감각통합 가정 프로그램이 발달지연 아동의 감각처리 능력과 일상생황수행능력에 미치는 영향 담당교수님 : 박 주형 과 목 : 일상동작 동작 및 실습 학 번 : 0791008 이 름 : 김태완
Ⅰ.발달지연이란? 발달은 성장에 따른 기능적 발전 과정을 말하는데 대개 일정하고 예측 가능한 양상으로 진행되는 역동적 과정이다. 발달 장애란 어느 특정 질환 또는 장애를 지칭하는 것이 아니라, 해당하는 나이에 이루어져야 할 발달이 성취되지 않은 상태로, 발달 선별검사에서 해당 연령의 정상 기대치보다 25%가 뒤쳐져 있는 경우를 말한다. 전반적 발달 지연은 대운동(gross motor), 미세운동(fine motor)과 인지, 언어, 사회성과 일상 생활 중 2가지 이상이 지연된 경우로 정의한다.
Ⅱ. 감각 통합이란 주위환경으로 부터 들어오는 감각(촉각, 시각, 청각, 미각, 후각, 전정감각, 고유수용성 감각 ) 을 자극 하여 그 환경속에서 신체를 적절히 사용하며 환경속에 잘 적응할수 있도록 하게 하는 신경학적 과정을 말합니다. 우리가 어떤 행동을 실행하기 위해 먼저 행동을 계획하고 실행하는 과정에서 중추신경계는 주변환경으로 부터 받아들인 감각의 정보를 적절히 처리하게 되는 것입니다.
Ⅲ. 서론 가정중심 혹은 가정에서 하는 작업치료는 학교, 병원, 사설기관에 종사하는 의료인과 발달지연 아동을 둔 가족에게 장소, 시간, 돈의 부족을 해결하고 치료의 치료의 효과를 극대화시킬 수 있는 방법이기 때문에 영유아의 치료에서 권장되고 있는 중재방법이다.
Ⅳ. 연구방법 1. 연구대상 연구참여자는 2006년 9월 1일부터 2007년 8월31일 까지 서울에 소재하고있는 대학병원 재활의학과 고아 작업치료실에서 작업치료를 받는 아동중 덴버 발달검사Ⅱ에의해 발달지연으로 판명된 아동이다. 연령은 생후7개월 에서 35개월 된 아동80명을 표본으로 선정하여 이 가운데 40명은 통제군 나머지 40명은 실험군으로 임의배정 하였다.이중 통제군10명 실험군 8명이 중도포기나 추적이 불가능하여 최종분석에서 제외 하였다.
2. 연구과정
가정프로그램의 구체적인 실행 프로토콜
3. 연구도구 본 연구에서 사용된 측정 변수들은 발달지연을 감별하기위한 발달력 검사와 ADL,영유아감각처리 능력검사가 사용되었으며, 통제변수로는 아동과 부모의 인구사회학적인 특성들이 사용되었다. 덴버발달검사Ⅱ(Denver Developmental Screening TestⅡ) 일상생활동작 검사(Wee functional Independent Measure : Wee FIM) 영유아 감각역 검사(Infant &Todder Sensory ProFile) 아동과 가정에 관한 설문조사
Ⅴ. 연구 결과 1. 아동과 보호자의 일반적인 특성
2. 아동의 잘환 및 기타 배경 특성
3. 감각처리능력에 대한 가정프로그램 실시 전후 및 집단 간비교
4.일상생활동작과 감각처리능력 및 가정프로그램 수행정도와의 상관관계
5.일상샐황에 대한 위계적 회구 분석
6. 감각처리능력에 대한 로지스틱 회귀분석
Ⅵ. 결론 본 연구는 발달지연 아동을 의한 감각통합 가정프로그램을 개발하였고, 개발된 감각통합 가정프로그램의 효과성을 확인 하기 위하여 가정프로그램을 실시한 실헝군 32명과 가정프로그램을 실시하지 안은 통제군 30명으로 임의로 배정하여 가정프로그램 실시 전후의 차이를 검증 하였으며 일상샐활동작과 감각처리능력을 결절하는 요인을 확인하기 위하여 다중회기분석 및 로지스틱 회귀분석을 실시하였습니다. 따라서 본 연구에서 개발 된 감각통합 가정프로그램 프로토콜은 발달지연 아동의 감각처리능력을 촉진시켜 부모에게는 가정에서 아동을 적절하게 중재하고 지도하는데 실직적인 도운을 줄 것이다. 또한 가정프로그램의 성공여부는 정확한 부모 교육이 중요하므로 임상에서 근무하는 작업치료사는 영유아 장애아동과 부모에게 가정프로그램의 올바른 사용방법에 대한 교육을 담당하여야 한다.