학습 주제 p92 2-8. 끓는점은 물질마다 다를까.

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1 학습 주제 p92 2-8. 끓는점은 물질마다 다를까

2 물질의 끓는점은 세기 성질로 물질의 특성임을 알 수 있다.
학습 목표 학습 목표 p92 물질의 끓는점은 세기 성질로 물질의 특성임을 알 수 있다.

3 탐구 : 튀김요리를 할 때 물을 넣으면? 뜨거운 기름이 튀어 오른다. 그 이유는? → 기름의 끓는점이 물의 끓는점보다 [ ]
p92 ★ 튀김요리를 할 때 물을 넣으면 [튀김요리 동영상] 탐구 : 튀김요리를 할 때 물을 넣으면? 뜨거운 기름이 튀어 오른다. 그 이유는? → 기름의 끓는점이 물의 끓는점보다 [ ]

4 탐구 : 액체의 끓는점 측정하기 끓임쪽을 넣는 이유? → [ ] 온도계 구부의 위치는? → [ ]
p93 1. 몇 가지 액체의 끓는점 측정하기 탐구 : 액체의 끓는점 측정하기 끓임쪽을 넣는 이유? → [ ] 온도계 구부의 위치는? → [ ]

5 탐구 : 액체의 끓는점 측정하기 결과 정리. 1. 각 시험관 속의 액체의 끓는점은 얼마인가? 78 78 82 82
p93 1. 몇 가지 액체의 끓는점 측정하기 탐구 : 액체의 끓는점 측정하기 결과 정리. 1. 각 시험관 속의 액체의 끓는점은 얼마인가?

6 탐구 : 액체의 끓는점 측정하기 결과 정리. 2. 물질의 양과 끓는점은 어떤 관계가 있는가? → [ ]
p93 1. 몇 가지 액체의 끓는점 측정하기 탐구 : 액체의 끓는점 측정하기 결과 정리. 2. 물질의 양과 끓는점은 어떤 관계가 있는가? → [ ]

7 → [ 액체가 가열되어 액체 내부와 표면 에서 끓음 현상이 나타나는 온도]
p94 2. 물질의 특성, 끓는점 끓는점이란? → [ 액체가 가열되어 액체 내부와 표면 에서 끓음 현상이 나타나는 온도]

8 물질마다 끓는점이 다른 이유? → 물질마다 분자 사이의 [ ]이 다르기 때문
p94 2. 물질의 특성, 끓는점 물질마다 끓는점이 다른 이유? → 물질마다 분자 사이의 [ ]이 다르기 때문 2. 분자 사이의 인력이 큰 물질 → 끓는점이 [ ] 분자 사이의 인력이 작은 물질 → 끓는점이 [ ]

9 p94 2. 물질의 특성, 끓는점

10 압력(주위의 기압]이 낮아지면? → 끓는점은 [ ] 2. 압력(주위의 기압]이 높아지면? → 끓는점은 [ ]
p95 3. 압력과 끓는점 압력(주위의 기압]이 낮아지면? → 끓는점은 [ ] 2. 압력(주위의 기압]이 높아지면? → 끓는점은 [ ]

11 p95 3. 압력과 끓는점 3. 고도가 높은 곳에서 밥을 지으면 쌀이 설익는다. → 기압이 낮아져 끓는점 이 [ ]

12 p94 3. 압력과 끓는점 4. 압력밥솥으로 밥을 지으면 요리가 빨라진다. → 압력(기압)이 높아져 끓는점이 [ ]

13 다음 중 끓는점에 대한 설명으로 옳은 것은 O표, 옳지 않은 것은 X표를 하시오.
형성평가 다음 중 끓는점에 대한 설명으로 옳은 것은 O표, 옳지 않은 것은 X표를 하시오. (1) 물질의 양이 많아지면 끓는점은 높아진다. ( ) (2) 가열하는 불꽃의 세기가 세지면 끓는점에 도 달하는 시간은 짧아진다.( ) (3) 외부 압력이 높아지면 끓는점은 높아진다. ( )

14 형성평가 2. 오른쪽 그래프는 어떤 액체 물질 A, B, C의 가　　　　　　　열 곡선이다.　이에 대한 설명으로 옳은 것　　　　　　은 O표, 옳지 않은 것은 X표를 하시오. (1) A, B, C 모두 같은 물질이다. ( ) (2) A, B, C 모두 질량이 같다. ( )

15 차시예고 다음 시간에는 물과 에탄올의 혼합물의 분리 에 대해 학습합니다.