양성평등 리더만들기 조

INDEX 사업설명 활동내용 예산보고 소감&평가

1 사업설명

사 업 명 : 양성평등 리더만들기 사 업의 필요성: 사업설명 사 업 명 : 양성평등 리더만들기 사 업의 필요성: 남녀 모두 자신이 타고 난 성에 관계없이 자신의 소질과 재능을 충분히 개발, 활용함으로써 자아실현에 도움을 주기 위해. 타인의 개성을 존중하는 마음을 기르게 되어 자심의 장점 뿐 아니라 타인의 개성도 인정하고 배려하는 태도를 가져 상호존중을 통해 더불어 살아가는 사회를 만들기 위해.

사전/사후 검사를 실시하여 인식을 30% 형상시킨다. 사업설명 사 업 목적·목표 목 적 산출목표 성과목표 섹스와 젠더의 차이를 명확하게 인식한다. 고등학생을 대상으로 2-3회 교육 실시 사전/사후 검사를 실시하여 인식을 30% 형상시킨다. 성역할에 따른 직업군의 인식을 개선한다.

활동내용 2

1 회기 양성평등 리더만들기 교육 1.젠더와 섹스의 교육 -취업지원센터의 선생님께서 젠더와 섹스의 차이에 대한 교육 진행 활동내용 1 회기 양성평등 리더만들기 교육 1.젠더와 섹스의 교육 -취업지원센터의 선생님께서 젠더와 섹스의 차이에 대한 교육 진행 2.자기표현과 커뮤니케이션 교육 -자신의 말하는 모습을 비디오로 촬영하여 말하기와 발표 자세 파악 -올바른 자세를 알아보고 자세 교정 3.젠더 강의 -강이수 교수님의 초빙으로 젠더에 대한 심층적인 강의 진행 4.생애설계 강의 -생애 설계를 어떻게 해야하는지 알아보고 자신의 생애 설계하기 진행

2 회기 바자회 1.초기-바자회 준비 (10:20~10:25) -동악관 공터를 장소로 정하고 책상을 진열대로 활용함 활동내용 2 회기 바자회 1.초기-바자회 준비 (10:20~10:25) -동악관 공터를 장소로 정하고 책상을 진열대로 활용함 -물품을 진열하고 가격표를 붙임 2.중기-바자회 진행 (10:25~10:55) -사람들의 관심을 유도하기 위해 구두로 홍보함 -몇몇 사람들이 관심을 보였지만 아침이고 수업시간과 겹치는 바람에 큰 호응은 없었음 3.종결-바자회 정리 및 철수 (10:55~11:00) -물품을 정리하고 책상을 도로 가져다 놓음 -정산

활동내용 2 회기 바자회

활동내용 3 회기 자원 조달 (바나나 판매) 1.초기-바나나 판매 준비 (11/8일 18:00~19:00 11/9 08:00~08:20) - 11/8 판매할 바나나 구입 -11/9 바나나를 진열하고 홍보포스터를 붙임 2.중기-바나나 판매 (08:20~09:00) - 동악관 앞에 포스터를 부착하고 판매 실시 - 바나나를 판매 이유를 설명하면서 구매 유도 3.종결- 정리 및 철수 (09:~09:10) -물품을 정리하고 책상을 도로 가져다 놓음 -정산

활동내용 4 회기 자원 조달 (바나나 판매) 1.초기-바나나 판매 준비 (11/8일 18:00~19:00 11/9 08:00~08:20) - 11/09 판매할 바나나 구입 -11/10 바나나를 진열하고 홍보포스터를 붙임 2.중기-바나나 판매 (08:20~09:00) - 동악관 앞에 포스터를 부착하고 판매 실시 - 바나나를 판매 이유를 설명하면서 구매 유도 3.종결- 정리 및 철수 (09:~09:10) -물품을 정리하고 책상을 도로 가져다 놓음 -정산함

활동내용 4 회기 자원 조달 (바나나 판매)

젠더훈련 양성평등 리더 만들기 여고생 진로·직업 교육 프로그램 활동내용 5 회기 젠더훈련 양성평등 리더 만들기 여고생 진로·직업 교육 프로그램 1.초기-프로그램 준비 (9:40~10:00) -간식으로 빵과 우유를 준비함 -사전에 참가 여고생 60명을 대상으로 진로 및 직업 검사를 실시한 것을 바탕으로 같은 유형의 학생들로 조를 편성함 -조별 팻말 앞에 매직과 전지를 둠 -학생들의 출석을 확인함

젠더훈련 양성평등 리더 만들기 여고생 진로·직업 교육 프로그램 활동내용 5 회기 젠더훈련 양성평등 리더 만들기 여고생 진로·직업 교육 프로그램 2.중기-프로그램 진행 (10:00~11:30) -여대생커리어센터 선생님의 젠더관련 강의로 시작함 -주로 남성들이 하는 직업군에서 성공한 여성을 보여줌 -‘1박 2일’이라는 주제로 조별로 여행계획을 세우는 활동을 함 -우리가 직접 만든 단대별 학과소개 PPT를 가지고 학생들 앞에서 소개 함(남성과 여성에는 학과선택에 있어 다름이 없음을 인식시킴) 3.종결- 프로그램 종료 및 점심식사(11:30~12:00) -물품 정리 -학생들과 창조관에서 점심식사를 함

젠더훈련 양성평등 리더 만들기 여고생 진로·직업 교육 프로그램 활동내용 5 회기 젠더훈련 양성평등 리더 만들기 여고생 진로·직업 교육 프로그램

6 회기 육민관고등학교 연계 1.육민관 고등학교 측과 통화 -통화를 통해 기획안과 함께 방문요청 2.육민관 고등학교 방문 활동내용 6 회기 육민관고등학교 연계 1.육민관 고등학교 측과 통화 -통화를 통해 기획안과 함께 방문요청 2.육민관 고등학교 방문 -기획안과 함께 육민관 고등학교 방문

7 회기 육민관고등학교 교육 1학년학생들을 대상으로 교육을 실시함. 활동내용 7 회기 육민관고등학교 교육 1학년학생들을 대상으로 교육을 실시함. 1. 사전검사실시, Sex/Gender의 차이 교육 (8:30~8:50) 2. 토론/체험 교육 (8:50~9:20) - 1학년 5반에서 토론교육을 진행함 (김은정, 전연희 진행) - 1학년 7반에서 체험교육을 진행함 (변미르, 이현정 진행) 3. 토론/체험 교육 (9:30~10:10) - 1학년 5반에서 체험교육을 진행함 (변미르, 이현정 진행) - 1학년 7반에서 토론교육을 진행함 (김은정, 전연희 진행) 3. 사후검사, 만족도조사 (10:10~10:20)

활동내용 7 회기 육민관고등학교 교육 활동사진

활동내용 7 회기 육민관고등학교 교육 활동사진

활동내용 7 회기 육민관고등학교 교육 활동사진

활동내용 7 회기 육민관고등학교 교육 활동사진

활동내용 7 회기 육민관고등학교 교육 활동사진

8 회기 결과물정리 및 평가 1.포스트잇 결과물 정리 -육민관 고등학교에서 교육 후 받은 포스트 잇 결과물을 정리함 활동내용 8 회기 결과물정리 및 평가 1.포스트잇 결과물 정리 -육민관 고등학교에서 교육 후 받은 포스트 잇 결과물을 정리함 2.육민관 고등학교에 대한 전반적인 평가 -토요일 교육에 대한 전반적인 평가를 함

활동내용 8 회기 결과물정리 및 평가 활동사진

9 회기 만족도 SPSS분석 - 설문지에 대한 SPSS를 통해 통계를 냄 활동내용 9 회기 만족도 SPSS분석 - 설문지에 대한 SPSS를 통해 통계를 냄 - 사전/사후 검사지를 통해 얼마나 알고 있는지 평가 함

활동내용 9 회기 만족도 SPSS분석

활동내용 9 회기 만족도 SPSS분석

활동내용 9 회기 만족도 SPSS분석

활동내용 9 회기 만족도 SPSS분석

활동내용 10 회기 활동보고 취업지원센터에 육민관 고등학교의 활동을 보고 함

예산보고 3

사업비 예산계획 선물봉투 30매 문구류 8,800 하드보드지 4개 아스테이지 2개 만족도 설문지 복사 홍보 물품 24,800 예산보고 예산계획 사업비 문구류 8,800 선물봉투 30매 하드보드지 4개 아스테이지 2개 만족도 설문지 복사 홍보 물품 24,800 초콜릿 사탕 마이쮸 소 계 33,600

수익금 수익금 자부담 바자회 바나나 판매금액 58,500 40,000 조원 1인당 10,000 4,000 14,500 소 계 예산보고 수익금 수익금 자부담 40,000 조원 1인당 10,000 바자회 4,000 바나나 판매금액 14,500 소 계 58,500

소감·평가 4

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