Write and Send a POST CARD 영어 7a단계 4. Help! Help! (6/8) 4. Help! Help! Write and Send a POST CARD Break Time

차 례 도입 단어들을 순서에 맞게 배열하여 필기체로 써 봅시다. 학습문제 공부할 문제를 알아 봅시다. 학습활동1 다음 단어들을 순서에 맞게 배열하여 필기체로 써 봅시다. 학습활동2 다음 우편 엽서를 완성하여 짝과 비교해 봅시다. 학습활동3 지난 토요일에 여러분과 같은 일을 한 친구들을 찾아봅시다. 학습활동4 각자의 사진을 보여주고 친구들에게 설명해 봅시다. 정리 이 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다. 평가 다음 빈칸에 알맞은 말을 써 넣으시오. 심화 심화 학습 내용 보충 보충 학습 내용 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차시예고 차시 학습주제, 준비물, 과제물 안내 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

I went to the zoo. zoo I to went . the I went to the zoo . 단어들을 순서에 맞게 배열하여 필기체로 써 봅시다. zoo I to went . the I went to the zoo . I went to the zoo. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

What are we going to learn? 2. 자신에 관한 내용으로 엽서의 빈 칸을 채울 수 있다. 공부할 문제를 알아봅시다. What are we going to learn? 1. 어순을 바르게 배열하여 필기체로 쓸 수 있다. 2. 자신에 관한 내용으로 엽서의 빈 칸을 채울 수 있다. 3. 과거시제를 써서 그림이나 사진을 설명할 수 있다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

? lunch have did you did you lunch ? have Did you have lunch? 다음 단어들을 순서에 맞게 배열하여 필기체로 써 봅시다.(1) ? lunch have did you did you lunch ? have [제작의도] [활용방법] [유의사항] Did you have lunch? 차례 도입 문제 활동1-1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

I did not go to school yesterday. 다음 단어들을 순서에 맞게 배열하여 필기체로 써 봅시다.(2) did school . to not I go yesterday . did not go to school yesterday I I did not go to school yesterday. 차례 도입 문제 활동1-2 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

What did you do last weekend? 다음 단어들을 순서에 맞게 배열하여 필기체로 써 봅시다.(3) do ? last did what you weekend what did you do last weekend ? What did you do last weekend? 차례 도입 문제 활동1-3 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

다음 우편 엽서를 완성하여 짝과 비교해 봅시다.(1) [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2-1 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

다음 우편 엽서를 완성하여 짝과 비교해 봅시다.(2) 3 Mary the amusement park last Saturday. month I’ll try all the rides next time Kate 차례 도입 문제 활동1 활동2-2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

A: What did you do last Saturday? 지난 토요일에 여러분과 같은 일을 한 친구들을 찾아봅시다. PLAY TOOLS A: What did you do last Saturday? B: I went to my friend’s birthday party. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3-1 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

Did you play basketball last Saturday?                                         지난 토요일에 여러분과 같은 일을 한 친구들을 찾아봅시다. Did you play basketball last Saturday? Did you go to a movie last Saturday? [제작의도] [활용방법] [유의사항] Were you in the library last Saturday? 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3-2 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

각자의 사진을 보여주고 친구들에게 설명해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-1 정리 평가 보충 심화 예고 대기

It’s me…..*^0^* Look at My Picture. 각자의 사진을 보여주고 친구들에게 설명해 봅시다. 차례 도입 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4-2 정리 평가 보충 심화 예고 대기

May I have your attention, please? KEL Flight 567, 이 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다. ♣ 배운 내용을 정리해 봅시다. ♧ Did you have lunch? ♧ I did not go to school yesterday. ♧ What did you do last weekend? May I have your attention, please? KEL Flight 567, ♧ I went to my friend’s birthday party. ♧ I went to Busan last summer. ♧ I swam with my friend. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요. 다음 빈칸에 알맞은 말을 써 넣으시오. did do 1. What you last weekend? do 2. I to Busan last summer. went 3. I with my friend. swam [제작의도] [활용방법] [유의사항] 4. you in the library last Saturday? Were 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

보충 학습 활동 핵심문법 동사의 과거시제 She stayed home yesterday. 그녀는 어제 집에 머물렀다. He ran to school. 그는 학교로 달려갔다. 과거시제의 의문문과 부정문 Did you do your homework? 너 숙제했니? He didn’t write a letter to his teacher. 그는 그의 선생님에게 편지를 쓰지 않았다. 부정명령문 Don’t make a noise. 떠들지 마시오. Don’t be late. 늦지 마시오. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 수여동사 I bought a book for Ann. 나는 Ann에게 책 한 권을 사 주었다. I bought Ann a book. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

심화 학습 활동 과거시제의 의문문과 부정문 Did you do your homework? 너 숙제했니? 1. 과거시제의 의문문은 문장의 어순에 주의해야 한다. Was [Were] + 주어~? - Yes, 주어 + was (were], / No, 주어 + was [were] not. be동사 Did + 주어 + 동사원형~? - Yes, 주어 + did. / No, 주어 + did not. 일반동사 의문사로 시작하는 의문문 (과거시제) What + did + 주어 + 동사원형 ~? ex. What did she eat yesterday? (어제 그녀는 무엇을 먹었니?) [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

차시 예고 차시주제 준 비 물 과 제 4. Help! Help! Finish Line 교과서 교과서 읽어오기 학습지 풀기 과 제 교과서 읽어오기 학습지 풀기 자율학습지 풀기 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 보충 심화 예고 대기

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습 지 4. 형성평가 지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 참고사이트 8. 제작자

영어과 ICT활용 교수·학습과정안 안병규(전남대) 개발자 정은아, 옥영순, 채희동 연락처 eunajeong@daum.net 연구책임자 안병규(전남대) 개발자 정은아, 옥영순, 채희동 연락처 eunajeong@daum.net 학교/학과 전남대학교 영어교육과 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 연구진 이상수(전남대), 이성주(전남대) 검토진 김정은(광산중), 정소연(양산중), 정다운(금호중)

형성평가 다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 1. What you last weekend? 학년 반 이름: 다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 1. What you last weekend? 2. I to Busan last summer. 3. I with my friend. 4. you in the library last Saturday?

교사연구자료 http://www.pocheoltech.hs.kr/~see8054/ http://210.218.65.14/~taehwan/

http://www.edunet4u.net http://www.ebs.co.kr 참고사이트 http://www.edunet4u.net http://www.ebs.co.kr http://www.dailyenglish.com

자율학습자료 Father’s Middle School Days Sudong: Tell us about your middle school days, Father. Mr. Kim: My middle school days? Well, I lived in a beautiful village. I had many friends. We were always together. We played football every day after school. In the summer we swam, and in winter we fished together. Sudong: Did you learn English at school? Mr. Kim: Yes, I did. But I was not very good at English. Sudong: Did you study very hard? Mr. Kim: No, I didn’t. I played a lot. Oh, I miss my middle school days. Sudong: Then why do you always say to me, “Don’t play. Study hard!”? Mr. Kim: Well….. Did Sudong’s father study hard in his middle school days? 답: No, he didn’t.(He played a lot.)

학습지 1. 우리말과 같도록 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오. you see him yesterday? (너 어제 그를 보았니?) (2) she angry last night? (어젯밤에 그녀가 화가 났었니?) 답: Did 2. 다음과 같은 엽서를 만드시오.