수업활동 안내 1. 전시학습 2. 학습목표 3. 도입 4. 기초학습 5. 주제선택 6. 탐구활동 7. 정리 자기주도 학습 본 주제에 적용된 수업모형이다

석가모니 도덕 1학년 1학기 Ⅰ. 삶과 도덕 > 2. 개성 신장과 인격 도야 [ 2 / 8 ] [ 인물학습 ] 이 단원의 홈으로, 학습 주제 화면이다. 해당 과목과 해당 학년과 학기, 대단원과 소단원, 차시를 표시한다. 수업계획’을 누르면 교사의 ‘교수학습 과정안’으로, ‘수업활동’을 누르면 학생의 수업으로 넘어간다

차 례 기초학습 전시학습 1. 원효의 사상에 대해 알아봅시다. 학습목표 도 입 주제선택 정리 차 례 기초학습 전시학습 1. 원효의 사상에 대해 알아봅시다. 학습목표 도 입 주제선택 정리 2. 석가모니의 삶을 통해 배울점을 알아봅시다. 3. 4고(四苦)의 의미를 음미해 봅시다. 4. 석가모니의 생애, 출가이유, 사상, 교훈을 알아봅시다. 5. 탐구 주제를 선택하여 봅시다. 탐구활동 6. 탐구 활동을 하여 봅시다. 7. 석가모니의 삶을 통해 본받아야 할 자세를 정리해 봅시다. 수업모형에 따른 전개 과정 및 수업내용을 알아본다. 화면 아래쪽의 전개단계를 클릭하면 해당 화면으로 이동할 수 있다 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

일 심 사 상 이 란 ? 화 쟁 사 상 이 란 ? 1. 원효의 사상에 대하여 알아 봅시다. 전시 학습 일 심 사 상 이 란 ? 화 쟁 사 상 이 란 ? 전에 배운 내용을 복습해 본다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

석가모니의 사상과 교훈을 중학생으로서 바른 태도를 가질 수 있다. 2. 석가모니의 삶을 통해 배울점을 알아봅시다. 학습목표 석가모니의 일생을 열거할 수 있다. 석가모니의 사상과 교훈을 중학생으로서 바른 태도를 가질 수 있다. 본차시에서 공부할 목표를 제시한다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

3. 다음을 음미해 봅시다. 인간의 삶은 고통의 연속 - 「불교」 도입 본 차시에서 학습할 주제의 핵심을 맛보기 위한 단계이다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

4. 석가모니의 생애에 대하여 알아 봅시다. 2500년전 인도 카필라성의 왕자로 탄생 성 : 고타마 이름 : 싯다르타 기초 학습 2500년전 인도 카필라성의 왕자로 탄생 성 : 고타마 이름 : 싯다르타 석가 : 종족의 명칭 모니 : 성자 29세에 출가, 35세에 부처 80세 열반 기초학습을 위한 참고 화면이다 (釋迦牟尼, BC624-BC544) 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

석가모니가 출가하게 된 이유에 대하여 알아 봅시다. 북문-출가수행자-희망(希望) 사문유관 (四門遊觀) 서문-상여행렬 - 사(死) 동문-백발노인 - 노(老) 남문 – 병 자 - 병(病) 기초학습을 위한 참고 화면이다 병듦이 없고, 늙음이 없고, 죽음이 없고, 근심, 걱정, 번뇌가 없는 행복한 삶을 찾기 위하여 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

석가모니의 깨달음에 대하여 알아 봅시다. 인간을 괴롭게 하는 모든 것이 밖에 있는 것이 아니라 마음 속에 있다. 기초학습을 위한 참고 화면이다 석가모니가 도를 깨친 곳 [부다가야] 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

인간의 삶은 괴로움으로 가득 참 괴로움의 근본 원인 욕심과 나쁜 생각 석가모니의 사상에 대하여 알아 봅시다. 클릭 클릭 기초학습을 위한 참고 화면이다 첨부된 아이콘을 클릭하면 기초학습을 위한 세부 자료를 볼 수 있다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

열반[涅槃] : 괴로움의 원인을 알고 마음을 다스린다면, 진리를 깨달아 열반에 이를 수 있다고 봄 이상 세계의 모습 괴로움의 원인을 알고 마음을 다스린다면, 진리를 깨달아 열반에 이를 수 있다고 봄 이상 세계의 모습 기초학습을 위한 참고 화면이다 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

석가모니가 우리에게 주는 교훈을 알아 봅시다. 진리를 구하려는 자세 마음 속에 행복이 진정 한 행복 욕심과 나쁜생각 버리기 생명 존중 및 자연 사랑 기초학습을 위한 참고 화면이다 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

5. 다음의 주제들 중 하나를 탐구하여 봅시다. 탐구주제 1 주제 선택 탐구주제 1 인터넷을 검색하여 석가모니의 생애와 관련된 자료를 찾아 전기를 써보자. 사이트 http://indra.indranet.net http://www.hallym.ac.kr/~sdjeong/bud.html http://member.hitel.net/~hjm3017 탄생: 깨달음: 성장: 가르침 전파: 출가: 열반: 고행: 석가모니의 가르침: 모둠별로 다양한 주제 제시를 통하여 학생의 흥미에 부합할 수 있는 탐구주제를 선택하게 한다 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

탐구주제 2 불교는 ‘인간의 삶을 고통의 연속’이라고 하는데, 자신의 삶 속에서 고통스러웠던 경험과 그 고통을 극복한 사례를 각자 써 보고, 만약 아직도 극복하지 못했다면, 극복하지 못한 그 이유가 무엇인지도 써 봅시다. 동영상 모둠별로 다양한 주제 제시를 통하여 학생의 흥미에 부합할 수 있는 탐구주제를 선택하게 한다 첨부된 아이콘을 클릭하면 주제를 탐구하기 위한 참고용 동영상(TV동화 행복한 세상)으로 이동한다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

탐구주제 3 나는 어떤 경우에 나쁜 마음을 가지게 되는지 그 사례를 솔직하게 써 봅시다. 모둠별로 탐구할 주제를 제시, 선택하게 한다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

탐구주제 4 원효와 석가모니 가르침의 공통점을 써 봅시다. 원효대사 석가모니 모둠별로 탐구할 주제를 제시, 선택하게 한다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

탐구목표 정립 : 주제 탐구를 통하여 우리 모둠은 무엇을 배우고자 하는 것인지 탐구 목표를 제시해 봅시다 6. 아래의 과정을 거쳐 탐구해 봅시다. 탐구 활동 탐구목표 정립 : 주제 탐구를 통하여 우리 모둠은 무엇을 배우고자 하는 것인지 탐구 목표를 제시해 봅시다 탐구계획 수립 : 주제 탐구를 위해 필요한 정보가 무엇이며, 어디서 수집하고, 누가 맡을 것이며, 어떻게 정리할 것인지 계획해 봅시다 탐구목표 정립과 탐구계획 수립을 제시하는 화면이다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

다음과 같은 기준들을 참고로 우리 모둠의 탐구활동을 검토해 봅시다 필요한 정보들을 충분히 탐색했나 ? (근거의 충분성) 탐색한 정보들이 우리 주제에 적절한가 ? (근거의 적절성) 결론, 또는 해결책이 타당하며, 실현 가능한가 ? 그 밖에 다른 기준은 ? 탐구활동을 검토하는 장면이다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

우리 모둠의 학습활동 결과로 무엇을 배웠고, 무엇을 느꼈는지 모둠원들 끼리 말해 보고, 탐구결과와 함께 정리하여 발표해 봅시다 발 표 우리 모둠의 학습활동 결과로 무엇을 배웠고, 무엇을 느꼈는지 모둠원들 끼리 말해 보고, 탐구결과와 함께 정리하여 발표해 봅시다 모둠별로 탐구한 내용을 발표하도록 하고 교사가 필요한 내용을 보충하여 정리, 설명해주는 화면이다 불필요하다고 생각되면 생략해도 무방하다. 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

7. 정리하여 봅시다. 정리 석가모니의 생애, 사상, 업적, 교훈을 통해서 깨달은 점과 내가 변화되어야 할 점들을 구체적으로 생각해 보고 의견을 제시해 봅시다. 본 차시 학습을 끝내면서 전체 내용과 관련된 학습활동으로 정리하는 장면이다 차례 전시학습 학습목표 도 입 기초학습 주제선택 탐구활동 정리

교수-학습 계획 교 과 명 도 덕 학년·학기 1학년 1학기 쪽수 P77-79 단 원 명 도 덕 학년·학기 1학년 1학기 쪽수 P77-79 단 원 명 Ⅰ. 삶과 도덕 > 2. 개성신장과 인격도야 차 시 2/8 학습주제 [인물학습] 석가모니 학습목표 석가모니의 사상, 교훈을 통하여 그의 삶을 본 받을 수 있다. 학습환경 모둠 학습 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 전시학습확인 2. 학습목표 파악하기 3. 4고(四苦)의 의미를 음미해 보기 [전개] 4. 석가모니의 사상, 교훈, 알아보기 5. 탐구주제 선택 6. 탐구목표 정립 및 탐구 활동 [정리] 7. 석가모니의 삶과 사상을 통하여 나의 자세 반성해 보기 정보안내 정보탐색 및 분석 정보생성 정보공유 전체 모둠 개별 교수-학습 계획 화면이다. 자세한 수업 전개 과정을 한눈에 파악할 수 있도록 하였다. 학습자료 PPT자료, 프로젝션TV, 컴퓨터, 사진자료, 동영상자료, 인터넷 수업연구자료 관련 사이트 목록 차시안내 인간다운 삶, 가치 있는 삶 – 예화 조사해오기 준비물 교과서, 노트

제작연도 : 2002년 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 대치중학교 교 장 : 정 정 웅 교 감 : 서 기 원 제 작 자 : 김 미 라

괴로움을 없애는 방법 팔정도[八正道] : 진리를 깨닫는 방법 올바른 견해[正見]로 올바르게 사유[正思]하고, : 진리를 깨닫는 방법 올바른 견해[正見]로 올바르게 사유[正思]하고, 올바른 말[正語]로 올바르게 행동[正業]하고, 올바른 생활[正命]로 올바르게 노력[正精進]하고, 올바른 기억[正念]으로 올바른 명상[正定]을 하는 것이다. 해탈 (괴로움에서 벗어난 완전 자유의 상태) 기초 내용을 위한 세부 설명 화면이다.

나쁜 마음을 가지게 하는 원인 욕심(탐), 화를 내는 것(진), 어리석은 것(치) ( 괴로움의 근원 ) 욕심(탐), 화를 내는 것(진), 어리석은 것(치) ( 괴로움의 근원 ) 정견, 정사, 정어, 정업 정명, 정진, 정념, 정정 (진리를 깨닫는 방법) 열반 (진리의 깨달음) 기초 내용을 위한 세부 설명 화면이다.

네가 손을 잡아 준다면 주제를 탐구하기 위한 참고용 동영상(TV동화 행복한 세상)이다.