-Ing 간호학과 4학년 박 성화 4B 김 은혜 4A 백 경화 4A

Presentation on theme: "-Ing 간호학과 4학년 박 성화 4B 김 은혜 4A 백 경화 4A"— Presentation transcript:

1 -Ing 간호학과 4학년 박 성화 4B 141010068 김 은혜 4A 141010040 백 경화 4A 141010079

2 01 02 03 04 목 차 저희는 –ing팀 입니다! Tutoring을 하는 동안 Tutoring을 시작하기 전

3 저희는 –ing 팀 입니다! 간호학과 -ing

4 박 성화 Tutor 김 근희 Tutee 이 민정 Tutee 박 수빈 Tutee 김 은혜 Tutee 백 경화 Tutee
저희 팀은 간호학과 4학년 학생들로 구성되어 있습니다. Tutor 박 성화를 포함해 tutee 김은혜 외 4명으로 총 6명의 팀원들이 모여 Tutoring 수업을 진행 하였습니다. 박 성화 Tutor 김 근희 Tutee 이 민정 Tutee 박 수빈 Tutee 김 은혜 Tutee 백 경화 Tutee

5 -ing 현재 진행형 능동태 Ing..? 저희 팀명인 -ing는 전공과목을 공부함으로써 튜터링 기간 동안만이 아니라 임상에서도 공부한 지식을 활용하고 새로운 지식을 배워나가며 배움에는 끝이 없다는 말처럼 항상 현재 진행형처럼 능동적으로 끝없이 배움을 이어나가자는 의미입니다. -ing 는 현재진행형을 나타낼 때, 능동태를 나타낼 때 사용합니다. Tutoring 기간 동안 학습한 지식을 졸업 후 임상에서도 활용하고, 이 지식을 바탕으로 새로운 지식을 배워나가며 “배움에는 끝이 없다” 라는 말처럼 능동적인 자세로 현재진행형 처럼 끝없이 배움을 이어나가자는 의미입니다. 간호학과 -ing

6 Tutoring을 시작하기 전 간호학과 -ing

7 활동계획 모성 간호학 과목명 학습시간 화요일 2시~4시(PM) 학습장소 진리관 210호 시작 및 종료
2017년 4월 4일 ~ 2017년 5월 23일 회 차 날짜 학습주제 1 2017 / 04 / 04 생식기계의 구조, 기능 2 2017 / 04 / 11 여성 생식생리와 호르몬 3 2017 / 04 / 25 태아발달, 임부간호, 태아 건강사정 4 2017 / 05 / 02 분만생리, 통증완화, 산부간호 5 2017 / 05 / 09 산욕 여성 6 2017 / 05 / 16 고위험 분만, 산욕 여성 7 2017 / 05 / 22 갱년기 여성 8 2017 / 05 / 23 생식기 건강문제 Tutee들의 의견을 모아보니 만장일치로 모성간호학 공부를 하고 싶다고 하였습니다. 저 역시도 모성간호학이 저희 간호학과 학생들이 가장 재미있어 하면서도 가장 어려워하는 전공과목이라는 걸 잘 알고 있었기 때문에 모성간호학 공부를 하면 많은 도움이 될 것 같다고 생각하였습니다. 저희 팀원들은 서로 반이 달라서 서로의 스케줄을 고려해서 화요일 오후 2~4pm 진리관 210호 에서 수업을 진행 하였습니다. 간호학과 -ing

8 수업 전 의견 박 수빈 김 근희 김 은혜 간호학과 -ing tutoring 시작 전 각오와 목표 Tutor 에게 바라는 점
성실하게 열심히 배워야겠다. 마치 박 수빈 하면 모성이 떠오르듯이! 핵심 포인트 위주로 수업을 진행 했으면 좋겠습니다 김 근희 모성간호학 학점 올리기!! 국가고시 과락 하지 않기!! 국가고시 대비해서 문제위주로 수업했으면 좋겠습니다 김 은혜 수업 분위기를 흐리지 않고 서로 도와가면서 재미있는 수업분위기를 만들겠습니다. 새로운 교재를 사용하기보다 전공 수업 때 사용했던 전공교과 자료를 최대한 활용해서 반복학습을 하였으면 좋겠습니다. 수업 전 tutee들이 바랬던 점은 “ 다가오는 국가고시를 대비할 수 있게 문제 위주로 수업을 하고 싶다, 새로운 교재보다는 전공수업 때 사용했었던 전공교과 자료를 활용하고, 반복학습을 하면 좋겠다, 많은 양을 급하게 공부하기 보다는 적은 양이라도 완벽히 학습하고 싶다.” 였습니다. 간호학과 -ing

9 이 민정 백 경화 간호학과 -ing 모성을 다시 정리한다는 생각으로 열심히 배워야겠다.
튜터가 수업중간에 한 명씩 부족한 부분을 확인해주고 바로 바로 알려주면 좋겠다. 백 경화 이번 기회를 통해서 모성간호학 공부를 완벽히 마스터 해서 튜터링이 끝나면 내가 다른 친구들에게도 설명 해 줄 수 있는 정도로 실력이 향상되면 좋겠다. 급하게 많은 양을 공부하기보다 적은 양이라도 완벽히 학습할 수 있도록 수업을 진행하면 좋겠습니다. 간호학과 -ing

10 박 성화 간호학과 -ing tutoring 시작 전 각오와 목표 Tutee 에게 바라는 점
부족하지만 튜티들 에게 최대한 도움이 될 수 있도록 튜터링 수업에 적극적으로 참여하고 준비를 할 것이며 제가 할 수 있는 한 최선을 다해서 설명하고 확실히 이해할 수 있도록 돕겠습니다. 공부를 한다고 하면 시작 전부터 답답해하고 걱정 하는 친구들이 많은데 즐거운 수업분위기를 주도하여 이런 걱정들을 하지 않도록 하겠습니다. 튜터, 튜티의 단어상의 의미를 떠나서 서로가 서로에게 좋은 선생님이 될 수 있도록 6명의 팀원이 다같이 노력하여 화기애애한 분위기를 만들 수 있도록 노력하자. 지루하게 읽기만 하는 수업보다는 서로 친밀감을 느끼고 “ 튜터링 하는 동안 너무 즐거웠어 “ 라고 느낄 수 있도록 함께 토론도 하고 이야기를 많이 나눌 수 있도록 노력하면 좋겠습니다. 그래서 저는 Tutee들의 의견을 최대한 반영하고 저 역시도 부족하지만 많은 도움이 될 수 있도록 적극적으로 준비하고 참여하자 라는 각오를 갖게 되었고, “ tutor와 tutee라는 단어상의 의미인 가르쳐 주는 사람, 배우는 사람 이라는 의미는 지우고 서로에게 좋은 선생님이 될 수 있도록 다같이 노력해서 친밀한 분위기에서 수업을 진행하도록 하자 “ 고 하였습니다. 간호학과 -ing

11 Tutoring 을 하는 동안 간호학과 -ing

12 학습 자료 간호학과 -ing [ 모성간호학 전공교과 교재 ] [ 간호학과 모성간호학 특강자료 & 모의고사 기출문제 ]
Tutee들의 의견을 반영해서 이전에 전공수업 시간에 진행되었던 수업순서와 그 때 사용했던 모성간호학 요약집 을 활용했고, 학과에서 실시했던 모의고사 문제들을 활용했습니다. [ 간호사 국가고시 문제집 (예당) ] [ 모성간호학 전공수업 목차 ] 간호학과 -ing

13 1. 수업 전날 해당 학습주제 선행학습 해오기 2. 수업 당일 모여 선행학습 하는 동안
커리큘럼 1. 수업 전날 해당 학습주제 선행학습 해오기 2. 수업 당일 모여 선행학습 하는 동안 이해가 안되거나 설명이 필요한 부분 논의 회차별 학습주제들을 수업 전 예습을 해온다. 수업 당일 예습 하면서 이해가 필요했던 부분, 설명이 필요한 부분들에 대한 의견을 모은다. 설명이 필요한 부분에 대해 Tutor가 우선 설명을 해준다. 5명의 Tutee가 1명씩 돌아가면서 설명을 해준다. 관련 기출문제 풀이 및 오답풀이도 이와 같은 방식으로 진행 한다. 이런 수업방식을 통해 2시간 동안 6번이나 반복학습을 하게 되면서 학습효과를 최대한 으로 끌어올릴 수 있었습니다. 3. 필요한 부분에 대해 튜터가 우선 설명 간호학과 -ing

14 → 2시간 동안 총 6번의 반복학습 4. 5명의 튜티가 돌아가면서 1명씩 설명하기
커리큘럼 4. 5명의 튜티가 돌아가면서 1명씩 설명하기 5. 문제풀이, 오답풀이도 같은 방식으로 진행 회차별 학습주제들을 수업 전 예습을 해온다. 수업 당일 예습 하면서 이해가 필요했던 부분, 설명이 필요한 부분들에 대한 의견을 모은다. 설명이 필요한 부분에 대해 Tutor가 우선 설명을 해준다. 5명의 Tutee가 1명씩 돌아가면서 설명을 해준다. 관련 기출문제 풀이 및 오답풀이도 이와 같은 방식으로 진행 한다. 이런 수업방식을 통해 2시간 동안 6번이나 반복학습을 하게 되면서 학습효과를 최대한 으로 끌어올릴 수 있었습니다. → 2시간 동안 총 6번의 반복학습 간호학과 -ing

15 Tutoring을 끝마치며.. 간호학과 -ing

16 4학년이 되면서 국가고시 준비, 취업준비, 전공공부, 어학공부 등으로
공부라면 질색을 할 정도로 많이 지쳐 있었는데 Tutoring 을 하면서 누구보다 나를 잘 알아주고 힘이 되어주는 친구들과 함께 한다는 것 자체 만으로도 지쳐있던 몸과 마음을 바로 잡고 다시 돌아 볼 수 있는 기회가 되었습니다. 이 마음가짐으로 저희 간호학과 국시 합격률에 기여 할 수 있도록 졸업 할 때까지, 그리고 졸업 한 후에도 열심히 배우고 노력하겠습니다!! 간호학과 -ing

17 학과별로 tutoring program 을 활성화 시켜보는 건 어떨까요? 보다 많은 학생들이 이런 좋은 기회를 경험함으로써
전공교수님께 보다 정확한 피드백을 받으면서 수업을 진행하면 효과가 더 클 것 같아요! 학과별로 tutoring program 을 활성화 시켜보는 건 어떨까요? 보다 많은 학생들이 이런 좋은 기회를 경험함으로써 좋은 동기부여를 받을 수 있게 되었으면 합니다! Tutoring program을 더 적극적으로 홍보해 주세요! 간호학과 -ing

18 감사합니다