고등국어(하) 1학년 2학기 1. 국어가 걸어온 길>(3)근대 국어 (6/8) 독립신문 창간사와 근대 국어 생활의 이해

수업 계획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고사이트 6. 제작자 [제작의도] [활용방법] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 제작자

차 례 도입 다음을 생각해 봅시다. 학습목표 학습 목표를 알아 봅시다 학습활동1 <독립신문 창간사> 낭독하기 학습활동2 독립신문 창간사와 현대어의 차이 학습활동3 개화기 한글의 모습 학습활동4 근대 국어의 특징 정리 학습한 내용을 정리해 봅시다. 평가 제시한 문제를 풀어 봅시다. 차시예고 다음 시간에 배울 내용을 알아 봅시다. 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

개화기 때 <독립신문>을 오늘날의 신문과 비교해 봅시다. 도 입 개화기 때 <독립신문>을 오늘날의 신문과 비교해 봅시다. <독립협회 회원> <그림1> 독립신문 <그림2> 서재필과 독립협회 회원 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

학습 목표를 알아 봅시다 <독립신문 창간사>와 현대어의 차이점을 지적할 수 있다. 근대의 국어 생활을 이해할 수 있다. 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

<독립신문 창간사> 낭독하기 교과서 40~43쪽 <독립신문 창간사> 낭독하기 교과서 40~43쪽 이 글을 한 사람이 낭독하고 다른 사람들은 들으며 개요를 작성하여 발표해 봅시다. * 도와주는 질문 * 독립신문이 다른 신문과 다른 점은? 그것의 좋은 점은? 2. 국문이 한문보다 나은 점은? 3. 조선 인민이 국문을 어려워하는 이유는? 그로 인해 생기는 문제점은? 참고 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

이 글이 현대어와 어법, 표기법상 다른 점을 찾아 봅시다. 독립신문 창간사와 현대어의 차이 이 글이 현대어와 어법, 표기법상 다른 점을 찾아 봅시다. <그림1> 자료설명 : <독립신문>의 윤치호 사진 자료 활용방법 : 독립신문의 이해 자료로 활용 <그림2> 자료설명 : <독립신문>의 창간자 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

독립신문 창간사와 현대어의 차이 어법, 표기법 면 차이점 어법 문장 종결 한문식 말투 예) 표기법 띄어쓰기 실제로 음가는 이미 소실됨 연철,분철 중철 기타 합용병서, 목적격 조사 혼란 등 <그림1> 자료설명 : <독립신문>의 윤치호 사진 자료 활용방법 : 독립신문의 이해 자료로 활용 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

독립신문 창간사와 현대어의 차이 어법, 표기법 면 차이점 어법 문장 종결 ‘-다’ 대신 ‘-라’ 사용 한문식 말투 예) 아니 쓰고, 그런 고로 표기법 띄어쓰기 붙여 쓴 경우도 많음 ‘ㆍ’ 사용 실제로 음가는 이미 소실됨 연철,분철 대부분 분철이나 혼란 중철 예) 쓴는, 놉흔, 뜻시니 기타 합용병서, 목적격 조사 혼란 등 <그림1> 자료설명 : <독립신문>의 윤치호 사진 자료 활용방법 : 독립신문의 이해 자료로 활용 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

개화기 한글의 모습 우리말 속에 있는 차용어를 찾아 봅시다. 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 자료설명 : 국어 속에 존재하는 외래어의 실태 조사 자료 활용방법 : 외래어 실태 조사 분석 활동시 활용 고대국어는 순수국어가 한자어로, 중세 국어는 생활용어 중심 , 불교관련 어휘를 차용하였으며 근대국어에는 만주어가 대량으로 유입되었으며 현대국어는 일본어, 영어가 우리말에 유입되어 국어속에 차용어로 존재하고 있음 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

개화기 한글의 모습 개화기와 외래어의 증가 1870년대 개항 이래로 서구 문물이 도입되면서 전차, 은행, 호텔, 양말, 가방, 남포 등 새로운 어휘 들이 많이 들어왔다. 이를 통해 외래 문화의 영향은 어휘에 가장 크게 반영됨을 알 수 있다. 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

중세 국어 시기에는 한글이 공식적인 문자로 대접 받 지 못했으나, 용비어천가, 월인천강지곡, 두시언해, 훈 개화기 한글의 모습 한글 보급의 확대 중세 국어 시기에는 한글이 공식적인 문자로 대접 받 지 못했으나, 용비어천가, 월인천강지곡, 두시언해, 훈 몽자회 등 여러 방면의 한글 문헌이 간행되었다. 그 이후로 가사 문학과 소설 문학이 발달하고 여성 이 한글을 활발하게 사용하면서 한글 사용의 영역이 점차 확대되어, 근대 국어 시기에는 한자가 누리던 문자 생활의 주역을 담당할 기반을 마련하게 되었다. 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

근대 국어의 특징 근대 국어의 특징을 알아 봅시다. 주시경 <국어문법> 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 자료설명 : 근대국어의 국문법을 이해할 수 있는 자료 활용방법 : 국어의 변화 과정을 이해할 수 있는 근대 국어 이해 자료로 활용 주시경 <국어문법> 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

② ‘ㆆ,ㅿ,ㆁ’이 사라지고, ‘ㆍ’는 음운값이 소멸했으나 표기법 상에만 남아 있음 근대 국어의 특징 근대 국어의 특징을 알아 봅시다. : 17세기 임란 직후부터 19세기 말까지 ① 방점이 완전히 소멸함 ② ‘ㆆ,ㅿ,ㆁ’이 사라지고, ‘ㆍ’는 음운값이 소멸했으나 표기법 상에만 남아 있음 ③ 8단모음 체계(ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ,ㅣ,ㅐ,ㅔ)를 이룸 ④ 영정조 이후 받침에서 7종성법을 사용함(‘ㄷ→ㅅ’) ⑤구개음화, 원순모음화, 전설모음화, 평음의 된소리, 거센 소리 현상 등 음운 변화가 나타남 ⑥ 주격조사 ‘-가’를 사용하기 시작함 ⑦ 한글 사용의 폭이 확대됨 주시경 <국어문법> 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

1. 독립신문 창간사는 어법과 표기법상 현대어와 다른 부분이 있다. 정 리 1. 독립신문 창간사는 어법과 표기법상 현대어와 다른 부분이 있다. 2. 근대 국어는 임진왜란 직후부터 19세기 말까지의 국어를 말하며, 음운, 문법, 의미상의 변화가 있었다. 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

형 성 평 가 평가지를 통해 학습 내용을 점검해 봅시다. 평가지 보기 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 심화 보충 차시 대기

단원의 마무리 과제 : 1단원 학습내용 정리해 오기 차 시 단원 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 심화 보충 차시 대기

수업 활동 종료

제 작 자 대구광역시교육청 제작자 김 인 순 연락처 053-582-4495 학교명 성서고등학교 E-Mail 제 작 자 대구광역시교육청 제작자 김 인 순 연락처 053-582-4495 학교명 성서고등학교 [제작의도] [활용방법] [유의사항] E-Mail Insoon-kkk@hanmail.net 홈페이지

잠시만 수업 시간에 한 내용을 정리하고 평가하는 곳이다.