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의미론적 관점 * TV에서 ‘푸른 빛이 아닌 청자빛’이란 표현을 들었을 경우
아동이 특정 낱말의 의미를 획득하는 것은 아동이 기존의 인지구조나 지식기반 내의 지식들이 그 낱말이 사용되는 맥락적 단서와 결합하여 의미를 추론하는 과정에 의존한다고 믿는다 이러한 과정을 ‘신속표상대응’이라 부른다 신속표상대응은 의미론적 측면에서 언어발달을 가장 설득력 있게 설명하는 개념 * TV에서 ‘푸른 빛이 아닌 청자빛’이란 표현을 들었을 경우 1. 청자빛 이란 낱말을 이전에 한번도 들은 적이 없는 아동은 언어구조에관한 기존의 지식과 이 낱말이 사용된 맥락적 단서를 통해 우선 청차빛이 푸른색이 아니면서 푸른색과 관련이 있는 어떤 색깔이라는 사실을 추론 2. 만일 박물관에서 고려청자를 본 경험이 있고 그 기억이 지식기반 속에 저장되어 있다면 ‘청자빛’이라는 새로운 낱말의 의미를 획득하는 것은 휠씬 수월해 질 것이다. 3. 반대로 청자에 관한 기존의 지식이 없다면 의미추론은 ‘푸른빛과 관련된 어떤 색깔’의 수준에서 멈추게 될것이다. 이러한 신속표상 대응은 아동이 기존의 인지발달적 경험과 지식들을 활용, 새로운 언어적 경험에 통합함으로써 언어능력을 발달시켜가는 인지언어 관련성의 새로운 측면을 보여주는 언어발달기제
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