점4분 음표가 포함된 리 듬꼴 익히기 음악을 듣고 동형 진행 구별하기 음악 4학년 2학기 16. 이 몸이 새라면(1/3) ▣ 슬라이드의 용도 O 수업을 시작하면서 제시하는 화면입니다. O 학습자가 무엇을 공부하는지 알 수 있게 학습주제가 제시됩니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 위에 있는 스피커 모양은 이 슬라이드의 실행시 나오는 시작 음악입니다. Esc 키를 누르거나 다음 슬라이드로 넘어가면 자동적으로 음악이 꺼집니다. O 수업계획을 클릭하면 16번 슬라이드 [교수학습과정안]으로 수업활동을 클릭하면 2번 슬라이드 [학습메뉴]로 진행됩니 다. ▣ 슬라이드의 내용 O 학습 주제 제시 ▣ 지도상의 유의점 O 본 PPT 자료는 교사의 필요에 따라 자료를 수정 변경하여 활용할 수 있습니다. 수업계획 수업활동

1.동기유발 2.공부할 문제 8.학습정리 3.리듬꼴 익히기 4.제재곡 익히기 5.동형진행 알기 7.동형진행 찾기 9.차시 예고 주제 점 4분 음표가 있는 리듬 익히기 동형진행 구별하기 1.동기유발 2.공부할 문제 3.리듬꼴 익히기 4.제재곡 익히기 5.동형진행 알기 6.동형진행 만들기 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 교수-학습 활동을 안내해 주는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드의 각 버튼을 누르면 그에 해당하는 슬라이드로 이동합니다. O 우측 하단의 왼쪽 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 오른쪽 아이콘을 클릭하면 다음 슬라이드로 진행됩니다. O 동형진행이란 같은 모양의 가락이 높이를 달리하여 반복되는 가락의 형태를 말합니다. 동형진행이란 말이 아이들에게는 다소 어려울 수 있어 슬라이드에서는 같은 모양의 가락이라고 제시하였습니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 원하는 학습 활동으로 이동하게 해 준다. ▣ 지도상의 유의점 7.동형진행 찾기 8.학습정리 9.차시 예고

자신의 생각을 말하여 봅시다. 내가 만약 ~이 된다면 무엇을 하고 싶은지 “이 몸이 ~라면 `~하겠다” 로 말해 보세요.                                             자신의 생각을 말하여 봅시다. 내가 만약 ~이 된다면 무엇을 하고 싶은지 “이 몸이 ~라면 `~하겠다” 로 말해 보세요. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 도입부 제시용으로 어린이들로 하여금 가사의 이해를 돕는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O “이 몸이 ~라면 ~하겠다” 라는 여러 가지 자기의 생각을 말한다. ▣ 지도상의 유의점

공부할 문제 점4분음표가 포함된 리듬 바르게 노래하기 제재곡 듣고 동형 진행 가락 구별하기 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 본 차시 학습을 위한 학습목표를 제시하는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 학습목표 ▣ 지도상의 유의점

다음 리듬을 쳐 봅시다. 1 2 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 학습의 제재곡을 부르기 전에 ¾박자 리듬을 익히는 슬라이드입니다.                                             다음 리듬을 쳐 봅시다. 1 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 학습의 제재곡을 부르기 전에 ¾박자 리듬을 익히는 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 왼쪽에 있는 스피커 모양의 아이콘을 클릭하면 각 번호의 리듬소리파일이 실행됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O ¾박자 리듬치기 ▣ 지도상의 유의점 2

                                            다음 리듬을 쳐 봅시다. 3 ▣ 슬라이드의 용도 O 5슬라이드와 같이 본 학습의 제재곡을 부르기 전에 ¾박자 리듬을 익히는 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 왼쪽에 있는 스피커 모양의 아이콘을 클릭하면 각 번호의 리듬소리파일이 실행됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O ¾박자 리듬치기 ▣ 지도상의 유의점 4

제재곡을 익혀 봅시다. 모듈 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 학습의 제재곡을 익힐 수 있도록 구성한 슬라이드입니다.                                             제재곡을 익혀 봅시다. 모듈 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 학습의 제재곡을 익힐 수 있도록 구성한 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 모듈을 클릭하면 제재곡을 들어 볼 수 있는 플래시 모듈이 실행됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 제재곡 불러보기 (이 시간에 공부할 제재곡을 몇 번 들어본 뒤 제재곡을 불러본다.) ▣ 지도상의 유의점 O 플래시 모듈을 실행하려면 Shockwave Plug-in을 설치한 후 확장자가 swf인 파일을 열 수 있는 연결 프로그램을 설정해 줘야 합니다. O 파일의 확장자가 swf인 파일을 열 수 있는 연결 프로그램은 Explorer입니다. 설정 방법은 다음과 같습니다. - 해당 파일 위에서 마우스 오른 쪽 버튼을 클릭 → 연결 → [이 파일을 열 때 항상 이 프로그램을 사용] 체크 → 확인

흐름이 같은 가락을 찾아 봅시다. 자세히 자세히 ▣ 슬라이드의 용도                                             흐름이 같은 가락을 찾아 봅시다. 자세히 자세히 ▣ 슬라이드의 용도 O 제재곡에서 가락의 움직임이 같은 곳을 찾아보는 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 악보를 보고 같은 모양의 가락을 찾아서 마우스로 클릭하면 그 부분을 보여줍니다. O 오른쪽 악보 옆에 있는 자세히라는 검은 세모표시를 누르면 가락의 움직임이 같은 곳의 가락선을 비교할 수 있는 다음 슬라이드로 각각 연결됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 11번 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 같은 모양의 가락 찾기 ▣ 지도상의 유의점 O 어린이들로 하여금 먼저 반복되는 가락을 찾아 교과서에 표시해 보도록 한 후 정답을 제시한다.

                                            가락선을 비교해 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 8슬라이드의 첫 번째 가락의 움직임이 같은 곳의 가락선을 비교해 볼 수 있도록 제시한 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드(8슬라이드)로 되돌아 갑니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 가락의 움직임이 같은 곳의 가락선 비교하기 ▣ 지도상의 유의점

                                            가락선을 비교해 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 8슬라이드의 두번째 가락의 움직임이 같은 곳의 가락선을 비교해 볼 수 있도록 제시한 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 아이콘을 클릭하면 8번 슬라이드로 되돌아 갑니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 가락의 움직임이 같은 곳의 가락선 비교하기 ▣ 지도상의 유의점

흐름이 같은 가락을 만들어 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 같은 모양의 가락을 만들어 보는 슬라이드입니다.                                             흐름이 같은 가락을 만들어 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 같은 모양의 가락을 만들어 보는 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 화면에 제시된 악보를 보고 교과서에 동형 진행 가락을 그립니다. 정답은 칠판을 이용하여 제시합니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 8번 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 같은 모양의 가락 만들기 ▣ 지도상의 유의점

흐름이 같은 가락을 만들어 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 같은 모양의 가락을 만들어 보는 슬라이드입니다.                                             흐름이 같은 가락을 만들어 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 같은 모양의 가락을 만들어 보는 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 화면에 제시된 악보를 보고 교과서에 같은 모양의 가락을 그립니다. 정답은 칠판을 이용하여 제시합니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 같은 모양의 가락 만들기 ▣ 지도상의 유의점

흐름이 같은 가락을 찾아 봅시다. 가을 길 구슬비 ▣ 슬라이드의 용도                                             흐름이 같은 가락을 찾아 봅시다. 가을 길 구슬비 ▣ 슬라이드의 용도 O 이미 학습한 두 곡을 듣고 같은 모양의 가락을 찾아보는 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 각 노래의 제목 옆에 있는 스피커 모양의 그림을 누르면 그 곡의 소리파일이 열립니다. 잘 듣고 같은 모양의 가락 부분을 찾아 말하여 봅니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 같은 모양의 가락 찾기 ▣ 지도상의 유의점

가락선을 그리며 노래 불러봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 가락선을 그리면 제재곡을 다시 불러보는 정리단원 슬라이드입니다.                                             가락선을 그리며 노래 불러봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 가락선을 그리면 제재곡을 다시 불러보는 정리단원 슬라이드입니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 왼쪽 화면에 있는 스피커 모양의 아이콘을 클릭하면 제재곡 소리 파일이 열립니다. O 악보를 클릭하며 각 마디의 가락선이 나옵니다. 아이들은 악보를 보고 손으로 가락선을 그리며 노래 부릅니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 가락선을 그리며 노래 부르기 ▣ 지도상의 유의점

차시 예고 부분 2부 합창하기 바장조의 3화음을 익혀 반주하기 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 다음 차시 학습을 안내하는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세번 째 아이콘은 다음 슬라이 드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 다음 차시 예고 ▣ 지도상의 유의점

교수학습 과정안 교 과 명 음 악 학년·학기 4학년 2학기 쪽수 p.34-35 쪽수 제 재 명 이 몸이 새라면 차 시 1 /3 음 악 학년·학기 4학년 2학기 쪽수 p.34-35 쪽수 제 재 명 이 몸이 새라면 차 시 1 /3 영역 가창, 이해 학습주제 점4분 음표가 표함된 리듬꼴 익히기, 음악을 듣고 동형 진행 구별하기 학습목표 점4분 음표가 포함된 리듬을 바르게 노래하며 제재곡을 듣고 동형진행가락을 구별할 수 있다. 학습환경 교단선진화교실 활동유형 학습조직 학습활동 [감각적 감지 및 기초기능 파악] 1. “이 몸이 ~라면 ~하겠다” 라는 자기 생각 말하기 [표현 방법 탐색 및 창조적 표현] 2. 제시된 리듬 치기 3. 제재곡 익히기 4. 가락의 움직임이 같은 곳 찾고 동형진행의 의미 알기 5. 제시된 가락으로 동형진행 만들고 6. 다른 곡 들으며 동형진행 찾기 [내면화] 7. 손으로 가락의 흐름을 표현하며 제재곡 부르기 [평가] 8. 점4분 음표의 리듬을 정확하게 칠 수 있는가? 동형 진행을 듣고 구별할 수 있는가? 정보안내 정보탐색 전체학습 개별학습 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 수업 진행에 관한 교수-학습 과정안 입니다. O 교수-학습 과정안은 학습자에게 보여주지 않고 교사가 사전에 학습활동을 숙지하는 데 활용합니다. O 교수-학습 과정안을 참고하여 본 슬라이드 자료를 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 아이콘을 클릭하면 1번 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 교수-학습 과정안 참고 ▣ 지도상의 유의점 O 학습 내용을 미리 살펴보고 어린이들에게 준비 사항을 안내합니다. 학습자료 리듬 카드, 동형 진행 카드, 소리자료, 악보, 모듈자료

학교명 : 충남천안미라초교 교장 선생님 : 엄 경 택 교감 선생님: 김이영, 강남식 제 작 교 사 : 조 성 미