표지 수학8-가 2학년 1학기 Ⅱ.근사값 (1) 근사값과 오차(1/10) 근사값의 뜻

차 례 도 입 측량 단위 사이의 관계를 알아 봅시다. 학습문제 학습할 내용을 알아 봅시다. 학습활동1 차례 차 례 도 입 측량 단위 사이의 관계를 알아 봅시다. 학습문제 학습할 내용을 알아 봅시다. 학습활동1 어림수에 대해 알아 봅시다. 학습활동2 반올림, 올림, 버림을 해봅시다. 학습활동3 근사값이란 무엇인가 알아 봅시다. 학습활동4 측정값, 근사값, 참값의 뜻에 대해 알아 봅시다. 학습활동5 참값과 근사값을 구분해 봅시다. 정 리 배운 내용을 정리해 봅시다. 평 가 형성평가 문제를 풀어 봅시다. 심 화 심화 문제를 풀어 봅시다. 보 충 보충 문제를 풀어 봅시다.

◆척관법: 한국, 중국 등에서 사용되는 측량단위 관(貫): 질량의 기본 단위 1관 = 3.75kg 도입1 도입1 축량 단위 사이의 관계를 알아봅시다. ◆척관법: 한국, 중국 등에서 사용되는 측량단위 관(貫): 질량의 기본 단위 1관 = 3.75kg 근(斤): 질량의 단위로써 상품 이나 지방에 따라 다름 1근 = 600g 1홉= 되 홉: 부피의 계량 단위

문제 학습할 내용을 알아봅시다. 근사값, 참값, 측정값의 뜻을 알 수 있다.

5이상일 때는 앞자리 수에 1을 더해주고 5이하일 때는 1을 더하지 않는다. 활동1-1 어림수에 대해 알아봅시다. ◆어림수란: 정확한 수 값 대신에 쓰는 대강의 수 반올림: 5이상일 때는 앞자리 수에 1을 더해주고 5이하일 때는 1을 더하지 않는다. 올림: 구하려는 자리 아래의 수가 0이아니면 구하려는 자리에 1을 더하여 나타내는 방법 버림: 구하려는 자리 아래의 수를 모두0으로 하는 방법

맞게 구해 봅시다. (1)1307(일의 자리에서 반올림) (2)3.14(소수 둘째 자리에서 올림) 활동2 반올림, 올림, 버림을 해 봅시다. (문1) 다음의 수를 ( )안의 뜻에 맞게 구해 봅시다. (1)1307(일의 자리에서 반올림) (2)3.14(소수 둘째 자리에서 올림) (3)1.415(소수 셋째 자리에서 버림)

<탐구활동> 실생활에서 많이 접하는 물건의 길이를 측정하여 근사값의 뜻을 알아봅시다. 활동3-1 근사값이란 무엇인가 알아봅시다. <탐구활동> 실생활에서 많이 접하는 물건의 길이를 측정하여 근사값의 뜻을 알아봅시다. <준비물> 30cm자, 줄자

· 측정값 :자나 저울 등으로 그 크기를 측정하여 얻은 값 · 근사값 :참값은 아니지만 참값에 가까운 값 · 참값 활동4 측정값, 근사값, 참값의 뜻에 대해 알아봅시다. · 측정값 :자나 저울 등으로 그 크기를 측정하여 얻은 값 · 근사값 :참값은 아니지만 참값에 가까운 값 · 참값 :물건에 대한 실제의 크기를 나타낸 값

활동5-1 참값과 근사값을 구분해 봅시다. ◆ 참값과 근사값 찾기 문제1) 문제2) 문제3)

· 측정값 :자나 저울 등으로 그 크기를 측정하여 얻은 값 · 근사값 :참값은 아니지만 참값에 가까운 값 · 참값 정리 배운 내용을 정리해 봅시다. · 측정값 :자나 저울 등으로 그 크기를 측정하여 얻은 값 · 근사값 :참값은 아니지만 참값에 가까운 값 · 참값 :물건에 대한 실제의 크기를 나타낸 값

◆ 다음에서 참값과 근사값을 구분하면? (1)아람이의 키는 157cm이다. (2)우리 학교의 여선생님은 27명이다. 평가 형성평가 문제를 풀어 봅시다. ◆ 다음에서 참값과 근사값을 구분하면? (1)아람이의 키는 157cm이다. (2)우리 학교의 여선생님은 27명이다. (4)오늘은 저녁을 6시 10분에 먹었다.

500cm 500cm 일의 자리에서 반올림 : 십의 자리에서 반올림 : 심화 심화 문제를 풀어 봅시다. ◆자동차의 길이가 496cm이다. 이 수의 십의 자리 이하를 반올림하여 얻은 근사값은 각각 얼마인가? 일의 자리에서 반올림 : 500cm 십의 자리에서 반올림 : 500cm

반올림하면 1300명이다. 여기서 근사값과 참값을 말해 봅시다. 1300명 1348명 근사값 : 참값 : 보충 보충 문제를 풀어 봅시다. ◆1348명을 100명 미만에서 반올림하면 1300명이다. 여기서 근사값과 참값을 말해 봅시다. 근사값 : 1300명 참값 : 1348명

예고 차시 예고 오차와 오차의 한계 에 대해 배워 봅시다.

대기 근사값의 뜻

수업 계획 단 원 지 도 계 획 수 업 과 정 안 학 습 지 형 성 평 가 지 교사 연구자료 자율 학습자료 참 고 사 이 트 수업계획 수업 계획 단 원 지 도 계 획 수 업 과 정 안 학 습 지 형 성 평 가 지 교사 연구자료 자율 학습자료 참 고 사 이 트 제 작 자

참고 사이트 에 듀 넷 - 근사값에 관련된 모듈자료와 ppt자료가 참고사이트 참고 사이트 에 듀 넷 - 근사값에 관련된 모듈자료와 ppt자료가 제공되고 있다. 2. http://203.253.32.13/Tech/중학교학습자료.htm -공주대학교 학습자료 중 PPT자료로 잘 설명이 되고 있다. -공주대학교 홈페이지에는 학습내용과 평가문제가 제공되고 있다. 3. http://user.chollian.net/~sig137/main.htm - 마포중학교 강성준선생님의 홈페이지로서 학습지도안과 학습문제가 제공하고 있다.

교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 최 재 임 연락처 043-291-0232 학교명 수 곡 중 학 교 교 장 2003 학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 최 재 임 연락처 043-291-0232 학교명 수 곡 중 학 교 교 장 염 성 수 교 감 이 병 래

피트(Feet) : 1피트 = 30.48cm 야드(yard) : 1야드= 3피트 = 0.9144m 도입2 측량 단위 사이의 관계를 알아봅시다. ◆미국, 영국 등에서 사용되는 측량단위 피트(Feet) : 1피트 = 30.48cm 야드(yard) : 1야드= 3피트 = 0.9144m 인치(inch) : 36인치 = 1야드 1인치 = 2.54cm 마일(mile) : 1마일 = 5280피트 파운드(pound) : 1파운드 = 16온스 = 0.4536kg

온스 (ounce) : 1온스 = 28.35g 그램 (gram) : 밀도가 높은 순수한 물 1cm3의 질량 도입3 측량 단위 사이의 관계를 알아봅시다. 온스 (ounce) : 1온스 = 28.35g 그램 (gram) : 밀도가 높은 순수한 물 1cm3의 질량 1g = 0.0353온스 리터 (liter) : 부피의 단위 1리터 = 0.001m3 아르 (are) : 넓이의 단위 1아르 = 100m2

활동1-2 어림수에 대해 알아봅시다. ◆반올림의 예 10, 11, 12, 13, 14의 십의 자 리까지의 어림수는 10이고, 15, 16, 17, 18, 19의 십의 자리까지의 어림수는 20이다.

활동1-3 어림수에 대해 알아 봅시다. ◆올림의 예 11, 12, …, 19의 십의 자리까지의 어림수는 모두 20이다

활동1-4 어림수에 대해 알아 봅시다. ◆버림의 예 10, 11, …, 19의 십의 자리까지의 어림수는 모두 10이다

◆백두산의 높이를 물어 봤더니 영철이와 창호와 순이가 각각 2,700m, 2,740m, 2,744m라고 했다. 활동1-5 어림수에 관한 문제를 풀어 봅시다. ◆백두산의 높이를 물어 봤더니 영철이와 창호와 순이가 각각 2,700m, 2,740m, 2,744m라고 했다.

활동1-6 어림수에 관한 문제를 풀어 봅시다. ◆영철이와 창호와 순이는 각각 어느 자리에서 반올림 했는지 말해 봅시다.

활동1-7

영철 : 창호 : 순이 : 2700m 2740m 2744m 십의 자리 일의 자리 소수 첫째 자리 근사값 반올림한 자리 활동1-8 어림수에 관한 문제를 풀어 봅시다. 근사값 반올림한 자리 영철 : 2700m 십의 자리 창호 : 2740m 일의 자리 순이 : 2744m 소수 첫째 자리

활동3-2 근사값이란 무엇인가 알아봅시다. 과정1) 연필의 길이 재기 과정2) 필통의 길이 재기 과정3) 책상의 길이 재기

활동3-3 근사값이란 무엇인가 알아봅시다.

<근사값의 예> ·연필의 길이는 8.7cm이다. ·은혜의 몸무게는 43kg이다. ·백두산의 높이는 2744m이다. 활동3-4 근사값이란 무엇인가 알아봅시다. <근사값의 예> ·연필의 길이는 8.7cm이다. ·은혜의 몸무게는 43kg이다. ·백두산의 높이는 2744m이다.

426.3km이다. (1)서울에서 부산까지의 거리는 (2)오징어 다리의 수는 10개이다. (3)소리의 속도는 340m/초이다. 활동5-2 참값과 근사값을 구분해 봅시다. (1)서울에서 부산까지의 거리는 426.3km이다. (2)오징어 다리의 수는 10개이다. (3)소리의 속도는 340m/초이다.

부터 동쪽으로 약 1350m 떨어진 곳에서 농부들이 한 땅굴을 발견 했다. 그 곳에는 7000여명이 넘 활동5-3 근사값과 참값을 구분해 봅시다. (문제2)1974년, 진시황의 무덤으로 부터 동쪽으로 약 1350m 떨어진 곳에서 농부들이 한 땅굴을 발견 했다. 그 곳에는 7000여명이 넘 는 군사들과 말 500필, 전차130 량이 서 있었다. 이 내용에서 근 사값과 참값을 구분해 봅시다. 정답 : 근사값⇒ 1350m, 7000 1974, 500, 130 참값⇒

이고 성호의 몸무게는 51.4kg이다. 참값은? 근사값은? (문제3)우리 반 학생은 35명 근사값과 참값을 구분해 봅시다. 활동5-4 근사값과 참값을 구분해 봅시다. (문제3)우리 반 학생은 35명 이고 성호의 몸무게는 51.4kg이다. 참값은? 근사값은?