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김세군 이화중학교 ksg7277@hanmail.net 판소리와 오페라 이몽룡과 베르디와의 만남 2007. 01. 15 김세군 이화중학교 ksg7277@hanmail.net.

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1 김세군 이화중학교 ksg7277@hanmail.net
판소리와 오페라 이몽룡과 베르디와의 만남 김세군 이화중학교

2 프로젝트 학습이 뭔가요? 프로젝트란 : 사업계획, 연구과제, 주제학습
프로젝트 학습이란 : 알아보고 싶은 질문이나 주제를 친구들과 협동하여 자세하게 알아보고 보고서를 만들어 발표하는 공부 방법 프로젝트 학습의 좋은 점 사고력이 좋아집니다. 스스로 학습하는 능력이 좋아집니다. 협동하며 공부하는 능력이 좋아집니다. 정보를 수집, 분석, 활용하는 능력이 좋아집니다.

3 판소리와 오페라단원 설정의 이유 판소리와 오페라를 선택한 이유… 동서양의 대표적인 극음악 형식으로서
두 음악을 감상하고, 공통점과 차이점을 배우는 과정에서 동 서양의 표현의 차이와, 문화의 차이를 이해하고 궁극적으로 여러분이 두 음악을 통해 음악적 소리의 본질을 알고 친숙함을 느끼게 되었으면 합니다.

4 차시 계획 1차시 : 모둠 구성,주제제시,단원질문, 본 프로젝 트를 위한 ICT활용방법 익히기 (ppt,브로셔)
2차시 : 자료 찾기 및 샘플 유형 정하기 스토리보드 작성하기 3차시 : 주제토의, 정리, 기록(스토리보드수정) 발행물 제작 4,5차시 : 발표(조별7-8분), 토론, 결론 맺기 교사조언, 발행물 수정

5 판소리와 오페라를 이해하고 친해지기 본질적 질문 인간답게 살아 갈려면 어떤 것이 필요할까? 프로젝트 질문
음악은 우리의 삶에 어떠한 영향을 미칠까? 음악을 통해 인생의 아름다움을 느낄 수 있을까?

6 이렇게 전개될 거예요 모둠 (6명)이 단합, 모둠 별칭 및 구호 결정 각 모둠별 역할분담 역할 : 각 모둠의 리더결정
모둠 (6명)이 단합, 모둠 별칭 및 구호 결정 각 모둠별 역할분담 역할 : 각 모둠의 리더결정 인터넷검색 및 자료 찾기(주제관련) 찾은 자료 분석, 토론, 정리 최종 자료 정리 및 제작 발표하기(프레젠테이션 발표) 전체총괄 및 검증 역할은 구체적으로 하되 분야에 자신이 있는 학생이 맡도록 한다.

7 여러분에게 바라는 것 모둠 활동할 때는 다같이 쿵작 쿵작!!! 최선을 다하기!!! 창의적이고 독창적인 사고로 생각주머니 열기.
도움이 필요한 친구에게는 친절하게. 새로운 시도 아이디어 팡팡.

8 여러분이 배우게 될 것 학습 내용에서는 그리고 판소리와 오페라가 무엇인지 알고, 둘의 차이점과 공통점을 찾아봐요
음악이 우리 인생에 어떤 영향을 미치는지 생각해 봅니다.

9 여러분이 배우게 될 것 컴퓨터를 활용하여 배운 내용을 효과적으로 정리할 수 있는 스토리보드 작성법
배운 내용을 발표자료를 위한 파워포인트 사용법 한 수준 위의 워드 기능 웹사이트 검색하는 방법과 나에게 맞는 정보 찾기 프로젝트를 잘 꾸미기 위해 클립아트 추가하는 방법 프로젝트를 잘 설명해 줄 수 있는 그림 캡쳐 프로그램 사용법 자료 출처 인용방법과 저작권의 중요성

10 단원의 전개과정 Ⅲ 해야 할 일들 판소리와 오페라에 대하여 (인터넷, 자료집)을 통하여 찾아본다.
주변에서 관련 자료를 구해본다.(메일, 교과서, 사전, 신문) 멀티미디어자료를 통하여 발표자료를 구상해 본다. 교과서 및 신문기사 등을 통하여 주제와 관련된 자료를 모아서 정리한다.(포트 폴리오 자료) 브레인 스토밍을 통하여 모은 자료를 분석하고 자료를 정리, 스토리보드 및 파워포인트 구성도를 작성한다. 파워포인트 작업에 들어간다. 정리된 자료를 발표자료로 만들어 연습하고 피이드백 시킨다.

11 참고 사이트 http://my.dreamwiz.com/smartbiz/opera.html
<오페라 관련> <일반검색 관련> <판소리 관련> <파워포인트 관련>

12 이렇게 평가 합니다. 내용 멀티미디어 프리젠테이션 모둠 발표 동료 평가 점수 (100) 70 10

13 판소리와 오페라 자~~지금부터 시작해 봅시다 생각주머니를 활짝!!!


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