코스웨어 분석 -한국생산성 본부 (창의적 의사결정과 문제해결)- By 차세대이러닝 연구소 서 정 택

FRAMEWORK 코스 : 창의적 의사결정과 문제해결 강좌 : 의사결정과 문제해결의 입문 차시 : 의사결정과 문제해결의 이해 지식모델 학습위계 (선형적)학습계열

프레임 : 과정안내 ② ① 프레임 : (과정안내)의사결정과 문제해결의 중요성 Page > Item > Asset : 동영상①, 플래시② ② ①

프레임 : 사례탐구 ① ① 프레임 : (사례탐구) 링컨 대통령의 문제 해결 사례 Page > Item> Asset : 플래시 학습차원 : 과정안내(전체적 흐름 소개),사례탐구(흥미유발), 학습준비(용어정리), 학습하기, 적용하기, 평가하기 학습절차: 중요성->개념->유형->조건->적용->평가 선형적 학습계열 Page > Subpage > Asset 사례모음집① ① ①

프레임 : 학습준비 프레임 :학습개요 Item>Asset : 플레시 학습절차 학습계열 학습차원

프레임 : 학습하기 ( 의사결정과 문제해결의 중요성) ① ② 프레임 : 의사결정과 문제해결의 중요성 PageSet > Page > item > Asset① (문제제기) PageSet > Page > item > Asset ② ( 요소설명) PageSet > Page > item > Asset③ (내용정리) 학습절차 학습차원 : 문제제기->설명->정리 학습경로, 학습속도 : 학습자에 의한 학습행동 : 이해 학습활동 : 플래시 강의, 강의 노트 PageSet > Page > Subpage > Item > Asset (텍스트)④ ③ ④

프레임 : 학습하기(의사결정과 문제해결의 개념) ① ② 프레임 : 의사결정과 문제해결의 개념 PageSet > Page > item > Asset① PageSet > Page > item > Asset ② PageSet > Page > item > Asset③ 학습절차 학습차원 : 문제제기->설명->정리 학습경로, 학습속도 : 학습자에 의한 ④ 학습행동 : 이해 학습활동 : 플래시 강의, 강의 노트 ③ ④

프레임 : 학습하기(의사결정과 문제해결의 유형) ① ② 프레임 : 의사결정과 문제해결의 유형 PageSet > Page > item > Asset① PageSet > Page > item > Asset ② PageSet > Page > item > Asset③ 학습절차 학습차원 : 문제제기->설명->정리 학습경로, 학습속도 : 학습자에 의한 학습행동 : 이해 학습활동 : 플래시 강의, 강의 노트 ③

프레임 : 학습하기 ( 의사결정과 문제해결의 조건) ① ② 프레임 : 의사결정과 문제해결의 조건 PageSet > Page > item > Asset① PageSet > Page > item > Asset ② PageSet > Page > item > Asset③ 학습절차 학습차원 학습경로, 학습속도 : 학습자에 의한 학습행동 : 이해 학습활동 : 플래시 강의, 강의 노트 ③ ④

프레임 : 적용하기 ① ② 프레임 : 현업적용하기 PageSet > Page > Item > Asset① 학습행동 : 적용 학습활동 : 현업에 적용, 분석 PageSet > Page > HyperPage > Item > Asset② 학습행동 : 조절 ②

프레임 : 평가하기 ① ② 프레임 : 평가하기 PageSet > Page > Item > Asset① PageSet > Page > SubPage > Item > Asset② ① ②

전체 학습설계 분석 구현여부 비고 및 upgrade 지식모델 위계 차원 절차 과정안내->사례탐구->학습준비->학습하기->적용하기 절차 중요성->개념->유형->조건->적용->평가 계열 선형적 계열 수행모델 행동 이해->적용->조절 활동 사례탐색, 동영상 강의, 노트, 현업에 적용, 문제풀이 경로 학습자 선택에 의한 경로 속도 학습자 선택에 의한 속도 역량모델 수준 여기서는 역량적인 문제를 학습내용으로 하여 어떻게 upgrade를 해야 하는지 (상,중,하/단계) 난감하다. 예를 들어 창의력이 낮은 사람이 이 강의로 하여금 “창의력이 높아 진다”라고 할 수도 없고 계속적인 같은 강의를 듣거나 쉬운 문제를 푼다라는 것에 의미가 없기 때문이다. 즉 학습 효과를 높이기 위해서는 학습 내용의 문제가 아니라 행동과 활동(적용, 토론 등)에 중점을 두어야 하지 않을까? 단계 태도 특성 ah

Aggregation Container 코스웨어 창의적 의사결정과 문제해결 Component 강좌 의사결정과 문제해결의 입문 Module 차시 의사결정과 문제해결의 이해 Section 프레임 과정안내 사례탐구-링컨대통령의 사례 학습준비-학습개요 학습하기-의사결정과 문제해결의 중요성 -의사결정과 문제해결의 개념 -의사결정과 문제해결의 유형 -의사결정과 문제해결의 조건 적용하기-현업적용하기 평가하기