朝鲜语视听（一） 辽宁省教育软件大赛参赛作品

教学计划 朝鲜语视听（一）课堂讲授内容： 朝鲜语视听（一）自主学习内容： 说明：视听说教程第1课—第10课为发音部分， 《韩国语视听说教程》第11课—第22课 《朝鲜语视听》习题集 第11课—第22课 视频资料——观光韩国语 朝鲜语视听（一）自主学习内容： 课程中心网站自主学习部分 习题集中的模拟试题部分 说明：视听说教程第1课—第10课为发音部分， 属于自主学习内容。

课程概述 课程学时与学分 开课朝鲜语专业，第二学期开课。 课程总学时32学时，2学分。 课程性质 朝鲜语视听说课程是朝鲜语专业的专业必修课程， 通过系统的训练提高学生的语言实际应用能力，将视、听、说三者相结合的实践课程。

教学目的 通过系统地讲授听力理解过程中各环节所需的语言知识和理解判断要素，利用音频、视频短片等资料训练学生对声像信息的辩读能力 引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆，听写等技能，使学生能基本听懂简单的如打电话、自我介绍等生活用语

教学基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握正确的韩国语发音，同时通过专门的听力训练，使学生做到能用 韩国语进行简单的交流。 在注重语音、语调的基础上，要求学生理解和记 住当堂课程学习的新单词和句型，并根据自己的 记录和理解正确地回答老师提出的问题，最终做 到对知识的活学活用。 听懂教师的课堂用语以及对课文内容所做的解释，和他人能以较慢的语速进行韩国语交流。

教学方法 讲授法 讨论法 直接演示法 练习法 自主学习法

课堂教学模式 互动式教学 情景式教学 实践式教学 导入式教学 扩展式教学 任务式教学 听前任务 听中任务 听 后任务

考核方式 平时成绩+过程性考核+期末考试=100分 平时成绩占10%。其中考勤5%，课堂表现5%。 过程性考核占60%。 ① 影视片段考核（20%） ② 阶段测试考核（20% ） ③ 模拟测试考核（20%） 期末考试占30%

使用教材及参考书 使用教材：《韩国语视听说教程（第一册）》，何彤梅 胡翠月主编，北京大学出版社，2010. 参考用书： 《韩国语听力教程》（初级 上），尹敬爱 、权赫哲编著, 林从纲 主审，大连理工大学出版社，2005. 《韩国语听力教程》（第一册）(附盘)/21世纪韩国语 系列教材，北京大学出版社，2010. 《新视线韩国语听说教程 初级（上）》，成均馆语学 堂，北京语言大学出版社，2008.

제11과 인사 问候

목표 （教学目标） 掌握相关日常用语 掌握国家的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述 안녕하세요./안녕하십니까? 안녕히 가세요./안녕히 계세요. 만나서 반갑습니다. 이름이 무엇입니까? 掌握国家的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 （生词） 들으면서 따라 읽으십시오.（边听边读） 중국 사람 한국 사람 재미있다/재미없다 注意以下单词的发音： 국적[국쩍] 새 단어 （生词） 들으면서 따라 읽으십시오.（边听边读） 중국 사람 한국 사람 재미있다/재미없다 注意以下单词的发音： 국적[국쩍] 학생[학쌩] 학과[학꽈] 남학생[나막쌩] 졸업하다[조러파다]

문법 （语法） 主格助词-가/이 复合语尾-입니다/입니까 补助词-는/은 平叙形终结语尾-ㅂ니다/습니다 疑问形终结语尾-ㅂ니까/습니까

본문 듣기 （听课文） 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 영호: ( )? 왕단: 안녕하세요? 영호: ( )이 무엇입니까? 영호: ( )? 왕단: 안녕하세요? 영호: ( )이 무엇입니까? 왕단: 저는 왕단입니다. ( )이 무엇입니까? 영호: 저는 영호입니다. 왕단: ( ). 영호: ( ).

2. 영호: 안녕하세요? 저는 영호입니다. 왕단: 안녕하세요? 저는 영호입니다. 영호: ( ) 사람입니까? 왕단: ( ) 사람입니다. 어느 나라 사람입니까? 영호: ( ) 사람입니다. ( ) 반갑습니다. 왕단: 만나서 반갑습니다.

TV감상-1 (视频欣赏-1)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈간에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈간에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 보기와 같이 아레 카드에 친구에 대한 내용을 써 보십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국 소개(韩国简介)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习): 1.기본 대화 이강호 : ( )? 저는 이강호입니다. ( ) 뵙겠습니다. 이강호 : ( )? 저는 이강호입니다. ( ) 뵙겠습니다. 장소강 : 안녕하십니까? 저는 장소강입니다. ( ) 반갑습니다. 이강호 : 만나서 반갑습니다.

2. 응용대화 김수미 : 안녕하십니까? 저는 김수미입니다. ( )이 무엇입니까? 이소강 : 이소강입니다. 수미 씨는 ( )사람입니까? 김수미 : 한국 사람입니다. 이소강 : 저는 ( )입니다. 수미 씨는 학생입니까? 김수미 : 네. ( )에 다닙니다. 소강 씨는 전공이 무엇입니까? 이소강 : ( )입니다.

제12과 이것은 무엇입니까? 这是什么?

목표 (教学目标) 掌握以下日常用语 掌握称呼语的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述 이것은 무엇입니까? 이것은 ____입니다. 掌握称呼语的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오.（边听边读） 词组 피아노를 치다 전화를 하다/걸다 신문을 읽다/보다 텔레비전을 보다 词组 피아노를 치다 전화를 하다/걸다 신문을 읽다/보다 텔레비전을 보다 注意一下单词的发音 꽃[꼳] 책상[책쌍] 전화[저놔]

문법 (语法) 指示冠词：이,그,저 依存名词：것 指示代名词：이것,그것,저것 冠词格助词：-의

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 홍단: 이것은 ( )입니까? 영호: 그것은 ( )입니다. 홍단: 이것은 ( )입니까? 영호: 그것은 ( )입니다. 홍단: 그것은 무엇입니까? 영호: 이것은 ( )입니다. 홍단: 저것은 무엇입니까? 영호: 저것은 ( ) ( ) ( )입니다.

2. 홍단: 이 ( )이 누구입니까? 영호: ( ) 씨입니다. 홍단: 그 사람이 누구입니까? 영호: 저의 ( ) ( )입니다. 홍단: 저 사람이 누구입니까? 영호: 저의 ( ) ( )입니다.

TV감상-2 (视频欣赏-2)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 그림에 맞는 이름의 번호를 쓰십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국국기—태극기(韩国国旗—太极旗)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1. 기본대화 선영: 문수 씨는 무엇을 배웁니까? 장강: 저는 서울 대학교에서 ( )를 배웁니다. 선영: 누가 가르칩니까? 장강: ( )이 가르칩니다. 선영: 태권도도 배웁니까? 장강: 네,태권도도 배웁니다. 참 ( ).

2.응용대화 태수: 영미 씨는 ( ) 무엇을 합니까? 영미: 매일 중국어를 배웁니다. 태수: ( ) 중국어를 배웁니까? 영미: 고려대학교 ( )에서 배웁니다. 태수: 중국어가 ( )? 영미: 참 재미있습니다.

제13과 여기는 어디입니까? 这是什么地方？

목표 (教学目标) 掌握以下日常用语 여기는 어디입니까? 掌握12生肖的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述 여기는 ____입니다. ____은/는 어디에 있습니까? ____ 은/는 ____에 있습니다. 掌握12生肖的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 앞—뒤 위—밑 들으면서 따라 읽으십시오.（边听边读） 方位词： 좌—우 밖—안 왼쪽—오른쪽 反义词： 있다—없다 앞—뒤 위—밑 좌—우 밖—안 왼쪽—오른쪽 反义词： 있다—없다 注意下列单词的发音 학교[학꾜] 맞은편[마즌편] 기숙사[기숙싸] 약국[약꾹]

문법 (语法) 指示代名词：여기, 거기, 저기 副词格助词：--에 惯用型：-이/가 있습니다/없습니다 惯用型: -이/가 있습니까/없습니까 惯用型：-이/가 –에 있습니다/없습니다

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 홍단: 여기는 어디입니까? 영호: 여기는 ( )입니다. 영호: 여기는 ( )입니다. 홍단: ( )는 어디입니까? 영호: ( )는 ( )입니다.

2. 홍단: 여기는 어디입니까? 영호: 여기는 ( )입니다. 홍단: ( )은 어디에 ( ). 영호: 식당은 ( ) ( )에 있습니다. 홍단: 학생회관은 어디에 있습니까? 영호: 학생회관은 ( )에 있습니다.

TV감상-3 (视频欣赏-3)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 그림과 같은 것은 “o”표, 다른 것은 “x”표를 하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국국화—무궁화(韩国国花—无穷花)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1.기본대화 왕룡: 영미 씨, ( )이 어디에 있습니까? 왕룡: 영미 씨, ( )이 어디에 있습니까? 영미: 서점은 도서관 건물 안에 있습니다. 왕룡: ( )도 도서관 건물 안에 있습니까? 영미: 아니오. 은행과 우체국은 ( ) 건물 뒤에 있습니다. 왕룡: 잘 ( ). 고맙습니다.

2. 응용대화 왕룡: 미선 씨의 방은 몇 층에 있습니까? 미선: 제 방은 ( )에 있습니다. 왕룡: 방에 텔레비전이 있습니까? 미선: 네,있습니다. 텔레비전 옆에는 ( )가 있습니다. 왕룡: 냉장고도 있습니까? 미선: 아니오. 냉장고는 ( )에 있습니다.

第一阶段考试 考试时间：45分钟 考试分值：100分 考试内容：初级模拟试题（一） 音频（MP3）：

제14과 이것은 얼마입니까? 这个多少钱？

목표 (教学目标) 掌握以下日常用语 掌握数词、水果的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述 이것은 얼마입니까? 어서 오세요./어서 오십시오. 이것은 ____입니다. 뭘 찾으십니까? 수고하십시오./수고하셨습니다. 掌握数词、水果的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 개+고유 숫자 들으면서 따라 읽으십시오. （边听边读） 数词的使用 병+고유 숫자 권+고유 숫자 원+한자 숫자 数词的使用 병+고유 숫자 권+고유 숫자 원+한자 숫자 注意下列单词的发音 찾다[찯따] 몇[멷]

문법 (语法) 命令形终结语尾: -(으)십시오 韩国语的数词 固有数词 汉字数词 目的格助词：-를/을 连续助词：-와/과

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1.주인: ( ). 홍단: ( ),이( ) ( )입니까? 1.주인: ( ). 홍단: ( ),이( ) ( )입니까? 주인: ( )원입니다. 홍단: 저 ( ) 얼마입니까? 주인: ( )원입니다. 홍단: 저 ( )는 얼마입니까? 주인: ( )원입니다. 홍단: 사과 ( ) 개와 오렌지 ( ) 개와 배 ( ) 개 ( ). 주인: ( ) 10,000원입니다. 홍단: ( ) ( ) 있습니다. 주인: ( ). ( ). 홍단: ( ).

2. 주인: ( ). ( ) 찾으십니까? 홍단: ( )와 ( )이 있습니까? 주인: ( ) 있습니다. 홍단: 우유 ( ) 병과 빵 ( )개를 주십시오. 주인: 여기 있습니다. 홍단: ( )? 주인: ( ) ( )원입니다. 홍단: ( ) 주인: ( ). ( ) 홍단: ( ). 안녕히 계십시오.

TV감상-4 (视频欣赏-4)

연습 (练习) 다음 숫자를 잘 듣고 쓰십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 연습 (练习) 다음 숫자를 잘 듣고 쓰십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 표를 완성하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국의 수도—서울(韩国首都—首尔)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习): 1.기본대화 주인: 어서 오세요. 미선: ( ) 있어요? 주인: 네, 있어요. 미선: ( ) 있어요? 주인: 네, 있어요. 미선: ( )도 있어요.? 주인: 아니오.없어요.( ) 있어요. 미선: 그러면 빵만 주세요.. 주인: ( ) 있어요. 미선: 얼마예요? 주인: ( )이에요.

2.응용대화 주인: ( ). 문규: 아저씨,이 사과 한 개에 얼마예요? 주인: ( )입니다. 문규: 저 사과는 얼마예요? 주인: 저것은 ( )입니다. 문규: 300원짜리 ( ) 주세요. 돈 여기 있습니다. 주인: 안녕히 가세요.또 오세요. 문규: ( ), 아저씨.

제15과 한국어를 배웁니다 学习韩国语

목표 (教学目标) 掌握以下日常用语 저는 ___를/을 공부합니다. 掌握身体各部位的韩国语用法 무엇을 전공합니까? --는/은 --에서 무엇을 합니까? 掌握身体各部位的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. 점심을 먹다 저녁을 먹다 식사를 하다 词组 아침을 먹다 注意下列单词的发音 词组 아침을 먹다 점심을 먹다 저녁을 먹다 식사를 하다 먹다敬语드시다 注意下列单词的发音 학년[항년] 좋다[조타] 열심히[열시미] 좋아하다[조아하다] 어떻다[어떠타] 읽다[익따] 친절하다[친저라다] 재미없다[재미업따]

문법 (语法) 副词格助词：-에서 接续副词：그런데 惯用型：-지 않다 请诱型终结语尾：-ㅂ/읍시다

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 홍단: 안녕하십니까? ( ). 저는 홍단입니다. ( )입니다. 홍단: 안녕하십니까? ( ). 저는 홍단입니다. ( )입니다. 영호: 안녕하십니까? ( ). 저는 ( )입니다. 홍단 씨는 ( )을 ( )? 홍단: 저는 ( )에서 한국어를 배웁니다. 김영호 씨는 무엇을 배웁니까? 영호: 저는 ( )에서 중국어를 배웁니다.중국어가 ( ). ( ). 한국어는 ( )? 홍단: 한국어는 ( ). 재미있습니다. ( ) ( )이 ( ) 어렵습니다. 영호: ( ).

2. 홍단: 영호 씨, ( )은 어디입니까? 영호: 제 ( )은 ( )입니다. 홍단 씨의 고향은 어디입니까? 홍단: 제 고향은 ( )입니다. 영호 씨는 ( )을 ( )? 영호: 저는 중국어를 ( ). 중국어 ( )가 어렵습니다. 홍단 씨는 무엇을 공부합니까? 홍단: 저는 한국어를 공부합니다. 한국어 ( )이 어렵습니다. 영호: ( ). 홍단: ( ). 영호: ( )에서 ( ). ( )? 홍단: 네, ( ). ( ).

TV감상-5 (视频欣赏-5)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음 글을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국의 화폐(韩国货币)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习): 1.기본대화 장강: 지혜 씨,아침 ( )에 일어나요? 지혜: 아침 6시에 일어나요. 장강: 지혜 씨,아침 ( )에 일어나요? 지혜: 아침 6시에 일어나요. 아침 ( )부터 7시까지 운동을 해요. 장강: 지혜 씨는 몇 시에 학교에 가요? 지혜: 오전 ( )에 학교에 가요. ( )까지 수업을 해요. 장강: 점심은 어디에서 먹어요? 지혜: ( )에서 먹어요. 장강: 학교는 몇 시에 끝나요? 지혜: ( ) 5시에 끝나요.

집에 들어가서 ( )을 좀 보다가 자요. 2.응용대화 왕룡: 수미 씨,회사는 아침 몇 시에 출근해요? 수미: 아침 ( )에 출근하고 오후6시에 퇴근해요. 왕룡: 퇴근 후에 ( )집에 가요? 수미: 아니오.친구와 같이 ( )에 가요. 그리고 저녁을 같이 먹어요. 왕룡: ( )은 어디에서 먹어요? 수미: ( )에 있는 식당에서 먹어요. 왕룡: 그러면 몇 시에 집에 들어가요? 수미: 밤 9시에 들어가요. 집에 들어가서 ( )을 좀 보다가 자요.

제16과 뭘 드시겠습니까? 您要点些什么？

목표 (教学目标) 掌握以下日常用语 지금 몇 시입니까? 掌握韩国料理的韩国语用法 掌握星期的韩国语用法 지금 _____시입니다. 무엇을 먹습니까? 오늘은 무슨 요일입니까? 掌握韩国料理的韩国语用法 掌握星期的韩国语用法 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. 시다 쓰다 달다 배가 부르다 味觉单词： 맵다 词组 배가 고프다 注意下列单词的发音 味觉单词： 맵다 시다 쓰다 달다 词组 배가 고프다 배가 부르다 注意下列单词的发音 월요일[워료일] 육개탕[육깨탕] 괜찮다[괜찬타] 맛있다[마싣따] 많이[마니] 목요일[모교일]

문법 (语法) 终结语尾：-지요 副词：안 惯用型：-ㄹ/을까요 -고 싶다 先语末语尾：-겠 格助词：-하고

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 홍단: ( )를 시킵시다.( )? 홍단: ( )를 시킵시다.( )? 영호: 저는 ( )를 ( )지 않습니다. 저는 ( )과 ( )를 좋아합니다. 홍단: ( ),생선찌개 ( )인분을 시킵시다. 생선찌개가 ( ). ( )도 맛있습니다. ( ) 드십시오. 영호: ( )이 맵지요? 홍단: ( ),( ) 맵습니다. ( ) 맛있습니다. 영호: 이 ( ) 식당은 음식이 맛있습니다. 내일은 ( )집에 갑시다.

2. 영 호: 홍단 씨, ( )? 홍 단: ( )을 먹고 ( ). 영 호: 저( ) ( )을 먹고 싶어요. ( )도 시킬까요? 홍 단: 네, ( ). 영 호: ( ). 종업원: ( ). 영 호: 김밥 ( )하고 떡볶이 ( )주세요. 종업원: ( )? 네, ( ) ( ).

TV감상-6 (视频欣赏-6)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 그림과 같은 것은 “o”표, 다른 것은 “x”표를 하십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음 글을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국의 대통령 관저—청와대 (韩国的总统府—青瓦台)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习): 1.기본대화 수미: 문수 씨, 오늘이 몇 월 며칠이에요? 문수: 오늘은 ( ), 수요일입니다. 수미: 그럼 내일부터 5.1절 ( )가 시작되는군요. 문수: 네. 수미 씨는 무슨 계획 있어요? 수미: 저는 ( ) 여행을 갈 계획입니다. 문수: 저는 여행을 가지 않습니다. 고향에 갈 계획입니다. ( ) 수미: 고마워요.

2.응용대화 김정은: 순호 씨는 저녁에 무엇을 해요? 박순호: 저는 ( )부터 ( )까지 저녁에 수영을 해요. 정은 씨는 저녁에 뭘 해요? 김정은: 저는 집에서 ( )를 공부해요. 박순호: 주말에는 뭘 해요? 김정은: 토요일에는 ( )를 봐요. 일요일에는 집에서 쉬어요. 박순호: 저도 영화를 좋아해요. 정은 씨, 우리 ( )에 함께 영화를 봅시다. 김정은: 네, 좋아요.

第二阶段考试 考试时间：45分钟 考试分值：100分 考试内容：初级模拟试题（二） 音频（MP3）：

제17과 과거 서술하기 叙述过去

목표 (教学目标) 掌握过去时制的表达方式 掌握韩国的道及广域市的韩国语名称 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. *듣다,걷다,만들다,아름답다,덥다,춥다,고르다, 누르다，짓다,붓다,아프다等单词的特殊音变现象. 듣다-들어요 걷다-걸어요 만들다-만듭니다 아름답다-아름다워요 덥다-더워요 춥다-추어요 짓다-지어요 붓다-부어요 고르다-골라요 누르다-눌러요 아프다-아파요

문법 (语法) 先语末语尾：-았/었/였 终结语尾：-아/어/여요 补助词：-도 接续副词：-(는)군요 终结语尾：-아/어/여서

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 영호: 홍단 씨, ( ) 뭐 ( )? 홍단: ( )를 ( ). 영호: 홍단 씨, ( ) 뭐 ( )? 홍단: ( )를 ( ). ( ) ( )에 ( ). 영호: ( ) ( )를 ( )? 홍단: (‘ ’)를 봤어요. 영호 씨는 어제 무엇을 했어요? 영호: ( )에 ( ). ( )에는 친구와 ( ) ( )에서 ( )를 했어요. 홍단: ( )에 ( ) 있어요? 같이( ). 영호: 네, ( ).

2. 홍단: 영호 씨, 어제 ( )에 갔어요? 영호: 아니요. 친구와 같이 ( )을 갔어요. 아주 ( ). 홍단: ( )? ( ) 산에 갔어요? 영호: ( )에 갔어요. 남산의 ( )가 ( ) ( ). 홍단 씨, ( ) 좋아해요? 홍단: 네, 좋아해요. 영호: ( ). ( )에 같이 등산 갑시다. 홍단: 좋아요.

TV감상-7 (视频欣赏-7)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 어미를 채우십시오. 다음 단어의 과거형을 잘 듣고 받아쓰십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 어미를 채우십시오. 다음 단어의 과거형을 잘 듣고 받아쓰십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음 글을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국의 지역 전화번호 (韩国的电话号码区号)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1.기본대화 문수: 미선 씨, 어제 뭐 했어요? 미선: 친구를 만났어요. 그리고 ( )에 갔어요. 문수: ( )를 봤어요? 미선: “친구”를 봤어요. 오후에는 친구와 같이 ( )에서 축구를 했어요. 미선: 저녁에 ( ) 있어요? 같이 공부합시다. 문수: 네, 좋습니다.

2.응용대화 왕단: 민호 씨,( ) 학교에 갔어요? 민호: 아니오. 친구와 같이 ( )을 갔어요. 아주 재미있었어요. 왕단: 그래요? ( )에 갔어요? 민호: 남산에 갔어요. ( )가 참 아름다웠어요. 왕단 씨,등산 좋아해요? 왕단: 네, 좋아해요. 민호: 그럼,( ) 같이 등산 갑시다. 왕단: 좋아요.

제18과 가족 소개 介绍家人

목표 (教学目标) 掌握以下日常用语 能够用韩国语介绍自己的家人 掌握韩国有名建筑的韩国语名称 가족이 모두 몇 명입니까? 우리 가족은 모두 ____명 있습니다. 能够用韩国语介绍自己的家人 掌握韩国有名建筑的韩国语名称 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. 掌握单词 부럽다,바쁘다的特殊变化 부럽다—부러워요 바쁘다—바빠요 掌握下列词汇的用法 연세가 어떻게 되십니까? 몇 살입니까? 注意下列单词的发音 많다[만타] 올해[오래]

문법 (语法) 尊称语尾: -(으)시 主格助词：-께서 (注意与-이/가的区别) 复合助词：-에는

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 영 호: 나오코 씨의 ( ) 일본에 계십니까? 영 호: 나오코 씨의 ( ) 일본에 계십니까? 나오코: 아니요, 부모님께서 ( ) 계십니다. 아버님꼐서 ( )이십니다. 영 호: ( ) 없습니까? 나오코: 아니요, ( )하고 ( )이 있습니다. ( ) 있습니다. 영 호: ( )하고 ( )은 무엇을 하십니까? 나오코: ( )하고 ( )은 ( )를 합니다. 모두 ( ). 영 호: 나오코 씨는 무엇을 하십니까? 나오코: 저는 ( )입니다. 저도 ( ). 일이 ( ).

2. 영창: 왕영 씨는 ( ) 몇 명이에요? 왕영: 우리 가족은 ( )명이에요. 아버지하고 어머니, ( )하고 ( )가 있어요. 영창: 왕영 씨는 ( ) 없어요? 왕영: 네, 저는 ( ) 없어요. 그런데 영창 씨의 가족은 ( )이에요? 영창: 우리 가족은 ( )명이에요. ( )와 ( ),아버지와 어머니 ( )과 ( )가 있어요. 왕영: 영창 씨 집에는 ( ) 참 많군요. 정말 ( ).

TV감상-8 (视频欣赏-8)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국 국궐(1)—경복궁 (韩国宫殿（1）—景福宫)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1.기본대화 김영남: 수희 씨는 가족이 몇 명이에요? 김수희: 우리 가족은 모두 ( )이에요. 아버지하고 어머니, ( )가 있어요. 김영남: 수희 씨는 ( )이 없어요? 김수희: 네,저는 동생이 없어요. 그럼 영남 씨의 가족은 몇 명이에요? 김영남: 우리 가족은 모두 ( )이에요. ( ), 아버지와 어머니, 형과 누나가 있어요. 김수희: 영남 씨 집에는 식구가 참 많군요.정말 ( ).

2.응용대화 이세민: 다나카 씨, ( )이 모두 몇 명입니까? 다나카: 아버지,어머니,동생 그리고 저 모두( ) 입니다. 이세민: 부모님은 ( )을 합니까? 다나카: 아버지는 회사에 다니고 어머니는 ( )에서 일합니다. 이세민: 동생은 학생입니까? 다나카: 네, ( ) 학생입니다.

제19과 시간 时间

목표 (教学目标) 掌握以下日常用语 能够用韩国语表达自己的时间表 掌握韩国语的依存名词 지금 몇 시입니까? 오늘 시간이 있습니까? 能够用韩国语表达自己的时间表 掌握韩国语的依存名词 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. 비행기를 타다 버스를 타다 지하철을 타다 시간+걸리다 돈+들다 注意下列单词的发音 말하다[마라다] 도착하다[도차카다] 끝나다[끈나다] 축하하다[추카하다] 시작하다[시자카다]

문법 (语法) 补助词: -부터 -까지 接续副词：그러면 连接语尾：-다가 惯用型：-(으)ㄹ 수 있다/없다 连接语尾：-(으)면

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 영호: 홍단 씨. 아침에 ( ) 일어나요? 영호: 홍단 씨. 아침에 ( ) 일어나요? 홍단: 아침 ( ) 일어나요. 아침 ( )부터 ( )까지 ( ) 해요. 영호: 홍단 씨는 몇 시에 ( ) 가요? 홍단: 오전 ( ) ( )에 가요. ( ) 수업을 해요. 영호: 점심은 ( )에서 먹어요? 홍단: ( )에서 먹어요. 영호: 학교는 몇 시에 ( )? 홍단: 오후 ( )에 ( ).

2. 왕영: 영창 씨, 회사는 아침 몇 시에 ( )? 영창: 아침 ( )에 ( )고 오후 ( )에 ( ). 왕영: ( ) 후에 ( )집에 가요? 영창: 아니요, ( )와 같이 ( )에 가요. 그리고 저녁을 같이 먹어요. 왕영: 저녁은 어디에서 먹어요? 영창: 회사 ( )에 있는 식당에서 먹어요. 왕영: 그러면 몇 시에 집에 ( )? 영창: ( )에 ( ). 집에 ( )서 ( )을 좀 보다가 자요.

TV감상-9 (视频欣赏-9)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 시간을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 시간을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국 국궐(2)—덕수궁 (韩国宫殿（1）—德寿宫)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1.기본대화 김수미: 안녕하세요.소강 씨,( )가 뭐예요? 김수미: 안녕하세요.소강 씨,( )가 뭐예요? 이소강: 저는 ( )을 좋아합니다. 수미 씨는 취미가 뭐예요? 김수미: 저는 취미가 많아요. 영화 ( )도 좋아하고 ( )도 좋아해요. 이소강: ( )? 저도 영화 감상을 좋아해요. 김수미: 그러면 ( ) 영화 보러 가요. 이소강: 네,좋아요.

2. 응용대화 수미: 왕강 씨는 취미가 뭐예요? 왕강: 제 취미는 ( )예요. 수미 씨는 취미가 뭐예요? 수미: 저는 ( )을 좋아해요. 왕강: 좋은 취미를 가졌군요. 그런데 언제부터 사진을 찍었어요? 수미: 고등학교 때 시작했어요.( ) 배웠어요. 왕강: 그래요? 배운지 오래됐군요. 주로 무슨 사진을 많이 찍어요? 수미: 저는 ( ) 찍는 것을 좋아해요. 그래서 ( )에 여행을 많이 가요.

第三阶段考试 考试时间：45分钟 考试分值：100分 考试内容：初级模拟试题（三） 音频（MP3）：

제20과 날짜 日期

목표 (教学目标) 掌握年月日的韩国语表达方式 能够用韩国语表达自己的计划 掌握动物的韩国语名称 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. 语法 -（으）ㄹ 때 -와/과 함께 词组 여행을 가다 여행을 하다 여행을 떠나다 语法 -（으）ㄹ 때 -와/과 함께 词组 여행을 가다 여행을 하다 여행을 떠나다 가장=제일 열다-닫다

문법 (语法) 惯用型: -（으）ㄹ 계획이다 补助词：-도 副词格助词: -(으)로 惯用型：-아/어/여 주다(드리다) 连接语尾：-고

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 영호: 홍단 씨, 오늘이 ( ) ( )아에요? 영호: 홍단 씨, 오늘이 ( ) ( )아에요? 홍단: 오늘은 ( ) ( ),( )입니다. 영호: 그럼 ( )부터 5.1절 ( )가（ ) 되는군요. 홍단: 네, 영호 씨는 무슨 ( ) 있어요? 영호: 저는 ( ) 같이 ( )을 갈 ( )입니다. 홍단 씨는 무슨 ( )이 있어요? 홍단: 저는 ( )을 가지 않습니다. ( )에 갈 ( )입니다. 잘 ( ). 영호: ( ).

2. 홍단: ( ) 주말에 무엇을 했어요? 영호: ( ) 친구들과 ( ) 이천 ( ) ( )에 갔어요. 홍단: 와, 좋았겠군요. ( )? 영호: 네, 아주 ( ). ( )으로 ( ) ( )를 만들 수 있고 우리들은 한국의 ( )를 더 잘 알 수 있어서 ( ). 홍단: 그래요? 그런데 ( )를 만들면 그날 ( ) 가져올 수 있어요? 영호: 아니요. 나중에 ( )에 구어서 ( )이 되면 ( ) 줘요. 저는 ( )를 만들었어요. ( )면 ( )를 드릴게요. 홍단: 네, 좋아요.

TV감상-10 (视频欣赏-10)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 이어질 수 있는 말을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 답을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 한국 국궐(2)—창덕궁 (韩国宫殿（1）—昌德宫)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1.기본대화 수미: 왕강 씨는 ( )이 한국어이지요? 왕강: 네,그렇습니다. 수미: 왕강 씨는 ( )이 한국어이지요? 왕강: 네,그렇습니다. 수미: 그럼 ( )도 할 수 있어요? 왕강: 아니오.외국어는 ( )밖에 못 해요. 수미: 그래도 대단하네요. 중국어,영어,한국어 ( )언어를 할 수 있으니까요. 왕강: ( ) 다 하잖아요.

2. 응용대화 왕강: 수미 씨,( ) 할 줄 알아요? 수미: 네,조금 할 수 있어요. 왕강: 무슨 요리를 제일 잘 해요? 수미: 한국요리 중에 ( )를 제일 잘 해요. 왕강: 그래요?그럼 이번 주말에 ( )이 있는데, 만들어 주실래요? 수미: 좋아요. 그럼 왕강 씨는 ( )를 하세요.

제21과 쇼핑 购物

목표 (教学目标) 掌握下列日常用语 掌握用韩国语独立完成购物 掌握禽类的韩国语名称 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述 이것은 얼마입니까? 좀 깎아 주세요. 좀 싸게 주실 수 있습니까? 掌握用韩国语独立完成购物 掌握禽类的韩国语名称 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. 词组 마음에 들다 -에 어울리다 -이/가 필요하다 单词돕다的特殊用法 돕다-도와요 词组 마음에 들다 -에 어울리다 -이/가 필요하다 单词돕다的特殊用法 돕다-도와요 -도우니까 注意下列单词的发音 백화점[배콰점] 생각나다[생강나다] 천천히[천처니]

문법 (语法) 连接语尾: -는/(으)ㄴ데 接续副词：그래서 连接语尾: -(으)러 惯用型：-아/어/여 보다 终结语尾：-에 后缀:-씩

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 직원: 어서 오세요. 무엇을 ( ）드릴까요. ( )? 1. 직원: 어서 오세요. 무엇을 ( ）드릴까요. ( )? 홍단: 어제 ( )에서 이 옷을 ( ) 좀( ). 그래서 ( )러 왔어요. 직원: 그러세요? 그런제 지금 이 옷은 ( )이 없어요. ( )으로 한 번 ( )볼래요? 홍단: ( )과 ( )은 마음에 ( ) 좀 작아요. 직원: 어쩌나? 다른 ( )가 없는데 ( )후에 ( )것이 오는데 그 때 ( )드리겠습니다. 홍단: 알겠습니다. ( )후에 ( ) 오겠습니다. 직원: 예, 감사합니다. 안녕히 가세요.

2. 주인: 어서 오세요. 홍단: 사과가 ( )이에요? 주인: ( )은 한 개에 ( )이고, ( )은 한 개에 ( )이에요. 홍단: 그럼 ( )으로 ( )만 주세요. ( )는 얼마예요? 주인: 1킬로그램에 ( )이에요. 포도가 정말 ( ).자, 이거 좀 ( ). 홍단: 정말 ( ). 그럼 포도도 ( )킬로그램 주세요. 주인: 여기 있어요. 모두 ( )입니다.

TV감상-11 (视频欣赏-11)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 보문의 내용과 맞은면 “o”표, 틀리면“x”표를 하십시오. 다음을 잘 듣고 대화 당시의 장소를 고르십시오. 다음을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 명절음식(1)--떡국 (节日饮食（1）—年糕)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1.기본대화 왕강: 영회 씨,( ) 피워도 될까요? 왕강: 영회 씨,( ) 피워도 될까요? 영회: 여기서는 담배를 피우지 마세요. ( )입니다. 왕강: 그래요?( ). 영회: 저기 ( )에 가서 피우세요. 왕강: 알았어요.

2. 응용대화 왕강: 아저씨,저 ( )에 세워 주세요. 기사: 거기서 주차하면 안 됩니다. 그곳은 ( )구역입니다. 왕강: 그러면 어디가 괜찮아요? 기사: 저 ( )를 지나면 주차할 수 있어요. 왕강: 그러면 거기 세워 주세요. 기사: 네, 내려서 ( )를 건너세요. 왕강: 네, 고맙습니다.

제22과 계절과 날씨 季节和天气

목표 (教学目标) 掌握下列日常用语 掌握昆虫的韩国语名称 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述 어느 계절을 좋아합니까? 왜 그렇습니까? 오늘 날씨가 어떻습니까? 掌握昆虫的韩国语名称 听懂和看懂相关内容的对话或文章，并能够用韩国语进行复述

새 단어 (生词) 들으면서 따라 읽으십시오. 词组 눈사람을 만들다 눈싸움을 하다 안경을 끼다 안개를 끼다 词组 눈사람을 만들다 눈싸움을 하다 안경을 끼다 안개를 끼다 单词무덥다,놀다的特殊用法 무덥다-무더워요 놀다-노는 注意下列单词的发音 외출하다[외추라다] 복잡하다[복짜파다] 따뜻하다[따뜨타다] 특히[트키]

문법 (语法) 连接语尾: -(으)니까/이니까 惯用型: -(으)ㄹ 거예요 副词格助词: -보다 惯用型: -(으)ㄴ 후 惯用型：-아/어/여 지다 副词格助词:-께/-에게

본문 듣기 (听课文) 다음 대화를 듣고 빈칸을 채우십시오. 1. 홍단: ( )가 참 좋습니다. 영호: 예, 퍽 ( ). 홍단: ( )가 참 좋습니다. 영호: 예, 퍽 ( ). 홍단: 금방 ( )이 피겠어요. 영호: ( )이니까 ( ) 필 거예요. ( )세요? 홍단: 예, 친구가 ( ) ( )로 오기 때문에 ( )에 나가요. 영호: 친구가 어디에서 ( )? 홍단: ( )에서 ( ). 영호: ( )도 지금 날씨가 ( )? 홍단: 지금 ( )의 날싸가 ( ) 좀 ( ). 그래서 친구에게 옷을 ( )지 않고 ( )에 가도 돼요.

2. 영호: 홍단 씨는 ( )을 좋아해요? 홍단: 저는 ( )이 좋아요. 영호: 그래요? 왜 ( )을 좋아해요? 홍단: 제 고향은 ( )이니까 ( )에는 날씨가 ( )고 ( )가 아주 ( ). ( )이 되면 많은（ )들은( )에( ). ( )도 하고 ( )도 할 수 있어요. 영호 씨는 ( )을 좋아해요? 영호: 저는 ( )을 좋아해요? 홍단: 영호 씨는 ( )이 어디죠?

영호: 제 ( )은 ( )이에요. 홍단: 서울은 ( )이 춥지 않아요? 영호: 서울은 ( )이 추워요. 그런데 저는 ( )을 좋아해요. ( )이 오면 ( )도 만들 수 있고 친구와 ( ) ( )도 할 수 있어요. 홍단: 그렇군요. ( ) 때 영호 씨는 ( )에 ( ) 오세요. 우리 같이 ( )를 ( )러 갑시다. 영호: 네. 좋아요.

TV감상-12 (视频欣赏-12)

연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 연습 (练习) 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채우십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸에 알맞은 조사나 어미를 채우 십시오. 다음을 잘 듣고 빈칸을 채우십시오. 다음을 잘 듣고 보문의 내용과 맞은면 “o”표, 틀리면“x”표를 하십시오. 다음을 잘 듣고 알맞은 그림을 고르십시오. 다음을 잘 듣고 물음에 답하십시오. 주요소

문화이해 （文化理解） 명절음식(2)--오곡밥 (节日饮食（2）—五谷饭)

숙제 (作业) 듣기 연습(听力练习)： 1.기본대화 왕강: 영회 씨,( ) 피워도 될까요? 왕강: 영회 씨,( ) 피워도 될까요? 영회: 여기서는 담배를 피우지 마세요. ( )입니다. 왕강: 그래요?( ). 영회: 저기 ( )에 가서 피우세요. 왕강: 알았어요.

2. 응용대화 왕강: 아저씨,저 ( )에 세워 주세요. 기사: 거기서 주차하면 안 됩니다. 그곳은 ( )구역입니다. 왕강: 그러면 어디가 괜찮아요? 기사: 저 ( )를 지나면 주차할 수 있어요. 왕강: 그러면 거기 세워 주세요. 기사: 네, 내려서 ( )를 건너세요. 왕강: 네, 고맙습니다.

감사합니다! 谢谢！

作者名称：姚巍 工作单位：辽东学院 韩朝经济与文化学院 联系方式：（办公室）0415-3789208 （手机）15641536653