3 분임

차 차 례  행정가로서의 역할  교육과정 운영에서의 역할  생활지도에서의 역할

나 나 라사랑 선양교육  국민으로서의 자긍심과 국가에 대한 나라사랑 정신을 함양하기 위한 교육  국민들에게 국가를 위하여 희생하거나 공헌한 사람들  숭고한 정신, 독립 · 호국 · 민주화에 대한 역사 의식, 안보의식, 국가정체성 등에 대한 이해를 제공

나 나 라사랑 선양교육 시대적 환경변화에 따른 나라사랑 정신의 퇴색 자랑스러운 역사의식과 국가에 대한 자긍심 부족 북한 현실 · 안보 실상을 모르는 전후 세대 증가 필요성

 학습요소 축출  교과별 특성에 맞는 지도 초등학교 (3 학년 ) 교 교 과와 연계한 나라사랑

 학습요소 축출  교과별 특성에 맞는 지도 초등학교 (5 학년 ) 교 교 과와 연계한 나라사랑

 학습요소 추출  교과별 특성에 맞는 지도 도덕과 국어과 사회과 과학 · 기술과 음악 · 미술과 체육과 중학교고등학교 바람직한 국가의 모습 국가, 민족의 발전과 나 나는 국가를 위해 무엇을 해야 할까 ? 국가의 권위와 시민의 권리 개인과 공동체, 무엇이 우선인가 ? 더불어 사는 세상 국가와 민족의 윤리 국가와 윤리 민족과 윤리 중학교고등학교 바람직한 국가와 민족 김유정 - 만무방 현진건 - 고향 채만식 - 태평천하 한용운 - 님의 침묵 심훈 - 그날이 오면 기미독립선언서 윤동주 - 서시, 별 헤는 밤 이육사 - 광야 박완서 - 그 여자네 집 사회과사회과 4.19 혁명에 대해 조사하기 5.18 광주 민주화 운동에 대해 이해하기 서해 교전, 천안함 사건, 연평도 포격 사건에 대해 이해하기 북한의 실체와 우리의 현실 및 각오 다지기 지리과지리과 아름다운 독도 연구하기 우리 나라의 4 계절에 대해 연구하기 우리 나라의 지형, 위치, 영역에 대해 이해하기 나의 고향 및 우리 고장에 대해 알아보기 세계 여러 지역에 대한 이해 및 특징을 알아보 기 환경에 관심을 가져 우리 나라 및 우리 고장의 환경 문제에 관심을 가지기 우리나라의 과학 알아보기 우리나라의 과학자 우리나라의 과학 건축물 우리나라의 첨단기술 장영실, 세종대왕, 이휘소, 정약용 첨성대, 측우기, 해 시계, 수원화성 스마트폰, 가전제 품, 인터넷 음악미술 우리나라의 음악가 교육 전통음악 교육 강화 현대음악의 이해 현대미술의 이해 홍난파, 이은상, 정율성, 백건우 판소리, 아리랑, 사물놀이 등 한류열풍, 사물놀이 비디오아트, 버즈 두바이 우리나라 체육의 발전상 알아보기 올림픽월드컵 축구월드베이스볼 골프 최경주, 박세리 교 교 과와 연계한 나라사랑

 훈화요소 추출  행사에 적극적 참여 유도  독립운동가의 얼 이어받기 계 계 기교육을 통한 나라사랑 국경일 및 법정 공휴일 정부주관 기념일 이달의 독립운동가 국경일일자 삼일절 3. 1( 금 ) 현충일 6. 6( 목 ) 제헌절 7.17( 수 ) 광복절 8.15( 목 ) 개천절 10.3( 목 ) 한글날 10.9( 수 ) 기념일일자 3.15 의거 기념일 3.15( 금 ) 임시정부수립기념일 4.13(( 토 ) 4.19 혁명기념일 4.19( 금 ) 충무공탄신일 4.28( 일 ) 5.18 민주화운동기념일 5.18( 토 ) 6.10 민주항쟁기념일 6.10( 월 ) 6.25 사변일 6.25( 화 ) 학생독립운동기념일 11.3( 일 ) 순국선열의 날 11.17( 일 ) 1월1월 이민화 [ ] ▲훈격 : 독립장 / 서훈년도 : 1963 년 ▲공적개요 : 독립군 양성의 명장, 청산리 승전의 숨은 영웅 - 북로군정서 사관연성소에서 독립군 양성 - 북로군정서 연성대 장교로 청산리전투 참전 - 대한독립군단 소속으로 교전 중 순국 2월2월 한상렬 [ ] ▲훈격 : 독립장 / 서훈년도 : 1963 년 ▲공적개요 : 의병에서 독립군으로 이어진 항일무장투쟁의 별 - 대한제국군 강제해산 후 횡성에서 의병 조직 - 민긍호 의진 등과 연합의진을 형성하여 항전 - 만주 망명 후 독립군 참모로 활동하다 순국 11 월 노병대 [ ] ▲훈격 : 독립장 / 서훈년도 : 1968 년 ▲공적개요 : 외눈이 되어도 굴하지 않은 의병정신의 신화 - 속리산에서 거의하여 보은ㆍ상주 등지에서 교전 - 일본군에 체포되어 한 눈을 제거당하고 유형 10 년 - 재 거의 후 체포되어 징역 15 년을 선고받고 단식 순국 12 월 원심창 [ ] ▲훈격 : 독립장 / 서훈년도 : 1977 년 ▲공적개요 : 한ㆍ중ㆍ일 3 국에서 적의 심장을 겨눈 아나키스트 - 흑우회 가입 활동, 흑풍회 및 흑우연맹 조직 - 천진 일본영사관 일본군막사 폭파 계획 - 주중일본공사 처단 기도 중 체포되어 무기징역 선고

체 체 험활동을 통한 나라사랑 1. 국경일 및 기념일 기념행사 참여하기 - 참여 동기 및 목적, 활동 내용, 소감 기록 2. 내 고장 ( 수원의 예시 ) 호국 유적지 답사 - 수원 3.1 독립기념탑, 대한민국 독립기념비 - 심산 김창수 선생 동상 학도병 참전기념상 ( 장안구 영화동 ) - 수원시 참전유공자 공적비 ( 팔달구 인계동 ) - 충의탑 ( 권선구 장지동 ) - 학도병 6.25 참전 기념비 ( 수원고 교정 )

체 체 험활동을 통한 나라사랑 3. 내 고장 자연 환경 답사 4. 나라사랑 초청 강연회 ( 예시 ) - 학도의용군 초청 강연회 혁명 유공자 초청 강연회 실시 민주 유공자 초청 강연회 실시

체 체 험활동을 통한 나라사랑 5. 내 고장 호국 인물 탐구 - 독립유공자 / 참전유공자 / 4.19 혁명 유공자 / 5.18 민주 화 유공자 6. 고장 지킴이 활동 - 내 고장 독립운동 사적지 및 현충시설 봉사활동 - 내 고장 자연보호 활동 - 고장 문화 유적지 봉사 활동

동 동 아리활동을 통한 나라사랑  환경지킴이 동아리 활동  독도지킴이 동아리 활동  지역문화탐방 동아리 활동

학 학 생들 인성검사 조사 결과 끈기와 성실성을 기르는 것이 필요

신뢰성 회복이 필요 기 기 본과 원칙을 지키는 태도 함양

보 보 훈문화 활성화 정착 학생 스스로 계획과 체험을 통한 활동 ( 예 : 역사유적지 체험 ) 교육공동체가 함께 하는 체험활동 ( 학생, 학부모, 교사 ) 매달 독립투사와 함께 하는 날 지정 ( 보훈의식 고취 ) 학생 자치회

보 보 훈문화 활성화 정착 학급 어울림 월별 활동 주제 선정하기 월별 활동 내용 ( 예시 ) 모둠별 활동 결과 발표 ( 예시 )

학 학 교 운영  학교 분위기 조성 - 나라사랑선양 분위기 학교 실외환경구성 ( 태극기, 무궁화동산 등 ) - 나라사랑선양 분위기 학교 실내환경구성 ( 현과, 복도, 회의실 등 ) - 공문 및 행정문서에 나라사랑선양 문구 삽입 - 각종 행사 시 관리자의 나라사랑 선양의식 표현

학 학 교 운영  교원 외 교직원의 나라사랑 - 교직원의 계기교육 계획 수립운영 - 교직원이 참여할 수 있는 연수 계획 운영 - 나라사랑선양 동아리 활동 참여 권장 ( 국내, 국외 활동 등 ) - 체험활동 및 지역사회 연계 활동 참여 기회 확대

학 학 교 운영  다문화 교육을 통한 나라사랑 교육 기획 및 운영 - 자아정체성 : 자아정체성 확립을 위한 교육과정 - 문화정체성 : 한국의 문화 이해 프로그램 운영 - 국가정체성 : 국가간 관계 이해, 발전방향 모색 - 세계시민성 : 세계 시민으로 활동하기 체험 확대

 교원의 나라사랑선양 정신 고취 - 역사인식 및 호국보훈을 위한 나라사랑 연수 확대 - 국제 정세 판단으로 세계적 안목과 실력 갖추기 - 배우고, 느끼고, 나누는 나라사랑 실천 공감 - 학생에게 감동을 주는 교육 실천 강조 - 교사 수업장학시 국가 정체성 강화 교 교 원 연수

 초빙강사 유치 - 명망 있는 외부강사 지원 ( 사이버외교사절단 반크의 박기태 단장 등 ) - 나라사랑 관련 유관기관의 지원을 통한 강사초빙 ( 국립이천호국원 찾아가는 나라사랑 체험교실 등 ) 교 교 원 연수

 현장체험 위주의 연수기회 확대 - 국내외 나라사랑 실천 현장 탐방 지원 및 안내 ( 안보, 역사유적지, 해외 독립유적지 등 ) - 해설사 지원으로 상세한 스토리를 교육에 적용 교 교 원 연수

 학부모 - 학부모 연수 시 역사 교육 및 계기교육 - 밥상머리통한 교육 및 국기게양 교육 - 학생 학부모가 함께하는 체험활동 ( 역사 가족 캠프, 나라사랑 캠프 ) - 가정통신 및 학교 홈페이지를 활용한 연수 - 나라사랑선양 동아리활동 활성화 ( 국내, 국외 ) - SNS 를 통한 나라사랑 정신 함양 학 학 부모 및 지역사회 교육

 함께하는 지역사회 - 지역사회와의 협력을 토대로 한 애국심 고취 프로그램 개발 운영 - 나라사랑 정신 함양을 위한 강연회 추진 - 호국 및 나라사랑 기념일 공동 행사 추진 및 협조 - 국외진출 기업과 협력 나라사랑 프로그램 공동 개발 및 참여 - 전문가 집단의 인력풀 구축 및 활성화 학 학 부모 및 지역사회 교육

 나라사랑관련 교육 과정 지도를 통하여 애국심이 함양될 것이다.  자랑스러운 대한민국은 조상들의 피와 땀으 로 이룬 것임을 알게 될 것이다.  민족 자긍심을 통해 올바른 국가관을 확립하 게 될 것이다. 결 결 론 및 기대효과

감 사 합 니 다감 사 합 니 다감 사 합 니 다감 사 합 니 다