신체 ∙ 감성 ∙ 창의발달 즐거운 학교 꿈을 만드는 교육

기관 소개 항 목항 목내 용내 용 비 고비 고 회 사 명회 사 명비전나무 설 립 자설 립 자 대 표 자대 표 자김 성 용, 성 제 혁 사 업 장사 업 장 본사 )) 경기도 광명시 시청로 34 TEL , FAX 평택점 )) 경기도 평택시 현덕면 운정리 7-10 동남빌딩 2 층 비전나무 센터 주요 사업 토요 방과후 예체능 서비스 / 아동정서발달 및 치유 서비스 / 아동체험학습 서비스 / 아동 비전형성 서비스 / 아 동 건강관리 서비스 / 교육 컨텐츠 개발 연구 / 방과후학교 교육 / 주말 체험학습 / 문. 예. 체 강사 연수 주요 종목사회서비스 프로그램 운영 / 방과후학교 / 문. 예. 체 프로그램 / 진로 교육 및 문화 컨텐츠 비전나무는 보건복지부 지역사회혁신사업 중 전국 표준화 사업을 시작으로 현재 아동 예체능 서비스 / 아동정서발달 서비스 / 아동체험학습 서비스 / 아동 비전형성 서비스를 시행하고 있습니다. 참신한 내용과 전국 네트워크의 실전 경험을 통하여 얻은 노하우와 다양한 경험을 지역사회의 아동과 보호자에게 제공, 나아가 지자체 및 학교 등 모두가 갈구하는 개인별 학습관리, 사회성발달 의사소통 훈련, 전문적 예체능 교육을 제공하고 체계화된 Report 및 Monitoring 시스템을 구축하여 총체적인 아동, 청소년 교육을 제공하고자 합니다. 비전나무 대표이사 Dream

기 관 현 황기 관 현 황 비전나무는 체육, 정서, 사회서비스, 체험학습, 진로형성 등의 컨텐츠 로 사업시행 중이며 자회사는 현재 전국 약 50 여개 지역에서 프로그램 을 시행하고 있습니다. 참신한 내용과 전국 네트워크의 실전 경험을 통하여 얻은 노하우와 다양한 경험을 지역사회의 아동과 보호자에게 제공, 나아가 지자체 및 학교 등 모두가 갈구하는 개인별 학습관리, 사회성발달 의사소통 훈 련, 전문적 예체능 교육을 제공하고 체계화된 Report 및 Monitoring 시스템을 구축하여 총체적인 아동, 청 소년 교육을 제공하고자 합니다. 비전나무 일동 Dream

1. 프로그램 제안 및 서비스 개요 1) 서비스 명칭 - 평택시 “ 정서발달 프로그램 ” 2) 서비스 목적 - 아동들의 체계적인 음악 재능 향상, 자기주도향상, 창의력 있고 자신감 있는 정서 능력 형성 지원 3) 서비스 내용 ① 그룹지도로 기타, 드럼, 바이올린, 우쿨렐레 등의 악기를 체계적으로 배워 음악적 재능을 키움 ② 악기, 미술, 놀이 등의 자기표현 정서순화프로그램을 통해 창의력 있고 자신감있는 정서능력을 키움 ③ 일반 연주회 관람, 향상음악회 참여 등 다양한 서비스 제공 ** 전문 연구진들이 집필한 분기별 교재 제공 **

2. 프로그램 제안 및 서비스 개요 1) 서비스 명칭 - 평택시 “ 비전형성 프로그램 ” 2) 서비스 목적 - 아동들의 체계적인 사회･문화 활동의 경험 증대 및 자기주도향상, 미래 비전 형성 지원 3) 서비스 내용 ① 리더십 증진 : 자기특성이해, 대인관계, 문제해결 집단 과업 수행 방법 ② 진로탐색 : 자기진로적성 파악, 직업관형성, 진로의사결정, 진로정보탐색, 직업세계 이해 ③ 자기주도학습 : 학습동기 유발, 학습목표 설정, 학습환경 조성, 학습태도 및 생활습관 개선, 시간관리 ④ 사회성 향상 : 자기이해, 대인관계, 갈등해결 기술, 상황 적응능력 공동체 의식 ⑤ 현장체험 : 역사, 사회, 과학, 다양한 분야의 직업체험을 병행 ** 전문 연구진들이 집필한 분기별 교재 제공 **

3. 프로그램 제안 및 제공형태 1)‘ 학교 방과후 수업 ’ 을 통한 프로그램 제공 - 서비스 수요자 파악, 맞춤형 서비스 제공 - 전문 강사진을 학교에 파견하여 서비스 제공 - 기존 방과후 수업과 자연스러운 연계 서비스 가능

4. 프로그램 제안 및 제공형태 2)‘ 교육의 프리미엄 ’ 기관 ( 교육센터 ) 에서 프로그램 제공 - 서비스 수요자 파악, 맞춤형 서비스 제공 - 전문성과 접근성을 갖춘 ‘ 교육전용 ’ 기관에서 학생들 서비스 제공 - 다양한 체험 및 교육시설 구비, 프로그램의 질적 효과 증대

번호교육 과목교육 내용시간 1 오리엔테이션비전나무 소개 / 주요사업 / 핵심가치 1 2 커뮤니케이션 불변의 법칙특강 ( 외부 강사 ) 2 3 아동발달특성과 발달단계에 맞는 지도아동기의 발달특성 / 학년별 발달특성 / 발달 특성에 맞는 지도방법 1 4 교육이란 ? 특강 ( 외부 강사 ) 2 5 수업 안 작성수업 안의 의미 / 기본요소 / 수업 안 작성요령 2 6 학습자의 학습훈련사고방지 교육 및 응급 상황에 대한 대처 법 1 7 수업의 단계 단계별 수업의 중요성 / 효과적인 opening / 신나는 수업전개 / 감동적인 closing 수업방법 1 8 동기유발개념동기유발의 의미와 중요성 / 동기유발의 방법 1 9 과목지도예체능교육의 특성 / 예체능교육의 방향 및 내용 1 10 교육과목 심화 학습과목별 교육 내용 심화 과정 및 주의사항 1 11 창조적인 사람특강 ( 외부 강사 ) 2 12 보조 교사 체험실질적 수업 보조교사 투입 26 비전나무의 강사들은 각 과목을 전공한 우수한 강사들로서 전문적인 지식을 포함하여 아동 수업의 특징을 포함한 이론 16 시간 (2 주 ) 와 방과후학교 강사 체험 26 시간 (2 주 ) 의 교육과정을 이수한 이론과 교육실기가 겸비된 최고의 강사입니다. 강사 교육 프로그램 5. 강사 채용 및 관리

◎ 채용기준 및 자격 ◎ 강사관리 신입강사 교육정기 교육 ● 아동 심리 및 교사 마인드 향상 교육 ● 커리큘럼 및 과목별 교수법 ● 학생 관리 및 학부모 상담 방법 ● 운영 노하우 집중 교육 ● 주 1 회 연구수업 ● 월별 / 분기별 / 연간 정기 교육 실시 ● 교육 역량 강화 교육 ● 교과 연구 및 우수 교육 운영 사례 연구 ● 외부 인사 초청 인성 교육 평가 시스템기관장의 역할 ● 정기적인 학생 / 학부모 / 학교관계자 만족도 조사 ● 지속적인 능력평가에 따른 재교육 실시 ● 우수강사 포상 ● 월 2 회 이상 참관수업 ● 교사 관리 및 평가 ● 교사 평가에 따른 개별 컨설팅 ● 오픈 학교 지원 및 행사 진행 교원 자격증 소지자 우선채용 방과후지도자 교육과정 이수자 6. 강사 채용 및 관리

7. 기대효과 1) 보건복지부 승인 우수프로그램의 도입, 학교 프로그램의 질적 향상 - 보건복지부기준 지자체 승인 프로그램의 도입으로 학교 방과후 프로그램의 질적 향상은 물론, 정서발달단계에 따른 적절한 교육을 통하여 학생 스스로 자신감 향상 및 감성과 정서를 함양 2) 프로그램 담당 선생님과의 피드백을 통한 학생들의 성취효율 및 사업성과의 증대 - 매주 전문 강사들이 진행하는 지속적인 정서 및 악기교육을 통해서 학교에서 이루어지는 전인교육과 인성교육을 보완 3) 평택시 지역사회 교육기관과의 연계로, 강사선발 등 일자리 창출 효과 및 지역사회 경제발전 이바지 - 지역사회출신의 전문인력 채용으로 프로그램의 전문성과 서비스의 질을 높이고 일자리를 창출하며 안정적인 서비스를 제공