건강한 생활을 해요 즐거운 생활 1 학년 1 학기 1. 씩씩한 어린이 > 건강한 생활 습관 익히기 (3/6) 수업계획 시작화면 즐거운 생활 1 학년 1 학기 1. 씩씩한 어린이 > 건강한 생활 습관 익히기 (3/6) 건강한 생활을 해요 본 주제 학습의 초기화면임 <화면 실행방법> - 아이콘을 누르면 교수-학습계획이나 차례로 이동하게 됨. 마우스 클릭으로도 다음화면으로 이동함. 수업계획 수업활동

차 례 학습목표 준 비 1. ‘안녕’ 노래 부르기 탐 색 2. 건강의 뜻 이해하기 학습활동1 3. 바른 식생활 알기 학습활동2 차례 차 례 학습목표 준 비 1. ‘안녕’ 노래 부르기 탐 색 2. 건강의 뜻 이해하기 학습활동1 3. 바른 식생활 알기 학습활동2 4. 깨끗한 생활 알기 학습활동3 5. 바른 자세 알기 학습활동4 6. 건강한 생활을 위해 지켜야 할 일 학습 과정 제시 화면임 <화면 실행방법> - 차례에서 해당 항목을 누르거나 화면 하단의 이동 아이콘을 누르면 가고자 하는 화면으로 이동한다. <지도상의 유의점> - 차례를 보며 학습의 흐름을 파악하면 좋을 것이다. 학습활동5 7. 생활 계획표 만들기 정 착 8. 건강을 지키기 위한 나의 약속 평 가

박자를 치며 ‘안녕’ 노래를 따라 불러 봅시다. <수업 방향> - 가사를 이해하고 노래를 익히도록 한다 안녕 노래 부르기 <수업 방향> - 가사를 이해하고 노래를 익히도록 한다 <화면 실행방법> - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> 박자를 치거나 신체 표현을 하며 부르도록 한다.

아프지 않고 건강하게 지내려면 어떻게 해야 할지 알아봅시다. 공부할 문제 아프지 않고 건강하게 지내려면 어떻게 해야 할지 알아봅시다. 공부할 문제 제시 화면임 <화면 실행방법> - 마우스 클릭으로 학습 문제가 제시됨. <지도상의 유의점>

방울이는 왜 아팠을까요? 방울이처럼 병에 걸렸던 경험이 있나요? 어떤 사람을 건강한 사람이라고 할까요? 바른 자세로 선생님이 들려주시는 이야기를 들어 봅시다. 건강의 뜻 이해하기 방울이는 왜 아팠을까요? 아픈 사진 방울이처럼 병에 걸렸던 경험이 있나요? 어떤 사람을 건강한 사람이라고 할까요? <수업 방향> - 건강이 뜻하는 것을 이해 시키도록 한다. <화면 실행방법> - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가질 수 있도록 지도한다.

건강하려면 음식은 어떻게 먹어야 할까요? 나는 어떻게 음식을 먹는지 말해 봅시다 나는 어떻게 음식을 먹나요? 1 바른 식생활 나는 어떻게 음식을 먹는지 말해 봅시다 나는 어떻게 음식을 먹나요? 1 음식을 골고루 먹습니까? 예, 아니오 2 음식을 꼭꼭 씹어 먹습니까? 3 바른 자세로 앉아 먹습니까? 4 불량식품을 먹지 않습니까? <수업 방향> 건강한 생활을 하기 위한 식사 습관을 알아보고, 올바른 방법에 대해 이야기 하도록 한다. <화면 실행방법> - 예, 아니오를 클릭하면 올바른 식사 습관을 유도해 낼 수 있음 - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> - 나의 식생활 습관을 점검하면서 올바른 식습관을 도출해 내도록 한다. 건강하려면 음식은 어떻게 먹어야 할까요?

칫솔질 하는 방법을 연습해 봅시다. 이는 언제 닦아야 좋을 까요? 손은 언제 씻어야 할까요? 깨끗한 생활 몸을 깨끗이 하는 방법에 대해 알아봅시다 손은 언제 씻어야 할까요? 이는 언제 닦아야 좋을 까요? 칫솔질 하는 방법을 연습해 봅시다. <수업 방향> - 몸을 깨끗이 하는 방법에 대해 익히도록 한다 <화면 실행방법> - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> - 충치 예방법을 함께 지도하도록 한다.

바르게 앉으면 어떤 점이 좋은가요? 바른 자세로 앉아 봅시다 <수업 방향> 바른 자세 알기 바른 자세로 앉아 봅시다 <수업 방향> - 바른 자세로 앉으면 좋은점에 대해 익히도록 하고, 바른 자세로 앉는 습관을 가지도록 한다. <화면 실행방법> - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가지고 실천할 수 있도록 지도한다. 바르게 앉으면 어떤 점이 좋은가요?

TV 볼 때는 어떤 자세가 좋은가요? 바른 자세에 대해 좀 더 알아 봅시다 <수업 방향> 바른 자세 알기2 바른 자세에 대해 좀 더 알아 봅시다 TV 볼 때는 어떤 자세가 좋은가요? <수업 방향> - 바른 자세로 앉으면 좋은점에 대해 익히도록 하고, 바른 자세로 앉는 습관을 가지도록 한다. <화면 실행방법> 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 텍스트 박스에 아동들의 발표를 입력함 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가지고 실천할 수 있도록 지도한다.

대중 교통을 이용할 때는 어떤 자세를 가져야 할까요? 바른 자세 알기3 바른 자세에 대해 좀 더 알아 봅시다 <수업 방향> - 바른 자세로 앉으면 좋은점에 대해 익히도록 하고, 바른 자세로 앉는 습관을 가지도록 한다. <화면 실행방법> - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가지고 실천할 수 있도록 지도한다. 대중 교통을 이용할 때는 어떤 자세를 가져야 할까요?

건강한 생활 습관에는 어떤 것이 있을까요? 적당한 운동 청결한 생활 바른 식생활 바른 자세 <수업 방향> 건강한 생활을 위해 지켜야 할 일 알아보기 건강한 생활 습관에는 어떤 것이 있을까요? 적당한 운동 청결한 생활 바른 식생활 <수업 방향> - 건강한 생활 습관에는 어떤 것이 있는지 그림을 통해 알아본다. <화면 실행방법> - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가지고 실천할 수 있도록 지도한다. 바른 자세

나는 어떻게 생활해야 할지 생각해 봅시다 <수업 방향> 하루의 생활 계획 세우기 나는 어떻게 생활해야 할지 생각해 봅시다 <수업 방향> - 생활 계획표를 만들기 전에 앞으로의 나의 생활 습관을 다짐한다. <화면 실행방법> 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 아동의 발표를 텍스트 박스에 입력함 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가지고 실천할 수 있도록 지도한다

지금까지 생각한 내용을 생활계획표로 만들어 봅시다 <수업 방향> 생활 계획표 만들기 지금까지 생각한 내용을 생활계획표로 만들어 봅시다 <수업 방향> - 앞서한 다짐을 통해 구체적으로 생활계획표를 만들어 보도록 한다 <화면 실행방법> - 마우스클릭으로 다음 슬라이드로 전환됨 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가지고 실천할 수 있도록 지도한다

나의 약속 건강을 지키기 위한 나의 약속을 적어 봅시다 나는 아침에 일어나 을 열심히 하겠습니다. 학습정리 건강을 지키기 위한 나의 약속을 적어 봅시다 나의 약속 나는 아침에 일어나 을 열심히 하겠습니다. 나는 음식을 먹고 꼭꼭 씹어 먹겠습니다. 나는 과 을 깨끗이 씻고, 음식을 먹은 후에는 도 깨끗이 닦겠습니다. <수업 방향> - 학습 내용을 정리하며 앞으로의 나의 생활을 다짐한다. . <화면 실행방법> - 텍스트 박스를 활용 <지도상의 유의점> - 올바른 생활 습관을 가지고 실천할 수 있도록 지도한다. 나는 항상 바른 로 공부하고 생활하겠습니다.

무엇을 공부했나요? 건강을 지키기 위해 해야 할 일을 알고 있나요? 올바른 청결 습관이 무엇인지 설명할 수 있나요? 평가 건강을 지키기 위해 해야 할 일을 알고 있나요? 올바른 청결 습관이 무엇인지 설명할 수 있나요? <수업 방향> - 학습 내용을 확인하여 정착이 되도록 한다 <화면 실행방법> - 마우스 클릭으로 질문이 차례대로 제시된다 <지도상의 유의점> - 아동이 충분히 발표한 후 정리하도록 한다

내 모습 그리기 그리기 도구 준비물 차시 예고 화면이다. <화면 실행방법> 차시예고 내 모습 그리기 그리기 도구 준비물 차시 예고 화면이다. <화면 실행방법> - 마우스 클릭으로 차시주제와 준비물이 제시된다. <지도상의 유의점> - 다음 시간에 대한 기대감을 갖도록 한다.

교수-학습 계획 교 과 명 즐거운 생활 학년·학기 1학년 1학기 쪽수 7 단 원 명 1. 씩씩한 어린이 차 시 3/6 학습주제 교수-학습계획 교수-학습 계획 교 과 명 즐거운 생활 학년·학기 1학년 1학기 쪽수 7 단 원 명 1. 씩씩한 어린이 차 시 3/6 학습주제 건강한 생활 습관 익히기 학습목표 (1) 건강을 위하여 실천할 바른 생활 습관을 안다. (2) 건강한 생활 습관을 실천할 수 있다. 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [준비] 1. 기습곡 부르기 [탐색] 2. 건강의 뜻 이해하기 [활동] 3. 바른 식생활에 대해 알아보기 4. 깨끗한 생활에 대해 알아보기 5. 바른 자세에 대해 알아보기 6. 건강한 생활을 위해 지켜야 할 일 7. 생활 계획표 만들기 [정착] 8. 건강을 지키기 위한 나의 약속 적어보기 [평가] 8. 건강을 지키기 위해서 해야 할 일을 알고 있는가? 정보탐색 정보안내 정보생성 전체학습 모둠학습 교수-학습 계획을 제시하는 화면이다. 학습자료 교사: 괘도, VCR 자료, 거울, 그림, 사진 학생 : 생활 계획표 차시안내 내 모습 그리기 준비물 도화지, 크레파스, 사인펜

참고사이트 http://adong.metro.taegu.kr/child/curiosity/health/cch1-102.html ( 나의 건강 지키기 )

제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 유베라 선생님 차례 준 비 학습문제 개념형성 활동개념 추 론 정 리

수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자