2장 부모교육의 본질
부모교육의 본질 부모교육의 개념 부모교육의 필요성 부모교육의 목표 부모교육의 역사
부모교육(Parent Education)의 개념 부모훈련(Parent Training) 부모참여(Parent Participation) 부모역할하기(Parenting) 부모개입(Parent Involvement)
부모교육의 필요성 부모의 관점 자녀의 관점 사회의 관점 부모기에 대한 잘못된 인식의 수정 원가족에서 자신과 부모의 관계 개선 애착의 세대 간 전이 인식 부모의 관점 신체, 인지, 사회정서발달에 긍정적 영향 자녀의 관점 저출산율 극복 장애아 출산 예방 사회문제 예방-비용 절감 사회의 관점
부모교육의 목표 정보제공, 공유 기술습득 A C B D 신념 변화 문제해결능력 증진
부모교육의 역사 서구의 부모교육: 고대사회 단계별 교육 이원론 공동보육강조 단계별 교육 일원론 개인차 존중 Platon Aristoteles
부모교육의 역사 서구의 부모교육: 중세사회 종교가 사고의 중심 인간의 본성-악함 엄격한 훈육 필요
부모교육의 역사 서구의 부모교육: 근대사회 전성설(Preformationism) 탈피 Locke, Rousseau Pestalozzi, Froebel, Montessori 인간의 본성 -선함 특유의 사고방식 자연이 이끄는 방식 백지상태 학습과 경험 중시 발달에 최적의 환경 조성 모델제시 Locke Rousseau
부모교육의 역사 20세기의 부모교육: 초기 행동주의 학습, 경험의 중요성 절제된 환경, 규칙적, 엄격한 교육
부모교육의 역사 20세기의 부모교육: 중기 Freud 정신분석이론 Gesell 성숙이론 Bowlby 애착이론: 초기경험, 부모자녀관계 중시 발달의 추진력은 아동내부-자연적 방식 강조
부모교육의 역사 20세기의 부모교육: 후기 지나치게 허용적인 방법에 반발 Sputnik Shock Piaget의 인지발달 이론의 영향 Bronfenbrenner 생태학적 관점 다양한 부모교육 프로그램 개발
우리나라의 부모교육 1)아동존중사상( 태교, 태몽, 나이계산법) 2)개인차교육(훈계도 다르게) 3)자행합일 교육방법(배움은 곧 실천) 4)효의 생활화(인간의 도리) 5)엄부자모(엄한 아버지 자애로운 어머니) 6)발달단계별 교육?
발달단계별 교육 태아기 유유아기(출생~3) 발달단계 유아기(3~7) 동몽 전기(7~10) 동몽 후기(10~15)
유아발달단계의 비교 (서양과 우리나라 전통사회) 토의 유아발달단계의 비교 (서양과 우리나라 전통사회)
(서양과 우리나라 전통사회) 유아발달단계의 비교 태내기 태아기 유유아기(출생~3) 영아기 유아기(3~7) 유아기 (서양과 우리나라 전통사회) 아동기 태내기 영아기 유아기 태아기 동몽 후기(10~15) 유유아기(출생~3) 유아기(3~7) 동몽 전기(7~10)
21세기의 부모교육은? 82쪽 1) 개방성과 다양성(세계화, 지구촌 사회) 2) 정서지능의 배양(인간소외를 막아야 함) 3) 창의적 능력(부모교육도 새로운 아이디어로) 4)사회적 능력(공동체에서 잘 적응하도록) 5)문화적 정체성(한국인의 자긍심과 다른 문화 포용)
다지기 부모교육이 왜 필요할까요? 부모교육이 어떻게 변천되었는지 설명해보세요. 우리나라 부모교육이 서양의 부모교육과 어떤 차이가 있었나요? 현대의 부모교육은 어떻게 운영되어야 하나요?
다음시간 발표 4명 안내 태내기, 영아기, 유아기, 아동기 자녀의 특성에 따른 부모역할 부모역할 어떠한 형식의 발표도 좋음 다음시간 발표 4명 안내 태내기, 영아기, 유아기, 아동기 자녀의 특성에 따른 부모역할 부모역할 어떠한 형식의 발표도 좋음 제한시간 5분