소비자 정보의 원천과 활용 초기화면 기술·가정 2학년 1학기 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 > 3. 우리들의 소비생활

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수학 10-가 단계 Ⅱ. 식과 그 연산>1.다항식>1.다항식과 그 연산> 2/11 다항식 수업계획 수업활동.
서로의 작품 감상하기 미술 4학년 4. 색의 느낌 (6/6) 학기, 단원, 주제 및 차시를 안내하기 위한 슬라이드이다.
통일조국의 미래와 우리의 과제 사회 6학년 2학기 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(3/9) 춥고 비가 적은 기후.
수학 2학년 - 나 5. 길이재기 (02/06) 길이 재어보기 ‘조금 못 된다’, ‘조금 더 된다’ 또는 약을 써서 길이를 나타내는 방법에 대해서 알아본다. 구체물을 재어 보면서 길이를 말할 수 있다. .
여러 가지 집의 같은 점과 다른 점 비교하기 슬기로운 생활 2학년 1학기
초기화면 음 악 6 학년 11. 나뭇잎 배 (3/3) 주요 리듬을 익혀 ‘볼레로’ 감상하고 셈여림 변화 알기.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 1. 함수 (4/15) 역함수의 그래프 수업계획 수업활동.
다음을 보고 이야기 해 봅시다. [제작의도] 학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법]
기술·가정 2학년 1학기 II. 기계의 이해> 1. 기계 요소> 1)기계의 구성> 1/1차시 초기화면
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(2/9) 산지가 많은 지역.
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 1.집합과 명제 > 1. 집합 > 3/9 집합 수업계획 수업활동.
Ⅲ.금융>2.금융의 기관과 업무>6/12
초기화면 음 악 5 학년 6.파란 마음 하얀 마음(1/3) 바장조의 으뜸음을 알고 부분 2부 합창하기.
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
부채꼴의 호의 길이 구하기 수학 7-나 도형의 측정 > 원과 부채꼴 > 5-6/17 수업계획 수업활동 [제작의도]
초기화면 그림 자료의 활용 기술·가정 2학년 2학기
2, 3, 4, 5 가르기와 모으기 수 학 1학년 1학기 4. 가르기와 모으기 (01/05)
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 4. 생활 속의 경제 윤리(8/9차시)
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
초기화면 음 악 6 학년 23.쾌지나 칭칭 나네 (1/3) 메기고 받는 소리 익히기.
도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (1)인간과 가치 갈등 7/17 인간과 가치 갈등 페스탈로치 초기화면.
자원은 무엇이며 어떻게 효율적으로 활용하는가
Ⅴ.국제 경영과 국제경제>1.무역>3/19
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소비자 정보의 원천과 활용 초기화면 기술·가정 2학년 1학기 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 > 3. 우리들의 소비생활 2) 소비자의 정보의 활용> 1-2/3차시 초기화면 소비자 정보의 원천과 활용 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 수업계획 수업활동

학 습 안 내 차례 문제인식 그림을 보고 느낌을 말해 봅시다. 학습목표 물건 구입전 소비자 정보에 대해 말해 봅시다. Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 학 습 안 내 차례 문제인식 그림을 보고 느낌을 말해 봅시다. 학습목표 물건 구입전 소비자 정보에 대해 말해 봅시다. 활 동 1 소비자 정보의 내용, 특성에 대해 생각해봅시다. 활 동 2 소비자 정보의 원천에 대해 알아봅시다. 활 동 3 소비자 정보의 종류에 대해 알아봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 정 리 이번 시간에 배웠던 내용을 요약해서 살펴 봅시다. 평 가 형성평가 차 례 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 정 리 평 가 차시예고

준비화면

동기유발 p.201에 나온 용이의 사례를 보고 여러분도 비슷한 고민을 해 봤는지 서로 이야기 해보자. Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 p.201에 나온 용이의 사례를 보고 여러분도 비슷한 고민을 해 봤는지 서로 이야기 해보자. 동기유발 물건을 사기 전에 주로 하는 고민은? 정보에 대한 필요성을 가장 많이 느낀 때는? 우리나라는 소비자에게 올바른 정보를 제공하고 있는가? [제작의도] [활용방법] [유의사항] 소비자 정보의 가장 큰 문제점은? 차 례 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 정 리 평 가 차시예고

학습목표 학습 목표 합리적인 소비생활을 하기 위해 필요한 소비자 정보의 원천과 종류에 대해 설명할 수 있다. Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 학습목표 학습 목표 합리적인 소비생활을 하기 위해 필요한 소비자 정보의 원천과 종류에 대해 설명할 수 있다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 정 리 평 가 차시예고

소비자 정보란? 활동1 상품과 서비스에 대한 가격, 품질 보증, 교환, 수리, 환불 및 피해 보 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 소비자 정보란? 활동1 상품과 서비스에 대한 가격, 품질 보증, 교환, 수리, 환불 및 피해 보 상의 용이성, 유지 및 관리 비용 등에 대하여 알 수 있게 표시해 놓은 것 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 정 리 평 가 차시예고

소비자 정보의 내용 활동1-2 상품이나 서비스의 품질과 가격 시장이나 상점에 대한 정보 상품이나 서비스의 올바른 사용법 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 활동1-2 소비자 정보의 내용 상품이나 서비스의 품질과 가격 시장이나 상점에 대한 정보 상품이나 서비스의 올바른 사용법 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 애프터서비스에 대한 정보 활동 1

활동1-3 소비자 정보의 특성 판매 촉진을 위해 기업이 제시하는 정보나 광고를 기초로 하므로 소비자의 피해 가능성이 있음 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 활동1-3 소비자 정보의 특성 판매 촉진을 위해 기업이 제시하는 정보나 광고를 기초로 하므로 소비자의 피해 가능성이 있음 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 활동 1

소비자 정보의 원천 활동2 ♣ 개인적 원천에 의한 정보 ♣ 상업적 원천에 의한 정보 ♣ 중립적 원천에 의한 정보 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 활동2 소비자 정보의 원천 ♣ 개인적 원천에 의한 정보 ♣ 상업적 원천에 의한 정보 [제작의도] [활용방법] [유의사항] ♣ 중립적 원천에 의한 정보 차 례 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 정 리 평 가 차시예고

개인적 원천 활동2-1 특징 종류 같은 소비자로서 경험한 정보이다. 비교적 쉽게 얻을 수 있다. 전문성이 부족하다. Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 활동2-1 개인적 원천 특징 종류 같은 소비자로서 경험한 정보이다. 비교적 쉽게 얻을 수 있다. 전문성이 부족하다. 가족이나 친구의 조언 과거의 경험 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 활동 2

상업적 원천 활동2-2 특징 종류 생산자가 판매를 위해 제공하는 정보이다. 객관성이 부족하구 과장되기 쉽다. Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 활동2-2 상업적 원천 특징 종류 생산자가 판매를 위해 제공하는 정보이다. 객관성이 부족하구 과장되기 쉽다. TV, 라디오, 잡지 판매원의 설명 상품의 안내서 기업의 판촉물 상품의 표찰 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 활동 2

중립적 원천 활동2-3 특징 종류 비용이나 노력이 든다. 비교적 정확하고 객관적이다. 정부의 표준규격 소비자 보호원의 상품 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 활동2-3 중립적 원천 특징 종류 비용이나 노력이 든다. 비교적 정확하고 객관적이다. 정부의 표준규격 소비자 보호원의 상품 시험 결과 소비자 잡지 소비자 품질 정보 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 활동 2

소비자 정보의 종류 활동3 사용 정보 품질 정보 가격 정보 보증 정보 시험 정보 사용 설명서, 안내 팜플랫 등 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 소비자 정보의 종류 활동3 사용 정보 사용 설명서, 안내 팜플랫 등 품질 정보 품질 표시 제도, 품질 마크 제도 가격 정보 상품의 품질과 비교하여 가격이 적당 파악 보증 정보 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 상품과 서비스에 대해 일정기간 보증 시험 정보 상품에 대한 검사를 통한 정보 차 례 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 정 리 평 가 차시예고

사용 정보 활동3-1 사용 설명서, 안내 팜플릿 무엇에 사용할 수 있는가? 어떻게 사용하는가? 어떻게 보존하고 유지 하는가? Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 사용 정보 활동3-1 사용 설명서, 안내 팜플릿 무엇에 사용할 수 있는가? 어떻게 사용하는가? 어떻게 보존하고 유지 하는가? 사용 가능 기간 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 활동 3

품질 정보 활동3-2 품질 마크 제도 국가나 업계 또는 학계, 단체 혹은 기타 유관 단체가 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 품질 정보 활동3-2 품질 마크 제도 국가나 업계 또는 학계, 단체 혹은 기타 유관 단체가 정한 품질 규격 또는 안전 기준에 맞다는 것을 표시 품질 마크가 있는 제품을 선택 KS마크, 전마크, 검마크 Q마크, 환경마크 등 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 활동 3

가격 정보 활동3-3 단위가격, 공장도 가격 소비자 가격 등을 비교한 후 결정한다. Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 활동3-3 가격 정보 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 단위가격, 공장도 가격 소비자 가격 등을 비교한 후 결정한다. 활동 3

보증 정보 활동3-4 구매 전에 품질 보증 내용을 읽어본다. 환불 보증 품질 보증 수리 보증 교환 보증 ▶ 품질 보증의 종류 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 보증 정보 활동3-4 구매 전에 품질 보증 내용을 읽어본다. ▶ 품질 보증의 종류 환불 보증 품질 보증 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 수리 보증 교환 보증 활동 3

시험 정보 활동3-5 객관적이고 전문성이 높음 상품의 진위를 가리거나 품질을 감정, 평가하는 것 중소기업청 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 시험 정보 활동3-5 상품의 진위를 가리거나 품질을 감정, 평가하는 것 중소기업청 국공립 시험검사 기관 소비자 단체 한국 소비자 보호원 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 객관적이고 전문성이 높음 활동 3

품질 마크 활동3-6 품질과 성능이 우수한 중소기업 제품 디자인, 기능 품질이 우수하다고 인정한 제품 환경오염을 줄이거나 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 품질 마크 활동3-6 품질과 성능이 우수한 중소기업 제품 디자인, 기능 품질이 우수하다고 인정한 제품 환경오염을 줄이거나 폐품을 활용한 제품 품질을 보증해주는 생활공산품, 환불 보상제도 적용 한국 산업규격에 합격한 일반 공산품 안전에 위험이 있는 공산품 중 정부의 품질검사에 합격한 제품 열 관련제품의 안전성과 품질성 보장 활동 3

학습 정리 정리 소비자 정보의 원천과 종류 소비자 정보의 원천 사용 정보 개인적 원천 품질 정보 가격 정보 상업적 원천 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 정리 학습 정리 소비자 정보의 원천과 종류 소비자 정보의 원천 소비자 정보의 종류 시험 정보 보증 정보 가격 정보 품질 정보 사용 정보 중립적 원천 상업적 원천 개인적 원천 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 동기유발 학습목표 활동 1 활동 2 활동 3 정 리 평 가 차시예고

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참고 자료 참고자료 소비자 정보의 활용 소비자 정보 지원센터 소비자 종합 정보 클릭 클릭 클릭 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 참고자료 참고 자료 소비자 정보의 활용 클릭 소비자 정보 지원센터 클릭 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 소비자 종합 정보 클릭

제작자 제작자 및 제작학교 제 작 : 과정안 개발팀 이메일 : captain6901@hanmail.net 교 장 : 박 승 란 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 3. 우리들의 소비생활 2003년도 도지정 연구시범학교 제작자 제작자 및 제작학교 제 작 : 과정안 개발팀 이메일 : captain6901@hanmail.net 교 장 : 박 승 란 교 감 : 황 규 만 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 학교명 : 장항중학교 전 화 : 041-956-0756