3장 사회학의 대표적 이론.

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1 3장 사회학의 대표적 이론

2 차 례 1. 구조기능주의이론 2. 갈등이론 3. 상징적 상호작용론 4. 교환이론

3 프롤로그 구조기능주의이론 이론이란 사회가 어떤 원리로 구성되어 있고, 사회가 어떻게 움직이고 있는가를 이해하게 함
이론이란 사회가 어떤 원리로 구성되어 있고, 사회가 어떻게 움직이고 있는가를 이해하게 함 이론은 사회의 본질을 이해하게 하고 사회 전체를 조망하게 해 주는 틀 구조기능주의이론 사회는 사회성원들 간의 가치합의에 기초하여 유지된 다는 기본전제하에 정치, 경제, 교육, 문화, 법, 복지 등 각 부분(체계)들이 서로 맞물려 의존하는 곳으로 질서 와 안정, 통합을 사회의 본질로 봄

4 프롤로그 갈등이론 사회는 강제에 기초하여 희소한 권력과 결핍된 자원 으로 말미암아 불평등, 갈등, 경쟁, 변화가 항존하는 곳으로, 이것이 사회의 본래적인 모습이다. 교환이론 사회는 역사가 존재한 이래 인간들 간의 관계는 주고 받는 관계의 역사였다는 전제하에, 인간들끼리 대면 적 관계(face to face) 속에서 유·무형의 가치나 자원을 서로 주고받으면서 관계를 맺으며 살아가는 곳이다.

5 프롤로그 상징적 상호작용이론 사회질서가 객관적으로 존재하는 실재가 아니라, 사 회구성원들 상호간의 개념 정의와 의미의 교환에 의 해 이루어진다는 전제를 토대로, 사회는 인간들끼리 언어라는 상징을 이용하여, 자신들이 몸담고 살고 있 는 세계의 규범을 공유하고, 의사소통하며 상호작용 하면서 살아가는 곳이다.

6 공리주의 경제학 기능주의 인류학 스키너의 학습이론
프롤로그 사회학 이론들의 계보 사회학의 창시자 베버 콩트 스펜서 뒤르켕 파슨스 ·머튼 구조기능주의 이론 마르크스 짐멜 다렌도르프 코저 갈등이론 미드 쿨리 쿤(아이오아학파) 불루머(시카고학파) 상징적 상호작용이론 공리주의 경제학 기능주의 인류학 스키너의 학습이론 호먼스 블라우 에머슨 교환이론 진화론 반발 영향 대안 거시·미시이론 (가교 역할) 거시이론 미시이론

7 1. 구조기능주의이론 사회를 하나의 통합된 전체로 본 콩트(A. Comte)를 비롯하여, 사회진화론을 언급한 스펜서(H. Spencer), 사회학을 오늘날의 현대사회학으로 만든 뒤르켕(E. Dürkheim)에 기원

8 1. 구조기능주의이론 구조기능주의이론의 기본전제 질서와 평형, 균형을 사회의 정상적인 과정(상태)으로 봄
사회구성원들 간의 도덕적 가치합의를 중시하며, 사회의 각 부분들은 전체 사회의 안정과 연대를 위해 움직이는 복잡한 체계로 파악 기본전제: 사회도 생물유기체처럼 상호의존적인 부분들 로 구성되어 있는 체계. 여기서 체계란 서로 관계를 맺어 영향을 주고받는 부분들이 형성된 전체 혹은 조직을 의 미. 즉, 상호연관된 요소들의 집단을 체계라고 말할 수 있음

9 1. 구조기능주의이론 기능적 필수요건(AGIL 도식)
생물유기체의 삶에 기본요건들이 충족되어야 하듯이, 사회가 존속하기 위해서는 기능적 필수요건(functional prerequisites)들이 충족되어야 함

10 1. 구조기능주의이론 A G L I 구조기능주의 이론의 AGIL 모형 경제제도 정치제도 문화·종교제도
적응기능 (Adaption Function) 경제제도 목표달성기능 (Goal Attainment Function) 정치제도 잠재적 유형유지기능과 긴장처리기능 (Latent Pattern Maintenance & Tension Management Function) 문화·종교제도 통합기능 (Integration Function) 법제도(관습) ·교육제도· 복지제도 A G L I

11 1. 구조기능주의이론 사회가 기본적으로 가지는 네 개의 하위체계
적응기능(adaption function): 모든 사회체계는 환경 에 적응하기 위하여, 즉 사회구성원들이 생존하기 위 하여 경제제도가 필수적 목표달성기능(goal attainment function): 각각의 체계 는 목표를 달성하고 만족을 얻기 위하여 자원을 동원 할 수 있는 수단으로써 정치제도가 필수적 통합기능(integration function): 각 부분들 간에 내적 통합상태를 유지하고 일탈을 규제하기 위하여 법제도 라든가 교육제도, 복지제도가 필수적 (계속)

12 1. 구조기능주의이론 ④ 잠재적 유형유지기능과 긴장처리기능(latent pattern maintenance & tention management function): 각 체계는 균형상태를 유지하고, 사회체계의 규범을 인 간의 마음(인성) 속에 내면화시키기 위하여 문화라 든가 종교제도가 필수적

13 1. 구조기능주의이론 제도적 장치: 충분한 인구, 환경을 극복할 수 있는 수 단, 성원 재충원의 방법, 사회구성원들의 다양한 역할 분담, 의사소통체계, 규범공유, 목표달성을 위한 수단 의 규제방법, 적절한 사회화 방법, 효과적인 사회통제 방법 파슨스: 사회란 기본적으로 균형(equilibrium)을 찾고 자 하는 역동적 체계(dynamic system)  자기규제장 치(self regulating system) 가짐

14 1. 구조기능주의이론 구조기능주의이론의 비판 사회의 극심한 갈등과 변화를 적절히 설명하지 못함
사회변동과 갈등에 대해 효과적으로 설명할 수 없음 지속적인 갈등과 격변의 시기를 경험하고 있는 사회에 서 이 이론이 과연 어느 정도 타당한가 하는 의문 제기 사회구성원인 인간들의 역동적이고 창조적인 모습에 대한 이해 결여 현실세계보다는 추상적인 사회체계를 다루고 있음 현재의 사회 모습을 유지하고 지배엘리트체제를 옹호하 는 이론에 불과

15 1. 구조기능주의이론 구조기능주의이론에서 본 사회문제
사회복지의 가장 큰 목표이자 근원이 되는 사회문제를 전체 사회의 균형을 깨거나 통합을 해치는 요인들에 의해 발생된다고 봄 사회문제란 사회적 균형상태의 특별한 상태를 의미 개인의 잘못된 사회화나 부적절한 사회화, 주어진 사회규범 위반, 사회성원 개개인의 미흡한 자기역할 수행, 소득분배상의 불균형 등으로 사회문제가 야기되 고, 급기야는 사회가 해체되는 상황이 벌어진다고 함

16 1. 구조기능주의이론 구조기능주의이론에서 본 사회복지
사회가 정상적으로 유지되고 움직이는 상황에서, 비정 상적이거나 불균형적인 요인으로 인해 발생하는 사회 문제를 방치하고서는 국가나 사회가 안정을 유지할 수 없기 때문에 통합기능의 하나로써 사회복지제도 시행, 즉 사회복지를 사회체계의 통합적인 기능을 수행하는 것으로 봄

17 2. 갈등이론 기본전제 1 1950년대와 1960년대 구조기능주의이론의 대안이자 반발로 출발한 갈등이론(Conflict Theory)은 사회를 각자의 이익을 중시하는 집단으로 구성되어 있는 곳 으로 봄 인간이 살고 있는 사회를 불평등과 갈등, 대립이 항존 하는 곳으로 파악 사회가 어떻게 나누어지고 왜 갈라지는가, 즉 사회분 할의 중요성과 의미를 집중적으로 조명함은 물론, 사 회변동에 초점을 맞춤

18 2. 갈등이론 기본전제 2 기본적으로 가정(전제)하는 사회현실이란 질서와 안정, 합의보다는 무질서, 변화, 갈등과 투쟁이 항존
기본적으로 가정(전제)하는 사회현실이란 질서와 안정, 합의보다는 무질서, 변화, 갈등과 투쟁이 항존 모순적 상황이 발생하는 근본적 이유는, 역사가 창조된 이래로 사회는 항상 희소한 권력과 결핍된 자원이 존 재하기 때문임 인간들은 더 많은 자원과 권력을 차지하기 위해 끊임 없이 갈등하고 대립함 갈등이라는 현상을 사회 곳곳에 널려 있는 것으로서 사회의 정상적인 과정 혹은 사회의 본질로 간주

19 2. 갈등이론 마르크스의 갈등이론 갈등의 영속성을 언급한 마르크스는 인간사회를 유물 론적 입장에서 바라보면서, 산업혁명이 탄생시킨 사 회체계를 생산수단을 소유한 자본가계급과 생산수단 을 소유하지 못한 임노동자들이 생산의 결과로 얻게 되는 경제적 잉여가치를 둘러싸고 계급 간에 끊임없 이 갈등하고 투쟁하는 곳으로 봄

20 2. 갈등이론 다렌도르프의 갈등이론 신갈등이론가로서 사회적 갈등이 분배관계(권력의 소 유 여부)에서 생겨난다고 봄
사회체계의 규범적 구속보다는 갈등과 억압을 중심으 로 이론 전개 사회를 희소한 자원, 권력, 욕구, 기회, 이익을 소유하 고 지배하려는 집단, 즉 강제적으로 조정된 집단 (imperatively coordinated association) 간의 경쟁과 투쟁, 갈등의 장으로 봄 사회는 갈등의 제도화를 통해, 즉 다양한 이해관계를 가진 집단 간의 변증법적 갈등의 순환(정·반·합)을 통 해 다양한 정도의 변동과 갈등을 체험

21 2. 갈등이론 코저의 갈등이론 사회에는 갈등이 불가피하게 편재되어 있지만, 갈등은 기능적으로 작용한다는 사회적 갈등의 기능성에 관심 갈등이 사회 체계를 유지시키고 발전시키는 데 긍정적으로 작용하는 것으로 봄

22 2. 갈등이론 갈등이론의 비판 구조기능주의이론과 명확하게 구분되지 않음
비판적 사회이론이라기보다 일종의 수정된 구조기능 주의이론으로써 갈등 이전의 균형, 갈등 이후의 균형 을 추구 갈등이론(마르크스 입장): 사회 전체 구조의 거대한 모순과 거기서 비롯된 가진 자와 못 가진 자들 간의 갈등과 대립, 투쟁이 사회문제를 야기한다고 봄. 자본 주의사회에서의 사회문제는 사회구조의 근본적인 변 혁, 즉 공산주의 혁명에 의해서만 극복될 수 있음

23 2. 갈등이론 갈등이론에서 본 사회문제ㆍ사회복지
다렌도르프의 변증법적 갈등주의: 사회문제가 언제나 희소한 권력과 자원을 사이에 둔 이해집단 간의 대립 과 갈등에서 발생한다고 봄. 사회문제의 원인이 사회 구조와 제도에 있으므로 사회제도를 재조직하거나 사 회갈등의 제도화를 통해, 즉 이해집단 간의 변증법적 갈등을 통해 다양한 정도의 변동과 갈등을 재조정하 고 합의하는 과정을 거침

24 2. 갈등이론 코저의 갈등기능주의: 자본주의사회가 사회문제를 해 결하고 경제제도의 모순을 시정하기 위해서는 보다 적극적인 사회복지제도를 도입하여 불평등한 분배를 시정하는 조치가 바람직하다고 봄

25 3. 상징적 상호작용론 기본전제 1 상징적 상호작용론(Symbolic Interactionism)이 중시하 는 개념은 상징(symbol)과 상호작용(interaction) 인간의 행위에 초점을 맞춤과 동시에 사회질서가 어떻 게 가능한가에 초점을 두며, 사회구성원인 개인행위자 들이 어떻게 행동하고 어떻게 적응하는가에 관심 인간들이 행하는 상호작용 행위는 타자의 행동 뒤에 숨 어 있는 의도에 대한 반응이라고 하면서, 인간사회가 협 동이 가능한 것은 타자와의 상호작용 결과라고 주장

26 3. 상징적 상호작용론 기본전제 2 사회현실을 일종의 포커게임(Poker Game)을 하고 있는 상황으로 비유
정치, 경제, 종교, 교육 등과 같은 비교적 큰 사회구조에 관심을 두는 대신, 개인과 개인, 개인과 집단, 개인과 사 회 간에 일어나는 일상적인 상호작용의 과정에 초점을 맞춤 행위자의 정신적 능력(사고능력), 행위 및 상호작용에 관심

27 3. 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론의 대표적 학자
미드(G. H. Mead): 상징은 인간들의 상호작용과정에서 형 성된다고 하면서, 상징의 하나인 언어가 자기의식을 길러 준다고 함 쿨리(C. Cooley): 인간행위자들은 타자들과 상호작용할 때, 상대방이라는 거울에 비춰 자신의 행동을 할 것인가, 말 것 인가를 결정한다는 경상자아(거울자아, looking-glass self) 이론 언급

28 3. 상징적 상호작용론 쿤(M. Kuhn): 아이오와학파(Iwoa school). 자아연구의 어려 움을 어떻게 극복할 수 있을까를 연구. 자아를 객관적이고 경험적으로 연구하려고 함 블루머(H. Blumer): 시카고학파(Chicago school). 인간행위 는 어디까지나 상호작용의 과정 속에서 이해해야 한다고 봄. 자아를 상호작용의 과정 속에서 파악하려고 함

29 3. 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론에서 본 인간의 사고방식
내면적인 심리상태나 거시적인 구조의 힘에 의해 강제당하 는 존재로 파악하는 데 강하게 반발 인간은 하등동물과 달리 사고능력을 부여 받았는데, 그 능 력은 인간들 간의 상호작용에 의해 형성 인간은 상징과 의미를 습득함으로써 독특한 행위(개성)와 상호작용이 가능하게 됨 인간은 사고능력을 가짐으로써 자신을 객체로 놓고 자기 자신과 상호작용할 수 있는 능력을 갖게 됨 인간은 타인과의 상호작용 속에서 세상 사람들이 공유하는 규범을 내면화하고 그것에 따라 생각하고 행동하는, 즉 의 사소통하는 존재

30 3. 상징적 상호작용론 시카고학파의 블루머 상징적 상호작용론의 중심개념인 자아개념을 측정할 수 있는 적절한 조사방법이 무엇인가에 관심 이를 위해 참여관찰법을 통하여 감응적 개념(sensitive concept) 차원에서 자아를 연구

31 3. 상징적 상호작용론 아이오와학파의 쿤 자아연구의 어려움을 어떻게 극복할 것인가에 관한 연구로 자아의 형성과정에 관한 일반법칙이나 규칙성 을 밝히는 연구가 중요하다고 봄 ‘Who Am I?’라는 주제로 20개 항목의 질문지를 만듦 인간의 행위를 설명하기 위해서는 자아의 내적 과정 을 파악해야 한다고 봄 상호작용학파의 기본전제를 수용하면서, 어떻게 하면 자아를 객관적이고 경험적으로 연구할 수 있는가에 초점을 맞춤

32 3. 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론의 비판 인간의 무의식이나 감정, 욕구, 동기, 의도와 같은 심 리적 요인들을 무시
사회구조에 의해서 인간이 때로는 구속 받고 규제된 다는 점을 간과 즉각적인 상황을 지나치게 강조

33 3. 상징적 상호작용론 상징적 상호작용론에서 본 사회문제·사회복지
대다수의 사회구성원들에 의해 어떤 바람직하지 못한 상 황을 하나의 문제로 규정하고, 또한 그것이 문제로서 다 수의 사람에게 어떤 행동을 야기할 때 비로소 문제로 존 재 사회질서가 객관적으로 존재하는 것이 아니라 사회구성 원 상호간의 개념 정의와 의미 교환에 의해 만들어진 것 어떤 문제되는 상황에 대하여 그 문제를 해결하고 예방 하기 위한 개선의 필요성을 인식하게 될 때, 이는 사회복 지 혜택을 적용하는 근거가 될 수 있음

34 4. 교환이론 유사 이래 인간사회의 역사는 인간들끼리 주고받는 교환 의 연속
상징적 상호작용론의 한 갈래라고 할 수 있는 교환이론 (Exchange Theory)은 인간들끼리 주고받는 상호작용에 초점을 맞추고 있는 이론 인간들의 행동이 사회적 관계, 즉 교환관계를 통해서만 성취될 수 있음을 엿볼 수 있음

35 4. 교환이론 사회체계이론인 교환이론은 인간의 가장 기초적인 상호 작용에서 발견되는 경험적 사실로부터 생겨남
인간의 사회적 관계에 대한 체계적 연구를 위한 틀 제공 최대다수의 최대행복을 추구하는 공리주의 경제학과, 사 회는 호혜성의 규범에 의해 움직이는 교환네트워크라고 보는 기능주의 인류학, 스키너(B. F. Skinner)의 행동주의 학습이론의 영향

36 4. 교환이론 교환이론의 기본전제 기본 분석단위는 개인 간의 대면적(면접적) 상호작용
사회적 행위를 적어도 두 사람 이상 사이에서 교환자 원을 주고 받는 반복적인 행위 교환자원은 금전이나 가치 있는 재화와 같은 물질적 인 것(보상)과 칭찬과 같은 비물질적인 보상 포함 비용과 보상이라는 견지에서 사회관계 분석. 상대방 에게 주는 교환자원은 비용(cost)이 되고 상대편으로 부터 받는 교환자원은 보상(rewards 또는 Benefit)이 됨

37 4. 교환이론 호먼스의 관점 보상이 계속 주어지는 행동은 내면화되고 반대일 경우에 행동은 소멸된다는 학습이론의 기본명제를 받아들임 모든 인간관계 혹은 사회적 행동은 적어도 두 사람 사이에 서 일어나는 교환적인 활동을 통하여 자신에게 이익이나 보상이 주어져야 사회관계를 유지 인간들은 보상이나 비용의 단순한 균형만을 추구하는 것이 아니라 비용보다도 더 많은 보상, 즉 이윤을 추구 주는 가치(혹은 자원)와 받는 가치 간에 실제적 균형 (practical equilibrium)이 이루어져야 인간관계가 지속됨 분배적 정의란 능력이나 실력, 노력 여하에 따라 차등적 분 배가 전제되고 있음을 의미

38 4. 교환이론 블라우의 교환구조주의 현실 사회에서 개인은 교환관계를 통해 소집단을 형성 하고, 소집단 사이에서도 개인들 사이에서와 같은 교환 관계가 성립되어 집단이 정교화되고, 발전되며 일정한 형태로 유형화, 즉 보다 더 큰 집단으로 변화된다고 봄 인간사회의 상호작용 유형: 단순한 상호작용 유형에서 더욱 복잡한 사회집단 유형으로 발전 및 형성되는 과정 불평등한 교환관계에서 불균형 발생

39 4. 교환이론 교환이론의 비판과 평가 보상이 클 때만 행동하는 이익추구적 존재로 설명할 수 없다는 점에서 한계가 있음
보상이 클 때만 행동하는 이익추구적 존재로 설명할 수 없다는 점에서 한계가 있음 변화무쌍하고, 복잡 미묘하고 가변적이며, 언제든지 번복이 가능한 인간 존재를 단순히 주고 받는 관계의 존재로 본다는 데 문제가 있음 사회구조 속에 발생하는 권력을 지나치게 도식화·정 당화하려는 경향이 있음 거시적·미시적 접근방법을 두루 이용

40 4. 교환이론 교환이론에서 본 사회문제ㆍ사회복지
교환관계가 단절되거나 불균형을 초래할 때 발생하는 것으로 봄. 교환자원의 부족이나 고갈 또는 가치 저하 에 의해서 종속이나 굴종과 같은 비인간적인 상황이 발생하는 것으로 보고, 그러한 문제의 해결방안으로 써 교환관계의 균형화가 필요하다고 봄 사회적 조화 차원에서 금품이나 의료혜택과 같은 사 회복지혜택을 제공함으로써 정상적인 생활을 가능하 게 하여 정상인으로서 생활할 수 있게 함을 의미