초등학생의 의생활 특성 초등학생은 생애주기로 볼 때 학동기로 분류 -학동전기에는 유년기의 특성이 많이 남아 있다.

Presentation on theme: "초등학생의 의생활 특성 초등학생은 생애주기로 볼 때 학동기로 분류 -학동전기에는 유년기의 특성이 많이 남아 있다."— Presentation transcript:

1 초등학생의 의생활 특성 초등학생은 생애주기로 볼 때 학동기로 분류 -학동전기에는 유년기의 특성이 많이 남아 있다.
학동전기(만 6세-만 8세), 학동 후기(만 9세-만 12세) 1)신체적 발달특성과 의생활 2)사회적 발달특성과 의생활

2 신체적 발달특성과 의생활 # 아동기 신체 발육 # 아동기 성장 특성 1) 7-12세. 2) 완만한 속도로 의 성장
매년 신장 5-7cm, 체중 2-2.5kg 정도 증가 3) 9세 까지 , 13세 이후 남아의 신장이 우위에 있음 10-12세 여아가 남아보다 빠르게 성장 # 아동기 성장 특성 1) 신체 비율 변화 머리부분이 상대적으로 작아지고 다리가 길어짐 2) 6세 이후 사춘기까지 피하지방 두께가 남녀 모두 증가 3) 피하지방. 여자>남자

3 신체적 발달특성과 의생활 -신체 각 부위의 성장속도: 개인차가 심하여 체형이 고르지 못함.
-신체 각 부위의 성장속도: 개인차가 심하여 체형이 고르지 못함. -운동능력(속도, 정확성, 안정성), 힘 등의 증가. 속도: 아동기 초기에 증가, 사춘기까지는 서서히 느려짐. 정확도: 아동기 초기에 증가. : 6세 아동의 경우 3세 아동의 2배정도 수준. 안정성: 손가락, 손, 발 또는 전신을 움직이지 않고 그대로 유지하는 정도. : 연령증가에 따라 더불어 증가. 힘: 남아의 경우 11세 때 6세때보다 2배정도의 힘을 가짐. -자신의 몸을 사용한 신체활동량 많음. 유아기에 습득한 운동기능의 완성+ 새로운 운동기능의 습득

4 신체적 발달특성과 의생활 # 아동의 신체발성특성을 고려한 의복 1) 신체성장을 고려한 경제적인 디자인의 의복
1) 신체성장을 고려한 경제적인 디자인의 의복 (여유 있는 디자인, 늘려 입을 수 있는 형태의) 적합 2) 왕성한 신체활동을 고려한 활동적인 디자인  활동에 제한되거나, 신체를 구속하지 않는 의복 적합 3) 옷감 자체의 내구성, 봉제의 내구성, 세탁의 내구성이 좋은 의복 적합 耐久性 (durability): 물질이 원래의 상태에서 변질 되거나 변형됨이 없이 오래 견디는 성질.

5 사회적 발달특성과 의생활 * 학동전기 : 교사와의 수직관계 중시. 의복을 통하여 관심과 주의를 끌고 싶어하기 때문에
* 학동전기 : 교사와의 수직관계 중시. 의복을 통하여 관심과 주의를 끌고 싶어하기 때문에 남과 다른 의복이나 새 옷을 좋아함. * 학동후기 : 또래집단(peer group)과의 수평적 관계 중시. 집단으로 행동하고 놀이. 동료들에 의해 거부되거나 소외되는 것을 가장 두려워 함. 의복에 대한 동조현상이 나타나 친구들이 입은 옷과 유사한 의복을 착용함으로써, 그들로부터 인정 받고 싶어 하고 집단의 일원을 나타내고자 함.

6 사회적 발달특성과 의생활 *학동 아동이 의복에 대해 선호하는 면 -동조성(conformity)
예)보이스카우트 유니폼, 야구 유니폼 등에 대한 강한 동경 -장식 : 의복 전체보다는 일부 장식에 대한 선호가 학동전기에 유아기에 계속해서 나타남. 예)주머니, 굵은 지퍼, 글자 장식 쇠장식 등 -안락감 간편한 착의방법 * 학동 아동이 의복에 대해 관심이 없는 면 -단정함 적합성 미적인 조화 -

7 옷이 만들어지기까지의 과정 방사원액 방사 섬유 방적 실 제직, 편성 염색, 가공 옷감 봉제 옷단 유통 소비자 옷

8 옷감의 종류 방사 섬 유 옷 감 원액 실 실로 만들어진 옷감 -織 物(woven fabric)
섬 유 방사 원액 옷 감 방적 제직, 편성 염색, 가공 실로 만들어진 옷감 -織 物(woven fabric) -編 成 物(knitted fabric) 2) 섬유로 만들어진 옷감 -不 織 布 (nonwoven fabric) 3) 방사원액으로 만들어진 옷감. Foam Film

9 ＋ ‘纖’ ‘維’ 섬유(Fiber) (가늘다) (줄이나 끈을 의미)
▶ 정의 ; 가늘고 길면서 직물이나 편성물을 만들기에 적합한 　 강도와 유연성을 지니고 있는 선형물질. ; 작은 분자가 되풀이하여 이루어진 고분자물질. ▶ 섬유의 성질은 실, 옷감, 의복의 성질에 영향을 줌

10 직물과 편성물 직 물 편 성 물

11 패션 디자인의 기본 요소 선 패션디자인 색채 재질 11

12 착시현상 • 착시현상(optical illusion): 외계 사물의 객관적인 성질(크기, 형태, 빛깔 등의 성질)과
눈으로 본 성질 사이에 차이가 있는 경우의 시각. 사물이 본래의 모습과 다르게 인지되는 현상 : 의복은 많은 선으로 구성되어 있는데, 눈에 잘 띄는 선은 시선을 유도하여 착시현상을 일으킴. : 이를 잘 활용하면 체형을 과장 또는 약화시켜 볼륨이 있어 보이게 하거나 또는 날씬해 보이도록 할 수 있음. : 기하학적 착시, 원근의 착시, 밝기나 빛깔의 대비 등 12

13 착시현상의 예 13

14 선에 의한 착시현상 - 세로선에 의한 착시 - 가로선에 의한 착시 - 선의 교차에 의한 착시 - 선의 길이에 의한 착시 14

15 선에 의한 착시현상 (a) (b) (c) 세로선에 의한 면의 분할 ①세로선의 유무 ②세로선의 수 ③세로선 사이의 간격 15

16 선에 의한 착시현상 (a) (b) 16

17 선에 의한 착시현상 17

18 선에 의한 착시현상 18

19 선에 의한 착시현상 세로선 사이의 간격이 넓으면 세로효과가 약화된다. 19

20 선에 의한 착시현상. 가로선 (a) (b) (c) 20

21 선에 의한 착시현상. 가로선 (a) (b) (c) (d) 21

22 선에 의한 착시현상

23 선에 의한 착시현상. 가로선 23

24 선에 의한 착시현상. 가로선 (a) (b) (c) (d) (a) (b) 24

25 선에 의한 착시현상. 사선 (a) (b) 25

26 선에 의한 착시현상. 사선 26

27 선에 의한 착시현상 27

28 선에 의한 착시현상 28

29 선에 의한 착시현상 29

30 선에 의한 착시현상 30

31 선에 의한 착시현상 31

32 선에 의한 착시현상 32

33 선에 의한 착시현상 33

34 체형에 맞는 패션 코디네이트   키가 커보이는 코디 34

35 체형에 맞는 패션 코디네이트   키가 작아보이는 코디 35

36 체형에 맞는 패션 코디네이트   날씬해 보이는 코디 36

37 체형에 맞는 패션 코디네이트   통통해 보이는 코디 37

38 체형에 맞는 패션 코디네이트   목이 길어 보이는 코디 38

39 체형에 맞는 패션 코디네이트   가슴이 작아 보이는 코디 39

40 체형에 맞는 패션 코디네이트   가슴이 커 보이는 코디 40

41 체형에 맞는 패션 코디네이트   허리가 날씬해 보이는 코디 41

42 체형에 맞는 패션 코디네이트   골반과 힙을 감추는 코디 42

43 체형에 맞는 패션 코디네이트   골반과 힙을 감추는 코디 43

44 체형에 맞는 패션 코디네이트   골반과 힙을 감추는 코디 44