물질의 수용액에서 전류가 흐르는 이유 과학 본 차시의 주제입니다. 10 학년 Ⅱ. 물질 > 1. 전해질과 이온 > 2 / 5 물질의 수용액에서 전류가 흐르는 이유 본 차시의 주제입니다. 아래 아이콘은 <수업계획>과 <수업활동>에 대한 슬라이드로 연결됩니다.

동기유발 설탕과 소금은 모두 물에 녹는데 설탕물은 전기를 통하지 못할까? 전류의 흐름은 무엇 때문에 생기는 걸까?

전해질의 수용액에서 전류가 흐르는 원리를 안다. 학습목표 전해질의 수용액에서 전류가 흐르는 원리를 안다. 원자의 구조를 알고 이온의 형성을 이해한다. 본시학습의 학습 목표입니다.

탐구] 전류에 의한 전해질 수용액의 이동 질산칼륨 수용액에 적힌 거름종이 전류에 의한 전해질 수용액의 이동 탐구활동지을 참고하여 실험을 실시하고 결과을 기록하자

[탐구 결과] 전류에 의한 전해질 수용액의 이동 Cu2+ (+극) 극 (-극) MnO4-

양이온(푸른색,Cu2+) : (-)극 이동 음이온(보라색,MnO4-) : (+)극 이동 탐구 정리] 전류에 의한 전해질 수용액의 이동 보라색과 푸른색이 이동하는 이유는 무엇일까 ? 양이온(푸른색,Cu2+) : (-)극 이동 음이온(보라색,MnO4-) : (+)극 이동

수용액에서 전류가 흐르는 까닭은 ? 전극으로 끌리면서 전류가 흐른다. 전류가 흐를 조건 : 정리] 전류에 의한 전해질 수용액의 이동 수용액에서 전류가 흐르는 까닭은 ? - 전해질 수용액에 전하를 띤 입자가 (이온) 전극으로 끌리면서 전류가 흐른다. 전류가 흐를 조건 : - 이온이 존재하고 자유롭게 움직일 수 있을 때

원자 : (+)전하를 띤 원자핵과 원자핵 주위에 (-)전하를 띤 전자로 구성 원자와 이온 원자 : (+)전하를 띤 원자핵과 원자핵 주위에 (-)전하를 띤 전자로 구성 이온 1. 양이온 : 원자가 전자를 잃고 (+)전하를 띤 입자 2. 음이온 : 원자가 전자를 얻어 (-)전하를 띤 입자

이온의 표시 (양이온) 잃은 전자의 수 Na+ 원소기호

원자단 이온 여러 원자가 결합한 집단이 이온으로 존재하는 것 예 : 암모늄 이온(NH4+ ) 질산 이온(NO3-) 황산 이온(SO42-) 탄산 이온(CO32-) 수산화 이온(OH-) 등

형 성 평 가 1. 원자와 이온에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 원자는 모든 물질을 구성하는 기본 입자이다. 형 성 평 가 1. 원자와 이온에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 원자는 모든 물질을 구성하는 기본 입자이다. ② 원자는 (+)전하를 띠는 원자핵과 (-)전하를 띠는 전자로 이루어져 있다. ③ 한 원자 안에 들어 있는 (+)전하의 총량과 (-)전하의 총량 은 서로 같다. ④ 염소 원자가 (+)전하를 띤 원자핵을 잃으면 Cl-가 된다. ⑤ 구리 원자가 전자 2개를 잃으면 Cu2+ 가 된다. 간단한 형성평가 문항을 통하여 이 시간에 학습한 내용의 핵심을 잘 정리합시다 ☞정답보기 4

형 성 평 가 2. 실험 결과에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 과망간산칼륨 수용액의 자주색 부분은 (+) 전하를 띠고 있다. 형 성 평 가 2. 실험 결과에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 과망간산칼륨 수용액의 자주색 부분은 (+) 전하를 띠고 있다. ② 염화구리(Ⅱ) 수용액의 푸른색 부분은 (-)전하를 띠 고 있다. ③ 과망간산칼륨 수용액에는 (+)이온만 들어 있다. ④ 염화구리(Ⅱ) 수용액에는 (+)이온과 (-)이온이 모두 들어 있다. ⑤ 이동하는 이유는 전하와는 상관없다. 간단한 형성평가 문항을 통하여 이 시간에 학습한 내용의 핵심을 잘 정리합시다 ☞정답보기 4

전해질 수용액에서 생성되는 이온의 예측과 이온의 이동에 의한 전류의 흐름 차시 학습 예고 차시 학습 예고입니다. 관련 내용을 예습하고 준비할 수 있도록 한다.

대기 화면입니다. 학습자가 충분히 생각할 수 있는 시간을 제공하는 슬라이드입니다.

학 습 안 내 학습안내 슬라이드입니다. 동기유발 전류의 흐름은 무엇 때문에 생기는 걸까? 학습문제 공부할 문제를 알아 봅시다 학습활동1 전류에 의한 전해질 수용액의 이동(실험) 학습활동2 탐구결과 정리하기 학습활동3 원자와 이온의 구조 그리기 학습활동4 이온를 표시하기 학습안내 슬라이드입니다. 학습활동5 정리 원자와 이온, 원자단이온 평가 전류가 흐르는 이유, 원자와 이온의 이해를 평가

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 수업계획 슬라이드입니다. 6. 참고사이트 7. 제작자

1 2 3 참고 사이트 http://cont3.edunet4u.net/~kcjayeon/frame.htm 에 듀 넷 – 전해질의 이온화. 전류가 흐르는 이유 http://211.114.60.131/study/chem/1-02-이온.htm 2 이온의 이동과 흐름, 이온의 생성 본시학습 관련 참고 사이트입니다. 유용한 자료를 검색하여 학습에 참고한다. http://science.kongju.ac.kr/ms/chem/muljil/junhak1.html 3 전해질과 비전해질

제 작 자 : 임 한 양 교 장 : 임 관 희 교 감 : 황 의 호 학 교 명 : 대천여자고등학교 2003학년도 충청남도교육청지정 ICT활용 연구학교 제 작 자 : 임 한 양 교 장 : 임 관 희 교 감 : 황 의 호 학 교 명 : 대천여자고등학교 제작자 슬라이드입니다. 연 락 처 : 041-934-2416

원자의 구조

양이온의 형성 - + - - - + + X + - X+ = 전자 1개를 잃고 양이온이 됨

음이온의 형성 - - - - + - + - - + X + - X- = 전자 1개를 얻고 음이온이 됨

전하를 띤 입자의 이동