Platon의 정의와 교육 2012111111 이지은
목 차 1. Platon의 생애 2. Platon 철학의 특성 3. 정의의 개념 4. 국가의 정의 개념과 교육 5. “국가”
플라톤의 생애 기원전 428/7년 5월 7일 아버지 아리스톤 어머니 페리크티오네 아버지가 일찍 운명한 탓에 어머니는 페리클레스와 절친한 퓌릴람페스 와 재혼
플라톤의 생애 펠레폰네소스 전쟁중 그의 어린 시절과 청년기에 아테네는 전쟁과 정치적 격변의 시기였다. 그의 조국 아테네가 스파르타에 점령당해 민주 정체가 무너지고 과두 정체가 이어지면서, 정치적 선동과 싸움이 꼬리를 무는 정치적 혼란기였던 것이다. 흔히 그렇듯이 그도 다른 명문가의 자제들처럼 현실 정치에 뛰어들려고 했지만, 타락한 정치 현실에 환멸을 느껴서 포기한다.
플라톤의 생애 소크라테스 [Socrates, BC 469~BC 399] 고대 그리스의 철학자. 조각가인 아버지와 산파였던 어머니 사이에서 태어난 시민. 70세 때 아테네 청년들을 부패 타락시키며, 국가의 신을 믿지 않고 새로운 신을 이끌어 들인다는 죄목 하에 사형을 당함.
플라톤의 생애 나의 아스테르여 너는 하늘의 별을 우러러본다. 나는 아아, 하늘이 되고 싶구나 헤아릴 수 없이 많은 별눈으로 너를 보기 위해서. “성학자 아르테스에게” 전문 나는 사과 나를 해방시켜 주시는 분은 그이를 지극히 사모하는 분 고개를 젖지 마소, 크산티페여. 나나 그이나 썩어 없어지는 몸이 아니던가. “크산티페에게” 전문 아가톤에게 키스를 할 때 나의 영혼은 입술 위에 있었다. 귀여운 나의 영혼은 그 아이의 입술로 옮겨 앉으려고 거기에 왔던 것이다. “아가톤에게” 전문
플라톤 철학의 특성 1. 인간 삶의 올바른 행위와 지식 사이의 관련성은 무엇인가? 2. 무의식적으로 잠재해 있는 진리를 회상하는 상기이론 어두운 동굴 동굴 밖의 빛의 세계 허깨비, 신념 상징 오성과 지성 상징 무교육 교육
정의의 개념 진실을 말하는것, 빌린것을 되돌려 주는것 케팔로스와 프로크리스 [Cephalus and Aurora]
정의의 개념 ↓ 소크라테스 [Socrates, BC 469 ~ BC 399]
-고귀한 정신 문화도 없는 상태의 “돼지도시”로 표현 국가의 정의 개념과 교육 경제적 요인 군사적 요인 통치적 요인 -자연발생적 조직체 -개인의 이익 때문에 국가가 발생 - 혼자서 자급자곡할 수 없기 때문에 공공생활 -평화의 나라에 사치 -불안과 전쟁이 발생 -국가를 보존 -고귀한 정신 문화도 없는 상태의 “돼지도시”로 표현 -통치자로서의 지배자 계급 -대중은 철학자가 될 수 없음 -국가통치는 지혜로운 사람에게 맡겨야함
국가의 정의 개념과 교육 국가의 계층과 정의 계급 개인의 덕 신체부위 3영혼 통치자계층 지혜의 덕 머리 이성 방위자계층 용기의 덕 가슴 기개,기상 생산자계층 절제의 덕 몸 쾌락,욕망
국가의 정의 개념과 교육 국가의 교육론 교육의 단계 연령 교육내용 제 1단계 출생~17세 음악, 체육 제 2단계 17~20세 체육, 신체훈련 제 3단계 20~30세 철학의 예비교과 (산수,기하학,천문학,음악이론) 제 4단계 30~35세 변증법의 연구 제 5단계 35~50세 선의 이데아 탐구
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국가 The end