자유학기제 도입과 청소년단체의 발전 방향 김기헌 기획조정본부장

1. 시작하며 청소년 수련활동 문화활동 교류활동 정책총괄 기능 강 화 청소년 지도자 처우개선 자유학기제 한국판 transition year 빠름 vs. 느림 4 대악 학교폭력 / 성폭력 예방 vs. 처벌 체육활동 체육교사 확대 공급 vs. 수요 유아 무상보육 청소년 무상교육 청년 반값 청소년 참여확대 진로활동 맞춤형 진로설계 중앙 vs. 지역

1. 시작하며 추진 실태 추진 방향 추진 배경 자유학기제 추진 실태 자유학기제 추진 목표 자유학기제 추진 대상 추진 배경 과도한 입시경쟁 연계협력 방안 청소년 요구조사 결과 학습공동체로서의 지역사회 구축 건전 성장 위한 체험 활동 부족 진로교육 여건 취약 자유학기제 추진 절차 자유학기제 운영 모형 자유학기제 추진 체계 좋은 체험 활동 프로그램의 개발 및 보급 체험 활동 안전 문제의 해결

2. 추진배경 – 우리나라 청소년 실태 및 문제점 키워드 1 – 학습부담의 경감 과도한 입시경쟁은 청소년들의 행복한 삶을 영위하는데 부정적 영향 - 세계가치조사 (World Values Survey) 2011 년 “ 매우 행복 ” 비교대상 국가 중 가장 낮음 -

2. 추진배경 – 우리나라 청소년 실태 및 문제점 키워드 1 – 학습부담의 경감 과도한 입시경쟁은 청소년들의 균형 있는 성장 ( 지덕체 ) 에 부정적 영향 - OECD PISA 및 IEA 의 ICCS 2009 년 이용 지적 역량 높으나 사회적 역량은 최하위권 -

2. 추진배경 – 우리나라 청소년 실태 및 문제점 키워드 1 – 학습부담의 경감 지적 역량 수준은 높으나 사회적 역량이나 신체 역량은 낮은 수준 - KEDI(2013) 학생 역량 지수 시민역량, 신체 역량 부족한 것으로 나타남 -

2. 추진배경 – 우리나라 청소년 실태 및 문제점 키워드 2 – 체험활동의 활성화 청소년들의 건강한 성장을 위해 필요한 다양한 체험활동 부족 - OECD ALL 2005 년 이용 지역공동체활동, 스포츠단체활동, 자원봉사 등 낮은 수준 -

2. 추진배경 – 우리나라 청소년 실태 및 문제점 키워드 3 – 진로교육 강화 취약한 진로교육 여건 개선 필요 - OECD PISA 2006 년 이용 진로교육 및 진로체험활동 낮은 수준 -

2. 추진 실태 교육부 자유학기제 시범 운영계획 ( 안 ) 발표 1 시험부담에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 수업 운영 2 수업운영은 학생 참여형으로, 다양한 체험활동, 무시험 3 실시대상 1 학년 2 학기, 2 학년 1 학기 기준 2015 년 상반기 확정 4 1. 자유학기제 추진목표 및 대상

2. 추진 실태 ○ 올해 9 월부터 연구학교 운영 2013 년은 1 학년 2 학기, 2014 년은 2 학년 1 학기 총 82 개교 ○ 년부터 희망학교 신청 받아 지정운영하고 2016 년 전국의 중학교 전면 실시 예정 2. 자유학기제 추진 절차 연구학교 운영 (´13. 9 월〜 ´15 년 말 ) ➡ 희망학교 운영 (´14 년 초〜 ´15 년 말 ) ➡ 제도확정 및 전면실시 (´16 년〜 ) ․자유학기제 연구학교 운영 ․ (´13) 1 학년 2 학기 등 42 교 (´14) 2 학년 1 학기 등 40 교 ․희망학교 신청을 받아 지 정 · 운영 ․ (´15. 6 월 ) 자유학기제 실시계획 확정 · 발표 ․ (´15. 7 〜 ´16. 2 월 ) 학교별 준비 ․ (´16. 3 월 ) 전면 실시

2. 추진 실태 2. 자유학기제 추진 모형 ○ 진로탐색 중점 모형 -( 편성 ) 기본교과 (65%) + 진로 (15%) + 기타 (20%) -( 운영 ) 진로탐색활동 * 위주의 자율 과정 편성 ＊진로검사, 초청강연, 포트폴리오 제작 활동현장체험, 직업리서치, 모의창업 등 ○ 학생 선택프로그램 중점 모형 -( 편성 ) 기본교과 (57%) + 선택 (23%) + 기타 (20%) -( 운영 ) 선택형 프로그램 * 위주의 자 율과정 편성 ＊창조적인 글쓰기, 한국의 예술 발견하기, 미디어와 통 신, 학교잡지 출판하기, 드라마와 문화, 녹색학교 만들기 등 ○ 동아리활동 중점 모형 -( 편성 ) 기본교과 (65%) + 동아리 (15%) + 기타 (20%) -( 운영 ) 동아리활동 * 위주의 자율과 정 편성 ＊문예토론, 라인댄스, 벽화제작, 과학실험, 웹툰 제작, UCC 제작, 천체관측, 연극, 오케스트라 등 ○ 예술 · 체육 중점 모형 -( 편성 ) 기본교과 (66%) + 예 · 체 ( (15%) + 기타 (19%) -( 운영 ) 예술 · 체육활동 * 위주의 자 율과정 편성 ＊국악, 무용, 만화, 사진, 디자인, 축구 · 농구 · 배구 · 배드민 턴, 스포츠리그 등

2. 추진 실태 2. 자유학기제 추진 체계

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 1. 청소년들의 요구 학생 선택프로그램 중 가장 참여하고 싶은 활동

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 1. 청소년들의 요구 진로탐색 영역 중 가장 참여하고 싶은 활동

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 2. 학습공동체로서의 지역사회 구축 아일랜드, 일본 사례 수평적 - 수직적 코디네이팅 구축 참고 1 학교 - 지역연계 코디네이터는 국내 사례 ( 청진기, 창체 ) 참고 2 시도 거점센터 및 시군구 지역사회협의회 구성 필요 3 아일랜드 성공사례 참고 중앙단위 지원그룹 형성 필요 4

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 2. 학습공동체로서의 지역사회 구축 자유학기제 청소년 체험활동 연계모형

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 3. 좋은 체험활동 프로그램 개발 및 보급 청소년 활동 1 년 간 참여율 및 참여인원 구분초등학교중학교고등학교전체 프로그 램 수 문화 / 예술문화 / 예술77.6(1,580,925)69.5(1,491,682)66.2(1,593,898)70.8(4,555,505)10,639 과학 / 정보과학 / 정보39.8(811,250)33.6(720,505)20.6(496,473)30.8(2,028,228)7,902 모험 / 개척모험 / 개척22.4(456,865)12.9(276,977)9.1(218,991)14.5(952,833)2,754 직업 / 진로직업 / 진로26.2(534,326)48.7(1,045,961)52.0(1,253,222)43.0(2,833,509)6,130 자원봉사35.8(729,819)72.1(1,548,995)64.5(1,555,108)581.(3,822922)9,613 국제교류 ( 국내 ) 2.1(42,742)2.4(51,601)3.1(75,542)2.6(169,885)7,161 국제교류 ( 국외 ) 2.5(51,823)2.5(61,113)2.2(53,425)2.5(166,361)2,243

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 3. 좋은 체험활동 프로그램 개발 및 보급 청소년 수련활동 인증프로그램 인증건수

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 3. 좋은 체험활동 프로그램 개발 및 보급 아일랜드의 사례 청소년 사회혁신가 모임 청소년 사회혁신가 모임 청소년 과학자 경연대회 청소년 과학자 경연대회 미니 컴퍼니 요한 바오로 2 세 포상제

3. 청소년 체험활동 및 청소년단체 연계협력방안 4. 체험활동 안전문제의 해결 사설해병대 캠프 사건 - 체험활동 안전 문제 큰 이슈로 부상 년 2 학년 기준 전국 3,173 개교 59 만 명 체험 예정 2 이동 혹은 숙박형 체험활동 신고 및 허가제 도입 3 체험활동 안전 문제에 대한 다각적 대응 필요 4