* 듣말쓰 92~95 쪽 (6/6 차시 )
‘ 어머나 ’ 노래 부르기
오늘 이 시간에 우리가 공부할 내용은 무엇일까요 ?
단 원 학습문제 5. 알아보고 떠나요 조사한 방언을 친구들이 이해하기 쉽게 발표해 보자.
[ 활동 1] 발표할 때 주의할 점 알아보기 [ 활동 2] 모둠별로 조사한 방언 발표하기 [ 활동 3] 발표내용 평가하기
[ 활동 1] 발표할 때 주의할 점 알아보기 여러 사람 앞에 나와서 조사한 방언을 발표를 할 때 주의할 점은 무엇일까요 ? 듣말쓰 92 쪽과 95 쪽을 참고하세요.
알맞은 크기의 목소리와 빠르기로 발표합니다. [ 활동 1] 발표할 때 주의할 점 알아보기 조사한 방언을 표준어와 비교하면서 발표합니다. 이해하기 쉽게 다양한 자료와 방법으로 발표합니다.
[ 활동 2] 모둠별로 발표하기 조사한 방언을 모둠별로 발표해 봅시다.
[ 활동 2] 모둠별 발표하기 1 모둠 – 경상도방언 (1 박 2 일 ) 2 모둠 – 제주도방언 ( 식당에서 ) 3 모둠 – 강원도방언 ( 흥부 놀부 ) 4 모둠 – 제주도방언 ( 봄소풍 ) 5 모둠 – 충청도방언 ( 동물나라 ) 6 모둠 – 전라도방언 ( 시장에서 )
1 모둠 – 경상도 방언
2 모둠 – 제주도 방언
3 모둠 – 강원도 방언
4 모둠 – 제주도 방언
5 모둠 – 충청도 방언
6 모둠 – 전라도 방언
[ 활동 3] 발표내용 평가하기 새로 알게 된 방언을 정리해봅시다. (94 쪽 ) 다른 모둠의 발표를 듣고 잘한 점에 대하여 말해 봅시다.
문제 1 방언에 대해 발표할 때는 특히 발음이나 억양에 주의해야 합니다. o [ O x 퀴즈 ] 5 단원에서 배운 내용 정리하기
문제 2 지역 뉴스에서 아나운서가 표준어로 우리 고장의 소식을 전합니다. [ O x 퀴즈 ] o
문제 3 특정 지역을 배경으로 한 연극을 표준어로 공연합니다. [ O x 퀴즈 ] x
문제 4 오랜 만에 고향 친구를 만나서 방언으로 인사를 합니다. [ O x 퀴즈 ] o
문제 5 [ O x 퀴즈 ] ‘ 국어 사랑 ’ 을 주제로 전국 웅변대회에서 방언으로 발표합니다. x
다음 공부 예고하기 다음 시간에는 제안하는 글에 대해 알아보겠습니다.