Freud의 성격발달이론.

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Freud의 성격발달이론

약력 Sigmund Freud (1856~1939) : Freiberg에서 20세의 어머니와 40세의 아버지 사이에서 장남으로 태어남 의대에서 민물고기 척수연구 26~35세 사이에 신경학 분야에 관심 갖고 Charcot의 연구실에 방문해 히스테리아 연구에 동참 히스테리아 환자(억압된 에너지가 신체증상으로 전환)를 자유연상 기법으로 치료 꿈의 분석

20c를 빛낸 인물로 선정 의식, 전의식, 무의식에 대한 연구 “빙산의 일각”으로 유명 무의식은 성욕과 공격욕으로 이루어져 인간 의 성격을 결정한다.(다윈의 적자생존론) 아동기의 외디푸스 콤플렉스를 발견 턱 암으로 인한 고통에도 마지막 16년 동안 자신의 이론을 계속 수정하고 발전시켰음

에너지의 총량은 변화하지 않고 다른 상태로 변화가능 함 인간행동의 동기 에너지의 총량은 변화하지 않고 다른 상태로 변화가능 함 에너지 보존 법칙에 따라 설명 본능 – 삶의 본능 : 개체의 종족 번식, 배고픔, 갈증, 성욕(libido) 죽음의 본능 : 모든 생의 목표는 죽음이다. 잔인성, 자살, 공격성, 살인

정신분석학 이론의 전제 1) 만 5세 이전에 성격이 거의 형성된다. 특히 남근 기가 중요 즉. 성인 성격은 유아기 경험에 의해 형성됨 2) 성본능의 상당량은 이미 출생시에 존재함 ->심리성욕 단계를 거쳐 발달. 즉 인간발달의 중 요 요소는 성적충동인데 아동기에 여러 성적 부 위를 거쳐가며 발달한다고 가정함

Freud의 성격의 3구조 Id(본능적으로 움직이려는) , Ego(현실적으로 움직이려는), Superego(도덕적으로 움직이려는) : 잘 결합해서 사회적으로 바람직한 방향으로 표출됨 ( 이들을 형성하고 움직이는 힘은 Libido임)

Freud의 발달단계 1) 구강기 (0~2세) : 빠는 행위 자체가 주는 쾌감 2) 항문기 (2~3세) : 보유와 방출을 통한 항문에서의 성적 쾌감을 얻게 됨 3) 남근기 (3~6세) :거세불안과 남근선망 **외디푸스/엘렉트라 4) 잠복기 (6~11세) : 성적 공격적 환상들이 대부분 숨어있음 5) 생식기 (사춘기 이후) : 이성에 대한 관심, 사랑으로 나타남 무의식으로 억압된 Libido가 의식으로 드 러남. 성격발달 단계 중 가장 긴 시기

Freud이론의 평가 강점 성격에 대한 최초의 체계적인 이론 무의식적 힘이 행동에 영향을 미침 자신의 불쾌한 정서경험을 감소시키기 위해 방어기제를 사용한다고 주장하며 이를 체계 화함

Freud이론의 평가 약점 검증가능성의 부족-초자아, 전의식, 무의식 등은 과학적 검증이 어려움 검증가능성의 부족-초자아, 전의식, 무의식 등은 과학적 검증이 어려움 사례연구에 의존하여 증거가 불분명 성차별적인 이론-남성중심적 관점 제시

자아방어기제 : 개인이 불안을 극복하고 불안에 압도되지 않도 록 자아를 보호하는 일을 돕는다. 이 자아방어기 제는 병적 행동이 아니고 정상적인 행동이다. *특징 1) 현실을 부정하거나 왜곡 2) 무의식 수준에서 일어남

억압 : 위협적이거나 고통스러운 생각이나 감정들을 의식하지 못하도록 방어하는 수단 Freud 어떤 것을 비자의적으로 의식하지 못하도록 하 는 것이라고 설명

부정 : 가장 원초적인 방어기제로 의식화된다면 도저히 감당하 지 못할 어떤 생각, 욕구, 충동, 현실적 존재를 무의식적 으로 부정하는 것 예) 병을 부정

투사 : 자신의 무의식에 품고 있는 공격적 계획과 충동을 남의 것 이라고 던져버리는 것 예) “남의 탓” 딸에게 성적 충동을 느끼는 아버지

신체화 : 심리적 갈등이 감각기관, 수의근육계를 제외한 기타 신체 부위 증상으로 표출되는 경우 예) 사촌이 땅을 사면 배가 아프다

퇴행 : 좌절을 심하게 당했을 때 현재보다 유치한 과거수준으로 후퇴하는 현상 예)학교생활에 놀란 아이들이 울기, 극단적 의존, 손가락 빨 기 등 생애에서 안전했던 시기로 되돌아가기를 원함

동일시 : 열등하다고 느끼는 사람들이 자신을 성공한 모델과 동일 시하여 가치롭게 지각되기를 바라는 현상 예) 부모, 형, 윗사람 등 중요한 인물의 태도와 행동을 닮는 것

반동형성 : 불안을 야기하는 욕망에 정 반대되는 의식적 태도나 행동 들을 함 예)사랑이라는 가면으로 증오를 숨기거나 지나친 친절로 잔혹성을 은폐할 수 있음

치환 : 충동들을 위협적인 대상에서 ‘보다 안전한 상대’에게 이동 시켜 발산하는 것 예) 직장에서 상사에게 받은 위협을 아내나 아이들에게 푸는 행동 종로에서 뺨 맞고 한강 가서 눈 흘긴다.

합리화 : 상처 입은 자아를 설명하기 위해 ‘타당한’이유들을 조작한다. 특정 행동을 정당화하는데 도움을 줌 예) 신포도 기제 : 상처 입은 자아를 설명하기 위해 ‘타당한’이유들을 조작한다. 특정 행동을 정당화하는데 도움을 줌 예) 신포도 기제 이솝 우화에 나오는 포도 이야기 여우가 포도를 보고 따 먹으려고 하니 너무 높이 달려 따 먹을 수가 없다. 그러자 여우는 '아 마 저 포도는 틀림없이 맛이 실(酸)거야'하고 돌아선다는 이야기. 남자가 미인에게 구애를 하였다가 거절당하자 '아마 저 여인은 성질이 매우 고약할거야'하 고 단념하는 것, 원하는 직장에 응시하였다가 떨어지면 '아마 저 직장에서는 일이 엄청 힘들거야'하고 단념 하는 것, 모두 어차피 얻을 수 없는 것을 포기하면서 속이나 편하자고 없는 핑계를 갖다 부친다는 말 이다

유머 : 남에게 불쾌하고 거북한 감정을 느끼지 않게 하면서 자기 느낌을 공개적으로 표현 하는 것  성숙된 방어기제

승화 : 성적/공격적 에너지를 일반적으로 사회적으로 허용되는 때로는 칭찬 받는 경로로 전환하는 것 : 성적/공격적 에너지를 일반적으로 사회적으로 허용되는 때로는 칭찬 받는 경로로 전환하는 것 예) 공격적 행동의 체육활동을 전환 성적 충동이 예술활동으로 전환  성숙된 방어기제