보활동을 수정, 보완할 수 있는 능력 평가기준에 대한 이해와 적용
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