더 가까워 지는 세계의 여러 나라 수업계획 수업활동 사회 6학년 2학기 2. 함께 살아가는 세계 >① 변화하는 세계의 여러 나라> 더 가까워 지는 세계의 여러 나라 5~7/14 3 더 가까워 지는 세계의 여러 나라 첫 화면-시작화면 제시 과목 : 사회 학기 : 6-2 단원/주제/제재/차시 학습주제 제시 수업계획 버턴 : 37번 슬라이드로 링크 수업활동 버턴 : 2번 슬라이드로 링크 수업계획 수업활동

차 례 동 기 주어진 나라들의 공통점을 알아보기 문 제 공부할 문제를 알아봅시다. 확 인 차 례 동 기 주어진 나라들의 공통점을 알아보기 문 제 공부할 문제를 알아봅시다. 확 인 다양한 기준으로 세계 여러 나라 분류하기 정보수집 활동할 내용 알아보기 대 안 수집한 내용 정리 및 발표하기 정 리 공부한 내용 정리하기 차례화면 (문제해결학습모형) 본 차시 학습단계별 내용 정리 및 링크 -가로 긴 글 상자 및 화면 하단 버턴에 링크 홈 : 처음화면 다음 : 다음슬라이드 차례 : 2 동기 : 3 문제 : 4 확인 : 5 정보수집 : 6 대안 : 7 정리 : 21 평가 : 22 예고 : 35 대기 : 36 평 가 형성평가지 해결하기 예 고 차시학습 주제/ 준비물/ 과제 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

이란 이라크 쿠웨이트 프랑스 독일 영국 미국 프랑스 일본 주어진 나라들의 공통점은 무엇입니까? 이란 이라크 쿠웨이트 프랑스 독일 영국 유럽에 위치한 나라 석유를 생산하는 나라 미국 프랑스 일본 우리보다 1인당 국민 소득이 많은 나라 동기 유발 – 주어진 나라들의 공통점 찾기 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

우리 나라와의 관계에 따라 세계 여러 나라를 분류하고, 그 나라의 특징에 대해 알아봅시다. 학 습 문 제 우리 나라와의 관계에 따라 세계 여러 나라를 분류하고, 그 나라의 특징에 대해 알아봅시다. 학습 문제 제시 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

문 제 확 인 9. 자연환경 1. 인종 8. 종교 2. 국민소득 분류 기준 7. 대륙별 3. 영토의 크기 세계 여러 나라를 분류할 수 있는 다양한 분류 기준 생각해보기 6. 해외교포가 많은 곳 4. 기후 5. 인구 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

정 보 수 집 우리나라와의 관계에 따라 세계 여러 나라 분류하기 (전체활동) 활동 1 주요 자원을 수입해 오는 나라들 알아보기 활동 2 경제 협력을 맺고 있는 나라들 알아보기 활동 3 4가지 활동 안내 학문과 문화 교류가 많은 나라들 알아보기 활동 4 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

대 안 제 시 우리나라와의 관계에 따라 활동 1 세계 여러 나라 분류하기 주요 자원을 수입해 오는 나라들 알아보기 활동 2 경제 협력을 맺고 있는 나라들 알아보기 활동 3 활동한 내용에 대한 대안 제시 학문과 문화 교류가 많은 나라들 알아보기 활동 4 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

우리나라와의 관계에 따라 세계 여러 나라 분류하기 세계 여러 나라 분류하기 차례 동기 문제 정리 평가 예고 대기 확인 대안 활동 1의 안내 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

세계 여러 나라 분류하기 1. 주요 자원을 수입해 오는 나라들 2. 경제 협력을 맺고 있는 나라들 ` 1. 주요 자원을 수입해 오는 나라들 2. 경제 협력을 맺고 있는 나라들 3. 학문과 문화 교류가 많은 나라들 서남아시아 오스트레일리아 동남아시아 남아프리카 유럽 연합 우리나라와의 관계에 따라 세가지 기준으로 분류한 내용 정리

주요자원을 수입해 오는 나라들 알아보기 주요 자원을 수입해 오는 나라들 차례 동기 문제 정리 평가 예고 대기 확인 대안 정보 활동 2의 안내 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

주요 자원을 수입해 오는 나라들 나 라 사우디아라비아, 아랍에미리트, 쿠웨이트, 이란, 오스트레일리아 등 석유를 수입하는 나라의 특징 서남아시아로 중동지역이라고 한다. 우리 나라 최대의 건설시장이다. 사막과 초원, 오아시스로 이루어져 있다. 알라를 믿는 이슬람 종교가 대부분이다. 오스트레 일리아의 특징 주요 자원을 수입해 오는 나라들과 특징 정리 철광석,니켈,코발트,쇠고기,양털 등을 수입한다. 우리 나라 자동차, 선박 등을 만드는 산업에 꼭 필요한 자원을 수입한다.

사우디아라비아, 아랍에미리트, 이란, 쿠웨이트 등 서남 아시아 사우디아라비아, 아랍에미리트, 이란, 쿠웨이트 등 서남아시아의 사진자료 및 자연환경에 대한 안내 소리파일

오스트레일리아 오스트레일리아의 자연환경 사진

경제 협력을 맺고 있는 나라들 알아보기 경제 협력을 맺고 있는 나라들 차례 동기 문제 정리 평가 예고 대기 확인 대안 정보 활동 3의 안내 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

경제 협력을 맺고 있는 나라들 나 라 필리핀, 말레이시아, 인도네시아, 브라질, 아르헨티나 등 동남 아시아 국가의 특징 우리 나라와 긴밀한 경제 협력 관계를 맺고 있다. 동남아시아국가 연합(ASEAN)이라는 협력체제를 만들어 발전을 꾀하고 있다. 우리 나라에 일자리를 찾아 많이 들어온다. 적도 가까이 위치해 덥고 비가 많이 온다. 경제 협력을 맺고 있는 나라들과 특징 정리 남미 국가의 특징 남아메리카 대륙에 위치하고 교민들이 사업을 활발히 하고 있다. -풍부한 식량자원과 에너지 자원이 많이 생산된다.

동남 아시아 필리핀 말레이시아. 인도네시아. 싱가포르 등 동남 아시아의 사진 자료 및 자연환경에 대한 안내 소리파일

남 아메리카 브라질, 아르헨티나 등 남아메리카의 사진자료 및 경제활동에 대한 안내 소리파일

학문과 문화 교류가 많은 나라들 알아보기 학문과 문화 교류가 많은 나라들 차례 동기 문제 정리 평가 예고 대기 확인 대안 정보 활동 4의 안내 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

학문과 문화 교류가 많은 나라들 나 라 영국, 프랑스, 독일, 이탈리아, 노르웨이 등 유럽 국가의 특징 기후와 지형에 따라 생활 문화가 다른 네 지역으로 구분된다.(동, 서, 남, 북유럽) 역사가 깊고 문화 수준이 높아 세계 여러 나라에 많은 영향을 끼치고 있다. 유럽연합 유럽 여러 나라가 세계 시장에서 경쟁력을 높이기 위해 EU라는 거대한 조직을 만들었다. -유럽연합은 한나라처럼 경제활동을 하며‘유로’ 화폐를 사용해 편리하게 교역을 한다. 학문과 문화 교류가 많은 나라들과 특징 정리

유 럽 영국, 프랑스, 독일, 이탈리아, 노르웨이, 덴마크 등 유럽의 사진

정 리 경제 협력 문화 교류 세계 여러 나라들은 서로 밀접한 관계를 맺고 살아가고 있다. 각 나라마다 자원을 수입, 수출하면서 정 리 세계 여러 나라들은 서로 밀접한 관계를 맺고 살아가고 있다. 경제 협력 문화 교류 각 나라마다 자원을 수입, 수출하면서 서로 도우며 살아 가고 있다. 활동한 내용 정리 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

평가 및 심화 우리와의 관계에 따라 세계 여러 평 가 나라를 분류해 봅시다. 더 자세히 알고 싶은 나라에 대해 심 화 평가 및 심화 평 가 우리와의 관계에 따라 세계 여러 나라를 분류해 봅시다. 심 화 더 자세히 알고 싶은 나라에 대해 조사해 봅시다. 평가 학습지와 심화 화면 링크 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

자세히 알고 싶은 나라에 대해 조사하고, 친구들에게 이야기 해 봅시다. 심 화 자세히 알고 싶은 나라에 대해 조사하고, 친구들에게 이야기 해 봅시다. 심활 활동 안내

조사 보고서의 예 살펴보기 지 형 특히 가보고 싶은 곳 인 구 수 도 국 기 조사보고서 예

조사 보고서의 예 살펴보기 지 형 국 기 수 도 인 구 프랑스는 유럽의 서쪽에 위치한 나라로 3면은 바다로 지 형 특히 가보고 싶은 곳 인 구 수 도 국 기 프랑스는 유럽의 서쪽에 위치한 나라로 3면은 바다로 3면은 산지로 둘러 싸여 있다. 프랑스의 지형

조사 보고서의 예 살펴보기 지 형 국 기 수 도 인 구 프랑스의 국기는 파랑,하양,빨강의 3색으로 되어 있고 이 색깔들은 각각 지 형 프랑스의 국기는 파랑,하양,빨강의 3색으로 되어 있고 이 색깔들은 각각 자유, 평등, 박애를 뜻한다. 국 기 수 도 인 구 프랑스 국기 특히 가보고 싶은 곳

조사 보고서의 예 살펴보기 지 형 국 기 수 도 인 구 프랑스의 수도는 세계 문화 중심지로 인정 받고 있는 파리이다. 지 형 특히 가보고 싶은 곳 인 구 수 도 국 기 프랑스의 수도는 세계 문화 중심지로 인정 받고 있는 파리이다. 프랑스 수도 설명

조사 보고서의 예 살펴보기 지 형 국 기 수 도 인 구 2001년 59,551,227명으로 나타났다. 특히 가보고 싶은 곳 지 형 2001년 59,551,227명으로 나타났다. 국 기 수 도 인 구 프랑스 인구 설명 특히 가보고 싶은 곳

조사 보고서의 예 살펴보기 지 형 국 기 수 도 인 구 루브르 박물관 개선문 몽마르뜨 노트르담 사원 에펠탑 지 형 루브르 박물관 국 기 개선문 수 도 몽마르뜨 노트르담 사원 인 구 프랑스 문화재 소개 첫 화면 에펠탑 특히 가보고 싶은 곳

특히 가 보고 싶은 곳 루브르 박물관 유리로 된 피라미드는 I. M. PEI 에 의해 지어진 것으로 이것을 통해 모든 전시관으로 들어갈 수 있다. 루브르 박물관 사진 및 설명

특히 가 보고 싶은 곳 개 선 문 나폴레옹 시대의 상징물인 이것은 프랑스 군대의 승리를 축하하기 위해 건축되었다. 나폴레옹은 이 개선문의 완성 을 보지 못한 채 죽고 말았다. 개선문 사진 및 설명

특히 가 보고 싶은 곳 몽마르뜨 언덕 순교자들의 시체를 쌓아 두었던 언덕이라는 의미에서 붙여진 이름이다. 20세기에는 예술을 사랑하는 사람들이 이 곳으로 모여들어 그림을 그리는 곳으로 더 유명 해졌다. 몽마르뜨 언덕 사진 및 설명

특히 가 보고 싶은 곳 노트르담 사원 시테섬은 파리의 발상지로서 노트르담 대성당과 생트 샤펠 사원이 있는 곳이다. 노트르담 사원 사진 및 설명

특히 가 보고 싶은 곳 에 펠 탑 1889년 대혁명 100주년 기념 만국 박람회를 위해 귀스타브 에펠이 설계하여 만들어 진 것으로 3개의 층 으로 되어 있고 317미터의 높이,1789개의 계단으로 만들어졌다. 에펠탑 사진 및 설명

차 시 예 고 차시 주제 준 비 물 과 제 선택 학습 여러 나라에 대한 신문이나 인터넷 자료 준 비 물 여러 나라에 대한 신문이나 인터넷 자료 차시 예고 화면 차시 주제 / 준비물 / 과제제시 홈 버턴 : 초기화면 ←이전화면 링크 종료화면 과 제 신문이나 뉴스에서 세계 여러 나라에 대한 내용 스크랩 해 오기 차례 동기 문제 정보 수집 정리 평가 예고 대기 확인 대안

대기모드 상태 아동들에게 장시간 동안의 설명이나 모둠별 토의, 전체 아동의 주의 집중을 할 수 있도록 하기 위한 화면 (발표/자료정리/모둠활동/전체토의 등에 활용) 학습시작 시 동기유발부분부터 출발할 수 있도록 하기 위해서는 대기모드 필요 되돌리기 버턴: 마지막으로 본 슬라이드

수업계획 안내 단원지도 계획 수업 설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 수업계획안내 네모 글 상자에 수업계획구성요소 제시 1.단원지도계획 :단원지도계획.hwp 2.수업설계서 : 수업설계서.hwp 3.학습지: 학습지.hwp 4. 형성평가지 : 형성평가지.hwp 5.참고자료: 참고자료.hwp 참고사이트 : 38/s 제작자 : 39/s로 링크 됨 참고 사이트 제 작 자

참고 사이트 http://dir.dig.co.kr/digtextbook/middle/112.html - 디그(전세계 지역별 학습 정보 검색) http://worldnet.kbs.co.kr/index.html - 월드넷(대륙별 여러 나라의 정보 검색) http://cont2.edunet4u.net/~clknara/main2.html 본 제재와 관련된 참고 사이트로 링크된다. 인터넷 아이콘이나 링크된 문서(색깔이 다름)를 클릭하면 외부사이트로 바로 링크 됨 링크사이트 http://dir.dig.co.kr/digtextbook/middle/112.html http://worldnet.kbs.co.kr/index.html http://cont2.edunet4u.net/~clknara/main2.html http://www.britishembassy.or.kr/korean/ - 클릭! 세계 여러 나라(학습 소프트웨어) http://www.britishembassy.or.kr/korean/ - 주한영국대사관(영국에 관한 다양한 정보 검색)

제 작 자 제 작 자 김 가 미 연 락 처 051-701-4735 학 교 명 좌 동 초 등 학 교 교 장 배 경 옥 교 감 제 작 자 제 작 자 김 가 미 연 락 처 051-701-4735 학 교 명 좌 동 초 등 학 교 교 장 배 경 옥 제작자 소개 화면 네모 글 상자에 제작자/연락처/학교명/교장/교감/도움 주신분들 제작자,교장,교감 : 이 메일 링크 교 감 정 병 철 도움주신분들 오태곤, 박영일, 최대홍, 김남수, 황홍섭