Ⅴ 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 주제4 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동

4 학습 목표 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 일본이 한국을 강제 병합한 과정을 정치ㆍ경제적으로 추적한다. 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 학습 목표 일본이 한국을 강제 병합한 과정을 정치ㆍ경제적으로 추적한다. 애국 계몽 운동의 목표와 주요 단체의 활동을 파악한다. 항일 의병 투쟁, 의열 투쟁 등 일본 침략에 무장 항거한 활동상을 인식 한다.

4 미리보기 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 주제 을사조약 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 미리보기 을사조약 화폐 정리 사업 일본의 내정 간섭과 외교권 강탈 한국 병합 헤이그 특사 고종 강제 퇴위 일본의 한국 강제 병합 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 간도 문제 독도 문제 간도와 독도 문제 국채 보상 운동 보안회, 대한 자강회, 신민회 애국 계몽 운동 항일 의병 투쟁 의열 투쟁 항일 의병 운동과 의열 투쟁

4 내용 정리 일제의 한국 침략 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 1 러·일 전쟁 중 일본의 침략 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 내용 정리 일제의 한국 침략 1 러·일 전쟁 중 일본의 침략 ① 한·일 의정서 체결(1904): 대한 제국의 전시 중립 선언 무시 → 발발 직후 한국을 군사적으로 장악 → 내정 간섭, 한국과 다른 열강과의 접촉 견제 ② 외국인 고문 용빙에 대한 협정서 체결: 외교와 재정에 관한 모든 사무 장악(외교 고문 스티븐스, 재정 고문 메가타 파견) ③ 열강들의 묵인: 전쟁 중 가쓰라·태프트 밀약(미국), 제2차 영·일 동맹 체결, 전쟁 후 포츠머스 강화 조약(러시아) 체결 → 한국에 대한 지배권 승인 받음 → 침략 본격화 ‘일본의 평화’

4 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 (2) 을사조약 체결(1905) ① 과정: 군대 동원, 협박 → 고종 황제 거부 → 정 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 (2) 을사조약 체결(1905) ① 과정: 군대 동원, 협박 → 고종 황제 거부 → 정 부 대신 협박→ 을사조약 체결 ② 결과: 외교권 강탈, 통감부 설치, 통감이 외교 업무 관장 ③ 통감 정치: 초대 통감으로 이토 히로부미 부임 고종의 비준도 서명도 없는 을사조약 원본 을사조약 체결 모습 그런데 극동의 소식통에 따르면 이 11월 조약은 일본과 같은 문명국이 도덕적으로 비열한 방법과 물리적인 강박에 의하여 한국정부에 강요되어 체 결되었다. 조약의 서명은 이토 후작과 하야시 공사가 일본군대의 호위를 받는 압력 아래서 대한제국 황제와 대신들로부터 얻었을 뿐이다. 이를 통한 저항한 후, 대신회의는 체념하고 조약에 서명하였지만, 황제는 즉시 강대국, 특히 워싱톤에 대표로 보내서 가해진 강박에 대하여 맹렬히 이의를 제기하였다. 서명이 행해진 특수한 상황을 이유로 우리는 1905년의 조약이 무효라고 주장하는 데에 주저하지 않는다. - 프란시스 레이, “국제공법”(1906)

4 일본의 한국 강제 병합 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 2 일제 침략에 대한 고종의 저항 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 일본의 한국 강제 병합 2 일제 침략에 대한 고종의 저항 ① 미국에 도움 요청: 이승만과 헐버트를 특사로 파견 → 묵살 ② 헤이그 특사(1907): 을사조약 무효를 알리기 위 해 특사 만국 평화 회의에 특사 파견(이상설, 이 준, 이위종) → 일본의 방해로 회의 참석 실패 → 일제가 고종 황제를 강제 퇴위시킴 (2) 한국 강제 병합 추진: 한·일 신협약 체결 (1907, 내정 장악, 일본인의 관리 등용) → 군대 해산 → 사법․감옥 사무 장악(1909) → 일진회의 합방 청원서 제출 → 국권 침탈(1910. 8. 29.) 헤이그 특사

4 간도와 독도 문제 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 3 주제 간도 문제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 간도와 독도 문제 3 간도 문제 ㆍ백두산 정계비 건립 → 청과 영유권 분쟁(토문강 해석 문제) → 대한 제국 정부가 간도 거주 한국인을 호적에 편입시킴 ㆍ1909년 일본이 청과 간도 협약 체결 → 간도를 청의 영토로 인정 독도 문제 ㆍ대한 제국이 울릉도 군으로 승격 → 독도 관할 ㆍ1905년 러·일 전쟁 중 일본이 독도를 시마네 현 소속의 일본 영토로 강제 편입시킴 간도로 떠나는 우리 동포(좌)와 연합국 최고 사령부가 발행한 독도 관련 지도(우)

4 애국 계몽 운동 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 4 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 애국 계몽 운동 4 배경: 을사조약을 전후하여 독립 협회 계열 인물들의 국정 개혁, 국권 수호 운동 전개, 사회 진화론 수용 → 교육과 산업을 일으켜 실력 양성 도모하여 국권 회복 주장(독립 준비론) (2) 애국 계몽 운동 전개 계몽 단체 보안회(황무지 개척 반대 운동), 대한 자강회(입헌 군주제 추구), 신민회(비밀 결사, 공화정 수립 추구, 무장 투쟁 준비, 국외 독립운동 기지 건설), 서우 학회, 기호 흥학회 등 경제 운동 국채 보상 운동(1907): 경제적 예속 탈피 노력(다양한 계층 참여) → 일제의 탄압, 부유층의 불참으로 중단 교육 운동 사립학교 건립 국채 보상금 모집 금액표

4 항일 의병 운동과 의열 투쟁 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 5 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 항일 의병 운동과 의열 투쟁 5 항일 의병 운동 ㆍ을미의병 : 명성 황후 시해 사건, 단발령 계기 → 양반 유생층 중심 ㆍ을사의병 : 을사조약 체결 → 평민 의병장 등장 ㆍ정미의병 : 고종 강제 퇴위, 군대 해산 → 전투력 과 조직력 강화 → 서울 진공 작전 → 실패 ㆍ1909년 호남 의병 투쟁에 대한 일본의 남한 대 토벌 작전 → 만주, 연해주 등지로 이동, 독립군 활동 의열 투쟁 상소, 자결, 저격의 방식으로 전개 →나철․오기호(5적 암살단 조직), 전명운․장인환(외교 고문 스티븐스 사살), 안중근(이토 히로부미 저격) 항일 의병 봉기 지역

4 활동 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 1 자료 1과 자료 2에 제시된 민족 운동 방법론의 차이점을 말해 보자. 2 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 활동 애국 계몽 운동과 항일 의병 운동 _ 교과서 196쪽 1 자료 1과 자료 2에 제시된 민족 운동 방법론의 차이점을 말해 보자. 2 자료를 바탕으로 자신이 당시에 살았다면 어떤 운동 방식을 선택했을지 이유를 말해 보자.

4 활동 풀이 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 1 자료 1과 자료 2에 제시된 민족 운동 방법론의 차이점을 말해 보자. 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 활동 풀이 교과서 196쪽 1 자료 1과 자료 2에 제시된 민족 운동 방법론의 차이점을 말해 보자. 예시답안 자료 1의 항일 의병 운동은 운동의 목표가 나라의 위급함을 구하기 위한다는 목표만 제시되고 행동 방식으로는 죽음을 무릅쓰고 적이 물러갈 때까지 싸운다고 제시되어 있다. 그에 반해 자료 2의 애국 계몽 운동은 국권을 회복하기 위해서는 백성의 지혜를 열고 산업을 일으키는 것을 목표로 삼았으며, 행동 방식으로는 교육과 산업을 진흥해야 한다고 하였다.

일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 4 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 2 자료를 바탕으로 자신이 당시에 살았다면 어떤 운동 방식을 선택했을지 이유를 말해 보자. 예시답안 (애국 계몽 운동을 선택했을 경우) 당장의 위기를 맞아 목숨을 걸고 의롭게 싸우는 것도 중요하다. 하지만 그런 힘만으로 일본을 물리칠 수 없다. 우리가 위기를 맞게된 원인에는 우리의 부족함도 분명히 있었다. 그러니 장기적인 안목으로 볼 때는 민족의 정신을 일깨우고 국부를 증진시킴이 더 중요하다.

4 확인 학습 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동 1 1905년 일제가 우리의 외교권을 강탈하기 위해 강제로 체결한 조약은? 주제 Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략 확인 학습 1 1905년 일제가 우리의 외교권을 강탈하기 위해 강제로 체결한 조약은? 을사조약 2 고종은 을사조약의 부당성을 알리기 위해 이준, 이상설, 이위종을[ ]로 파견하였다. 헤이그 특사 대표적인 애국 계몽 운동 단체로, 실력 양성과 무장 투쟁을 병행한 단체는? 3 신민회 다음을 관련 있는 것끼리 연결하시오. 4 ① 을사의병 ㄱ. 평민 출신 의병장 출현 ② 정미의병 ㄴ. 해산 군인의 가담으로 조직력 강화 침략의 원흉인 이토 히로부미를 암살한 사람은? 5 안중근 5 조선 후기의 대표적인 서민 문화를 두 가지 이상 드시오. 한글 소설, 사설 시조, 판소리, 탈춤, 민화

주제5 ‘민권 의식의 성장과 근대 문물의 유입’에 대해 수업합니다.