드뷔시 (1862 - 1918) 프랑스 작곡가 인상주의 음악의 창시자 대표 작품 : 교향시, 1873 년 파리음악원에 입학하여 피아노와 화성, 작곡 등을 공부하 였고, 상징파의 시인이나 인상파 화가들과 교제하면서 음악 세계의 폭을 넓혔다.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
[1 차시 ] 5 분 퀴즈 1. 자신을 소개하는 기본 문형을 말해 봅시다. 2. 고등학교 ‘ 축제 ’ 를 일본어로는 뭐라고 하나요 ? 3. 숫자 1-10 중 읽는 방법이 2 가지 이상인 것은 ? 4. 다음 설명에 대해 ○, × 로 답해 봅시다. ① 일본에서 교복은 ‘ せいふく.
Advertisements

2-4 과학 탐구 정은혜, 이상은, 김동희. 탐구 동기 더운 여름날 음식이 부패하는 것을 보고 어떤 음식에 가장 곰팡이가 많이 생길지 궁금해져서 탐구를 시도 하게 되었다.
Global FC(Food Culture) Reporter 5기 신청서
후기 낭만주의 미용예술학과 송혜미 홍아림.
줄넘기의 대하여 5122 양민서.
고대인이 그린 외계인.
테마가 있는 이야기 카페 바쁜 일상에 지친 현대인들을 위한 편안한 쉼터.
뮤지컬이란? 뮤지컬 코메디 또는 뮤지컬 플레이의 약칭 19세기 미국에서 탄생 유럽의 대중연극, 오페라에서 유래.
조용한 음악과 시끄러운 음악을 들려 주었을 때 식물성장 변화 관찰
프로이트의 정신분석 입문 (발제자 : 정 태 비).
음악사 고대 중세(4C-14C) 르네상스(1450 –1600) 바로크( ) 고전파( )
후기 낭만파 음악 (1810~1900).
고전파 음악과 소나타 형식 김해여자고등학교 교사 신 문 숙.
세계여러나라 만나면 반갑게 인사해요.
가치관 경매 게임 (PPT 다운로드).
모짜르트.
계몽주의 : 샤르댕 <장을 보아온 여인>
15. 바닷가에서 교과 : 음악 학년학기 : 5 학년 2 학기 영역> 15 단원 3/3 차시 제작의도
■ Avi, mp4, wmv 겹친 2중 동영상 파일의 구동
(Grove Music Online) Last Update : Feb EBSCO KOREA.
Lesson 1 Read & Do. Let’s write` 영어 중학교 1학년 1학기
레싱 – 그는 괴테 이전에 활동한 계몽주의 극작가였다
페르귄트 제1모음곡 중 ‘산왕의 궁전에서’.
신고산 타령 2학년 음악과 생활 교시.
III. 문화 경관의 다양성 2. 촌락 경관의 유형과 특성 고등학교 사회
PC 이후의 시대 : 소셜 웹이다.
4. 상상과 느낌 [심화] 내 마음속 이야기.
1. 나 가나안 땅 귀한 성에 들어 가려고 내 무거운 짐 벗어 버 렸 네 1. 나 가나안 땅 귀한 성에
<윌리엄 텔 서곡> 감상 하기 음 악 5 학년 21.윌리엄 텔 서곡 (1/2) [제작의도] [활용방법]
작곡자 베토벤( ) 고전파 시대 음악가, 독일 빈 음악가 집안에서 태어나 어린시절부터 아버지에게 피아노를 배웠다. 하이든과 여러 음악가들에게 가르침을 받으면서 성장하였다. 하이든, 모차르트의 뒤를 이어 고전파 음악을 완성시켰고, 고전파와 낭만파 음악의.
韓國 女人의 香氣 Click To Go 갑오년 새 해 복 많이 받으세요. 가내 두루 편안 하시고 늘 건강 하세요.!
7. 전자석 센 전자석 만들기 2007 과학수업평가포럼.
프랑스의 화가이자 조각가. 인상주의의 창시자 중 한 사람으로 평가.
슈베르트 – “마왕” (P.102).
음악 1학년 2학기 6.즐거운 노래> 바로크 음악사> 감상중심수업1/3.
감상 <윌리엄 텔 서곡> 음악 5학년 2학기 21.감상(윌리엄 텔 서곡)> 윌리엄 텔 서곡 (1/2)
오늘의 이야기는 돼지책! 이책을읽고 다함께퀴즈타임
강아지 길들이기 청솔대학 컴퓨터반.
작곡자 카 프 아(E. Capua, 1869∼1917) 나폴리 태생의 칸초네 작곡가, 나폴리의 소극장, 카페, 영화관 등에서 연주활동을 하였다. 대표 작품으로는 , 등이 있다. 악곡개요 1898년 피에그로타 음악제에서 수상한 곡으로
미 술 6 학년 3. 다양한 표현 (1~2/6) 초기화면 다양한 표현 방법 알아보기.
다양한 국가의 인사말과 인사법 본 연구물은 학교 수업을 위해 개발된 것으로 교육 이외의 목적으로 사용될 수 없습니다.
끓는점을 이용한 물질의 분리 (1) 열 받으면 누가 먼저 나올까? 증류.
Ⅲ. 세계의 자연환경 -열대기후와 주민생활.
음악 3학년 감상 – 교향시 몰다우 동진음악출판사 p. 28 몰다우 이 단원의 첫 메인 화면이다.
오줌 속에는 무엇이 들어 있을까? 주제 : 노폐물의 배설 과학 1 학년
음악 수업 & 수업 지도안.
주어진 가락에 이어 가락을 지어 봅시다 6학년 2학기 16. 가을맞이 (2/2) 음 악 제작의도 맨 처음 보이는 초기화면입니다
[알파코스] 네 번째 왜 그리고 어떻게 기도해야 하는가?.
미술 1 학년 감상 > 감상 ( 2 / 1-2 ) 미술 문화의 이해 수업계획 수업활동.
작곡자 최영섭 ( ) 경기도 강화 출신의 작곡자겸 지휘자, 서울대 음대 졸업, 빈 국립대 유학 후 인천 교향악단 상임 지휘자 역임 주요 작품으로는 칸타타, 피아노 환상곡, 가곡, 등.
여러 가지 집의 같은 점과 다른 점 비교하기 슬기로운 생활 2학년 1학기
광합성에 영향을 미치는 환경 요인 - 생각열기 – 지구 온난화 해결의 열쇠가 식물에 있다고 하는 이유는 무엇인가?
초기화면 음 악 6 학년 11. 나뭇잎 배 (3/3) 주요 리듬을 익혀 ‘볼레로’ 감상하고 셈여림 변화 알기.
교독문 134번 부활절(2).
1. Wolfgang Amadeus Mozart
남 촌.
작곡자 최영섭 ( ) 경기도 강화 출신의 작곡자겸 지휘자, 서울대 음대 졸업, 빈 국립대 유학 후 인천 교향악단 상임 지휘자 역임 주요 작품으로는 칸타타, 피아노 환상곡, 가곡, 등.
초기화면 음 악 5 학년 6.파란 마음 하얀 마음(1/3) 바장조의 으뜸음을 알고 부분 2부 합창하기.
Ⅳ. 제도의 기초 1. 물체를 나타내는 방법 3) 물체의 표현 방법 (2) 입체도법 지도학급 : 태화중학교 1학년 4반
2/4박자 리듬치며 노래 부르기 음악 3학년 3.구슬비 (1/3 ) 수업계획 수업활동 [제작의도]
3. 도시의 내부 구조 ① 도시 내부 지역 분화의 과정과 원인.
기악의 연주형태 1. 독 주 한 사람이 하나의 악기로 연주하는 것을 말한다. 대개는 피아노 반주가 따르지만 반주가 없는 무 반주 형식을 취하기도 한다. 독주는 어느 악기라도 할 수 있지만, 주로 가락(멜로디)을 연주하는 악기가 사용된다. 사랑의 슬픔-바이올린독주.
하나님의 말씀 찬송하리로다 오는 우리 조상 다윗의 나라여 가장 높은 곳에서 호산나 하더라 마가복음 11장 10절 말씀 -아멘-
의복 마련 계획 및 구매하기 초기화면 기술·가정 2학년 1학기 Ⅰ.의복 마련과 관리 2.의복마련 계획과 구매 >
목재의 구조와 특징 초기화면 기술·가정 2학년 1학기
감상(바다)/ 인상파 음악의 특징 음악 5학년 2학기 15. 바닷가에서> 감상 (바다) 인상파 음악의 특징 (3/3)
작곡자 베토벤( ) 고전파 시대 음악가, 독일 빈 음악가 집안에서 태어나 어린시절부터 아버지에게 피아노를 배웠다. 하이든과 여러 음악가들에게 가르침을 받으면서 성장하였다. 하이든, 모차르트의 뒤를 이어 고전파 음악을 완성시켰고, 고전파와 낭만파 음악의.
-말하기 듣기- 2. 즐거운 하루 가좌초등학교 1학년 4반.
나의 꿈 발표 6학년3반 이서은.
14강 인상주의 : 인상주의 예술의 태동, 마네[피리 부는 소년]
Presentation transcript:

드뷔시 ( ) 프랑스 작곡가 인상주의 음악의 창시자 대표 작품 : 교향시, 1873 년 파리음악원에 입학하여 피아노와 화성, 작곡 등을 공부하 였고, 상징파의 시인이나 인상파 화가들과 교제하면서 음악 세계의 폭을 넓혔다.

근대 · 현대 음악 19 세기말 이후의 음악을 근대 음악이라 하고, 제 1·2 차 세계 대전을 전후로 생긴 음악을 현대 음악이라 한 다. 사회가 급격히 변화함에 따라 음악도 매우 다양하 고 복잡한 변화를 겪게 되었으며, 특정한 유파 대신 개 인적이고 일시적인 양식이 많아지게 되었다. 그 중에 서도 인상주의 음악, 표현주의 음악, 신고전주의 음악, 실험주의 음악 등이 주류를 이루었으며, 작곡가로는 드뷔시, 라벨, 쇤베르크, 스트라빈스키, 바르토크, 슈 톡하우젠, 메시앙, 오르프 등이 있다.

교향시 작품의 성격 : 프랑스 시인 ‘ 말라르메 ’ 의 시내용을 가 지고 작곡한 명작으로 인상주의 음악의 첫 작품이다. 그리스 신화에 나오는 ‘ 목축의 신 ’ 이야기를 가지고 음 악이 진행된다.

듣기 Click 제 1 주제 : 목신의 몽환적인 풍경 어느 무더운 여름날 시칠리아 섬의 바닷가 근처에 있는 숲 속의 그늘에서 목신이 꿈을 꾸고 있다.

듣기 Click 제 2 주제 : 꿈과 현실을 헤메는 열정 꿈인지 생시인지 알 수 없는 환상에서 사랑의 여신 비너스를 만나 즐거운 한때를 보낸다.

듣기 Click 제 3 주제 : 중간부의 클라이맥스 그러나 잠시 후에 꿈은 사라져 버리고 다시 권태로운 생활로 돌아온다.

형성평가 1. 다음 중 근대 · 현대 음악가가 아닌 사람은 ? ① 라벨 ② 차이코프스키 ③ 쇤베르크 ④ 스트라빈스키

형성평가 1. 다음 중 근대 · 현대 음악가가 아닌 사람은 ? ① 라벨 ② 차이코프스키 ③ 쇤베르크 ④ 스트라빈스키 정답 : 2 번

2. 다음 악곡의 주제는 무엇인가 ? ① 목신의 몽환적인 풍경 ② 꿈과 현실을 헤메는 열정 ③ 중간부의 클라이맥스

2. 다음 악곡의 주제는 무엇인가 ? ① 목신의 몽환적인 풍경 ② 꿈과 현실을 헤메는 열정 ③ 중간부의 클라이맥스 정답 : 2 번 학습을 마쳤습니다. ESC 를 누르세요