American Society for Training & Development 2008 ASTD 요약 American Society for Training & Development 진 동 철
목 차 1. 웹 2.0의 철학이 스며드는 HRD 2. Talent Management 목 차 1. 웹 2.0의 철학이 스며드는 HRD 2. Talent Management 3. Performance! & 교육부서의 역할 변화
1. 웹2.0의 철학이 스며드는 HRD 참여, 공유, 개방을 지향하는 웹 2.0의 철학이 HRD와 결합하고 있으며, 이것은 단순히 웹 2.0 기술만을 적용하는 것은 아니라는 것에 주목해야 함. 개인이 자발적으로 검색하고 참여해서 학습하는 Informal Learning은 웹 2.0의 흐름과 동일한 것임 비공식적 학습(일터에서 일어나는 지식경영학습)들이 주류를 이룰 것으로 전망 목적 : Task-related, Knowledge Share, Management, Familiarization(who’s who, historical background) e-Learning + 웹 2.0 개념과 기술들이 많이 접목 RSS, 위키, 쌍방향 지식공유, Social S/W 등 KM과 연계하여 현장에서 필요한 지식과 스킬을 적시에 제공하는 e-Learning - 3 -
2. Talent Management Talent Management란, 인재의 영속성(Talent Sustainability)을 위해 필요한 각종 전략, 조직문화, 시스템 그리고 프로세스를 디자인하고 실행하는 활동임. Talent 니즈 분석, 선발, 개발, 평가에 대한 관리 CD(Career Development)도 Talent Management로 전환 Learning을 통해 Talent를 확보, 육성, 관리해야 함 Talent의 지속적 유지/몰입을 위해서는 설계 이전의 단계도 중요하지만 이후의 유지 및 점검의 단계가 상당히 중요함 Training과 HR Operation이 Talent Management라는 큰 우산아래 통합될 것임(Tim Soshe, ’07년 6월, T&D Magazine) Talent Management의 우산 아래 벌어지는 일련의 프로세스는 Performance Consulting Process에 따라야 함(Dana Robinson) - 4 -
3. Performance! & 교육부서의 역할 변화 기업의 Performance 향상을 위한 HRD 부서의 역할은 점점 중요해 지고 있으며, HRD 부서원은 성공적인 HRD팀이 되기 위한 다방면의 노력이 필요함. HRD Paradigm Shift 더욱더 비즈니스에 효과적으로 기여할 수 있는 교육을 해야 하며, 현장에서 어떻게 실행할 수 있는지 도와주는 역할로 Role을 넓혀야 함 지속적으로 내부 전문가를 육성하여 회사의 전략적인 부분에 대해서 컨설팅을 할 수 있는 수준까지의 역량을 갖추어야 함 T&D Learning & Performance OD CD CP & Talent Mgmt. Personal Eff. & Prof.Develop. Org. Change Responsible for the analysis, design, development and evaluation of new learning and performance initiatives Performance Consulting의 발전 . Talent Management의 큰 틀속에서 전략적 파트너십의 역할강화 . HPI + Informal Learning . Performance-Based Competency Model . Performance Consulting 2.0 성공적인 HRD Team이 되기 위해서는… . Add the role of performance consultant . Market what we are doing to business units . Teaming with Passionate members who have vision for the HRD professional . Develop system of practice . Continuously learning and develop ourselves . Be a passionate leader - 5 -